Bloque ii

GRADO: 3° BLOQUE: 2 MATERIAL PARA IMPRIMIR

ACTIVIDADES PARA IMPRIMIRTERCER GRADO DE PRIMARIA

BIMESTRE IINOVIEMBRE-DICIEMBRE

MATERIAL PARA IMPRIMIR EDITORIAL MD


ESPAÑOL PROYECTO 1Conoce la función y las características gráficas

BIMESTRE Elaborar un folleto para informarde los folletos y los emplea como medio para

II acerca de un tema de seguridad. informar a otros.Escoge un tema de los siguientes y elabora un folleto para presentarlo al grupo.

El agua El bullying La contaminación Cuidar el planeta

Contra portada Portada



ESPAÑOL PROYECTO 1Identifica e integra información relevante

deBIMESTRE Elaborar un folleto para informar diversas fuentes.

II acerca de un tema de seguridad

Investiga información acerca de lo indicado en la columna izquierda.

Que es el agua potable.

Cuidados de lagua.

Usos y beneficios del agua potable.



ESPAÑOL PROYECTO 1 Usa títulos y subtítulos para organizar yBIMESTRE Elaborar un folleto para informar jerarquizar información.




ESPAÑOL PROYECTO 1Infiere el significado de palabras

desconocidasBIMESTRE Elaborar un folleto para informar a partir de la información contextual de un

II acerca de un tema de seguridad textoLee elsiguiente texto y anota lo que significa cadapalabra del cuadro de abajo.

Encierra las palabras en el texto.

Estructura de un Huracan.

PALABRA CREO QUE SIGNIFICA….

Bandas nubosas

Ojo del huracan

Nubes densas



Espiral

ESPAÑOL PROYECTO 1Encuentra patrones ortográficos en

palabrasBIMESTRE Elaborar un folleto para informar derivadas de una misma familia léxica.




ESPAÑOL PROYECTO 2Identifica las características generales de

unBIMESTRE Compartir poemas para expresar poema.

II sentimientos

Lee el siguiente fragmento del poema que viene en el billete de $100 del poeta Nezahualcóyotl, y responde lo que se indica abajo. (puedes investigarlo más tarde en casacón

una lupa)

Escribe en limpio el poema.

Palabras que riman

Autor :

Explica con tus palabras lo que quiso expresar el autor.



ESPAÑOL PROYECTO 2Identifica algunos de los recursos literarios

delBIMESTRE Compartir poemas para expresar texto poético

II sentimientos

Anota las palabras donde corresponde:

Estrofas versos rimas



ESPAÑOL PROYECTO 2Incrementa su fluidez y la modulación de

vozBIMESTRE Compartir poemas para expresar en la lectura en voz alta de poemas

II sentimientos

Lee los siguientes poemas y selecciona una para recitarloal grupo.





ESPAÑOL PROYECTO 2 Manifiesta sus sentimientos a través de laBIMESTRE Compartir poemas para expresar poesía

II sentimientos

Piensa en algo que te gusta, escribe un poema de 2 estrofas con 4 versos cada una. Recuerda que debe tener palabras que rimen al final. Dibuja algo que lo represente.

Título:



ESPAÑOL PROYECTO 3Respeta y valora la diversidad social y

culturalBIMESTRE Investigar sobre la historia de las personas

II familiar para compartirla.

Mi familia

Colorea y recorta de las figuras de abajo solo a los miembros de tu familia y escribe lo que le gusta a cada uno.

Dibuja otros si hace falta.

Mi mamá Mi papá yo

Le gusta Le gusta Me gusta Le gusta Le gusta

Soy Es Es

Ella es El es

Le gusta Le gusta Me gusta Le gusta Le gusta

Soy Es Es

Ella es El es





ESPAÑOL PROYECTO 3 Identifica información sobre su familia enBIMESTRE Investigar sobre la historia diversas fuentes orales y escritas

II familiar para compartirla.

Investiga con tus padres una anécdota o historia familiar anótala y realiza un dibujo para representarla. Puedes utilizar una foto si tienes.

Historia familiar



ESPAÑOL PROYECTO 3 Identifica los elementos y el orden deBIMESTRE Investigar sobre la historia presentación en la escritura de un texto

II familiar para compartirla. narrativo


GRADO: 3°BLOQUE: 2 MATERIAL PARA IMPRIMIR

ESPAÑOL Extras ActividadesBIMESTRE

II







BIMESTRE II • Relación de la escritura de los números con cifras y suMATEMATICAS nombre, a través de su descomposición aditiva.

Completa la tabla siguiente.

NÚMERO NOMBRE DESCOMPOSICIÓN

356

Ochocientos ochenta y uno

4 centenas + 2 decenas + 5 unidades

Novecientos setenta y nueve

580

Seis centenas + 9 unidades



BIMESTRE II• Expresiones de suma o resta que den

como

MATEMATICASresultado un mismo

número

Rosa, Juan, Alberto y Jimena juegan a inventar sumas para el mismo número, escribe las sumas para representarlos a cada número, recuerda no repetir las sumas todos deben de tener diferentes sumas.

JUAN

124=

83=

246=

62=

JIMENA

124=

83=

246=

62=



ALBERTO124=

83=

246=

62=

ROSA 124=

83=

246=

62=



BIMESTRE II• Realizar la comparación de cantidades

colocando

MATEMATICASsímbolos que definan mayor, menor o

igual

ESCRIBE EL SIGNO QUE CORRESPONDA MAYOR QUE , MENOR QUE O IGUAL,

200 199780 870

509 256285 279103 103442 424

345 25695 69

123 445750 750999 777805 850



BIMESTRE IIDeterminar el valor posicional de números con base

MATEMATICAS a una cantidad escrita con letra.

LEE ATENTAMENTE Y ESCRIBE EL NUMERO.

NUMEROS UM C D U3 Decenas, 2 unidades y 5 centenas.

6 unidades de millar, 8 decenas, 2centenas y 1 unidad.9 unidades, 3 centenas y 8 decenas5 centenas, 2 unidades de millar y 4unidadesTres unidades, 8 centenas, 3unidades de millar y 6 centenas9 centenas, 4 unidades de millar y 3unidades7 Decenas, 5 unidades y 5 centenas

1 unidad de millar, 4 decenas, 2centenas y 2 unidades.

¿Cuál número es el mayor?_______________

¿Cuál es el menor?___________________

¿Cuál tiene mayor número en las centenas?______________

¿Cuál tiene menos unidades?_________________



ESCRIBE LOS NOMBRES DE LOS NUMEROS



BIMESTRE IIResolución de multiplicaciones cuyo

producto sea

MATEMATICAShasta del orden de las centenas mediante

diversosprocedimiento

s

Resuelve las siguientes preguntas.

$282 $500 $76 $304





BIMESTRE IIEstimación de longitudes y su verificación

usando laMATEMATICAS regla.

RECUERDA:

El metro es la unidad de medida principal de longitud.

1 decímetro (dm)=10 centímetros (cm). 1 metro (m)= 1º decímetros (dm)= 100 centímetros (100). 1 kilómetro (km)= 1000 metros(m).



BIMESTRE IILectura de información contenida en

gráficas deMATEMATICAS barras

Pregunta a tus compañeros cuáles son sus juegos favoritos y contesta.

2. Las cartas1. La cuerda 1 2 3 4 5

3. Los costales4. Las canicas 5. La gallinita

ciega

¿Cuál juego les gusta más?_________________

¿Cuál juego le gusta a tu mejor amigo? __________¿En qué columna está?_________

¿Cuál juego les gusta menos?_________________

¿Hay juegos con resultados iguales?_____ ¿cuáles son?_____________________

¿Cuántos niños encuestaste?______________



BIMESTRE II ExtrasMATEMATICAS



$213



BIMESTRE IITema 1.- Interacción de los seres Identific

adistintas formas

devivos.

CIENCIASnutrición de plantas y

animales y¿Cómo nos nutrimos y respiramosNATURALES

su relación con el medio natural

los seres vivos?

RECORTA LOS ANIMALES DE ABAJO Y PEGALOS DONDE VAN.

CARNIVORO OMNIVORO HERVIBORO ISECTIVORO





BIMESTRE IITema 1.- Interacción de los seres • Identifica la respiración

envivos.

CIENCIAS animales,las estructuras

NATURALES ¿Cómo nos nutrimos y respiramos asociadas y su relación con ellos seres vivos? medio natural en el que

vivenEscribe las palabras en el lugar indicado del dibujo.

Nutrientes Dioxido de carbono Oxigeno Luz solar



BIMESTRE IITema 2.- La satisfacción de las

• Describecómo los

seresnecesidades básicas.CIENCIAS humanos transformamos la

¿Cómo nos relacionamos losNATURALESnaturaleza al

obtener recursos

seres humanos con la para nutrirnos y protegernos.naturaleza?

Escribe 5 productos que necesitan ser transformados para su uso.

Anota que otras materiales conoces y como se transforman para beneficio del hombre.



BIMESTRE II Tema 2.- La satisfacción de las Explica la relación entre lanecesidades básicas.

CIENCIAScontaminación del agua, el

aire y

¿Cómo nos relacionamos losNATURALESel suelo por la generación

y

seres humanos con lamanejo inadecuado de

residuos.naturaleza?

Observa la imagen y anota todo lo que contamina el aire.



Dibuja como debe ser el paisaje sin contaminación.



BIMESTRE II Tema 3.- Importancia del • Explica la importancia decuidado del ambiente.

CIENCIAScuidar la naturaleza, con base

en

¿Cómo muestro mi aprecio por laNATURALESel mantenimiento de la

vida.naturaleza?

Acciones para cuidar mi mundo.



BIMESTRE II Tema 3.- Importancia del •Identifica ventajas y desventajas decuidado del ambiente.CIENCIAS estrategias deconsumosustentable:

NATURALES ¿Cómo muestro mi aprecio revalorización, rechazo, reducción, reúso ypor la naturaleza? reciclaje de materiales, así como del

reverdecimiento de la casa y espacios públicos.

Investiga y escribe que otros usos le puedes dar a los siguientes objetos.

vidrio plástico cartón Ropa o tela



BIMESTRE II Compartiendo •De qué manera puedo expresar mis ideas ysentimientos con losFormación cívica y sentimientos sin violencia. Por qué es

ética demás importante escuchar las ideas y sentimientos deotras personas.

Dibuja las emociones a las caras: trizteza, alegria, enojo, sorpresa, enfermo y miedo.

Juega con tus compañeros para expresar con mimica la emocion que te salga.



BIMESTRE II Aprender a esperar •En qué casos se requiere ser paciente paraFormación cívica y satisfacer un deseo o una necesidad.

ética

Observa las imágenes y explica porque es un deseo o una necesidad, comenta tus respuestas.

Querer un juguete.

Tomar agua.

Llorar por ir al parque.

vestirse



BIMESTRE II Acuerdos que generan •Por qué las reglas y las normas se debenFormación cívica y responsabilidad aplicar a todas las personas que integran un

ética grupo en igualdad de circunstancias

Porque es importante respetar las reglas:

Piensa y anota algunas reglas de casa y de la escuela.

ESCUELA CASA



BLOQUE II ESPAÑOL - ROYECTO 1 Elaborar un folleto para informarESPAÑOL Bloque II

MAESTR@:_______________________

GRUPO 3º

C on oc el af un

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NOMBRE DELALUMNO

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BLOQUE II ESPAÑOL - Proyecto 2Compartir poemas para expresar sentimientos

GRUPO 3º

NOMBRE DELALUMNO

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.

ESPAÑOL Bloque IIMAESTR@:_______________________

Identi

fica l

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BLOQUE II MATEMATICASMATEMATICAS

Bloque IIMAESTR@:________________________

GRUPO 3º

Re su elv ep ro ble

NOMBREDEL

ALUMNO

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BLOQUE II CIENCIAS NATURALES

Bloque II CIENCIAS NATURALESMAESTR@:________________________

GRUPO 3º

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I d e n t i f i c a l D e s c r i b e c ó m E x p l i c a l a r e

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NOMBREDEL

ALUMNO

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BLOQUE II FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Bloque II FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICAMAESTR@:________________________

GRUPO 3º

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Expr

esa

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reglas

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Education

Bloque ii