BOLETÍN DE LAS ESCUELAS’14

SANTA CLARA Y SANTA TERESA

¡Hola de nuevo! Este año ‘arrancamos’ el boletín con una bonita carta de un estudiante de Santa Teresa. Testimonio precioso del esfuerzo de alumnos, familias y maestros; muestra la gran apuesta por la educación como factor de crecimiento personal.

Las directoras de las escuelas Santa Clara y Santa Teresa, Patricia y Yésica Lagos, estuvieron en España el curso pasado conociendo varios proyectos educativos escolares de Barcelona y Canarias. A su vez, dieron a conocer la realidad de sus escuelas en Honduras y el buen trabajo que se hace en ellas. Fue un intercambio rico que ellas mismas nos cuentan. ¡Esperamos os guste!

¿Qué impresión se llevaron de la visita a España? Fue una gran experiencia de solidaridad, conocimiento, de ayuda mutua; y darnos cuenta todo lo que se hace en España a favor de nuestros niños y jóvenes. ¿Qué aspectos educativos pueden ser utilizados en las escuelas SC y ST? La estimulación temprana, la metodología de aprender haciendo, el desarrollo de la memoria, el desarrollo de la solidaridad que le van enseñando desde pequeños... ¿En qué valores se debe fundamentar la educación? En los de siempre: Amor, Justicia, Respeto, Paz y Libertad. ¿Qué podría ayudar en la mejora educativa de Honduras? Compromiso de los docentes, oportunidades de estudio, unas familias que miren a la educación como la vía de desarrollo, un Plan Nacional que responda a las necesidades del país y que cree fuentes de empleo. ¿Cómo valora el profesorado de las escuelas SC y ST las capacitaciones que se les ofrece? Como súper importantes ya que es la manera de crecer como profesionales y estar actualizado para responder a las necesidades de los alumnos y de la sociedad.

¿Sugeriría alguna mejora en la labor educativa de España en relación a la de su país? Creo que no tenemos el suficiente conocimiento para sugerir; sólo podemos decir que deben ser cuidadosos con la educación que tienen ya que si la descuidan pueden caer en la situación que ha pasado nuestro país. Y que culturalmente somos diferentes. ¿Qué impresión se llevaron de la tarea de los voluntarios en España? Fue un gran impacto saber que dan su tiempo, su trabajo y que muchas veces se olvidan de su propia vida; nos genera a nosotros un compromiso mayor, nos conforta y anima a seguir luchando para que nuestros niños tengan un futuro mejor. ¡Explíquenos alguna anécdota que les pasara en su estancia en España! Una anécdota de Paty fue que se quedó encerrada en el baño del colegio Jacint Verdaguer de Hospitalet como por 10 minutos hasta que un profe la escuchó. Para nosotras fue el placer compartir y disfrutar de su país sólo nos queda darles las gracias por esa oportunidad brindada.

Yésica y Paty: fue un placer compartir con ustedes. ¡¡¡Gracias!!!

¡Siempre con proyectos nuevos! Este año destacamos…

FERIA CIENTÍFICA TECNOLÓGICA: Las 3 escuelas tratan de innovar y potenciar el aprendizaje significativo. ¡Para ello la experiencia y el trabajo en grupo son la clave! Medir el PH, crear circuitos eléctricos, o reproducir el funcionamiento de órganos del cuerpo son algunas de las interesantísimas actividades que hicieron en la primera Feria Científica-Tecnológica.

POTENCIAR LA ESCRITURA: Se ha llevado a cabo un Concurso de Cuentos; leerlos a los compañeros ha sido una de las mejores experiencias para alumn@s y maestr@s. Por otro lado, sigue el impulso de la lectura empezado el curso pasado, con los 10 min de lectura diaria. Poco a poco se van notando sus frutos.

FORMACIÓN DE MAESTROS: Este año, por requerimiento de la Secretaría de Educación de Honduras, todo el profesorado ha continuado sus estudios universitarios (de manera presencial o los fines de semana). Cabe destacar el gran esfuerzo que realizan los maestr@s por superarse, tanto en el trabajo diario como en sus estudios y preparación.

IMPLICACIÓN DE BECADOS EXTERNOS: A inicios de año los becados externos empezaron a dar refuerzo a los niños con problemas de aprendizaje. Esta nueva propuesta, que busca implicar a los alumnos egresados en las escuelas donde han estudiado, está funcionando muy bien.

EDUCACIÓN DEL TIEMPO LIBRE: Se han ofrecido talleres, capacitaciones y actividades deportivas a los exalumnos a través del Centro de Alcance para jóvenes de la Colonia Ramón Amaya Amador. Se pretende fomentar el buen uso del tiempo libre, tema tan difícil en la realidad de los jóvenes de Honduras. Con el mismo propósito, se ha celebrado el primer campeonato de futbol Montaña de Plata.

CONSTRUCCIÓN DE 2 GALLINEROS: El objetivo: mejorar la autosostenibilidad alimentaria de las escuelas. El proyecto ha sido gestionado por dos estudiantes universitarios voluntarios de ACOES que habían participado previamente en un curso de Gestión de Proyectos y Contabilidad Aplicada, -todo ello subvencionado por el Ayuntamiento de Sant Cugat-.

La gestión de los gallineros, de 400 gallinas cada uno, será llevada a cabo por estudiantes de la Populorum de Santa Teresa. La producción de huevos servirá para mejorar la alimentación de los cerca de 2500 niñ@s de las dos escuelas.

Fragmentos de las obras ganadoras en el 1r Concurso de Cuentos

Sigue en nuestro punto de mira…

… el TRABAJO DIRECTO CON PADRES Y MADRES, así como el poder ofrecer ATENCIÓN PSICOLÓGICA a l@s niñ@s, dadas las grandes dificultades que viven muchas familias de la Colonia.

Recordamos…

Las escuelas S.Clara, S.Teresa y Virgen de Suyapa fueron creadas para los más necesitados de entre los necesitados. Tratando de seguir este principio, los voluntari@s de ACOES visitan una a una las familias de la colonia, acompañados por los maestr@s -que son quienes mejor la conocen-.

Pre-Básico (PreKinder, Kinder y preparatoria) 292

Básico (de 1º a 6º grado) 2233

Media (de 7º a 9º grado) 746

TOTAL ALUMN@S – MATRÍCULA 2014 3271

Además de las escuelas S.Clara, S.Teresa y Virgen de Suyapa, hay otros 11 centros creados y gestionados por ACOES.

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¡Gracias a tod@s los que de una manera u otra hacéis posible las escuelas!