República Bolivariana de Venezuela.Ministerio del Poder Popular para La Educación.

Liceo Bolivariano “Rafael Rangel”Valera, Edo-Trujillo

Integrantes:1) José Ramires#062) Fernanda Vergara#113) Heverson Mejia#204) Katrina Valenzuela#215)Jesus Abreu#22Valera, Mayo 2014

Pudimos observar que los niños se portan muy mal en clases y pelean mucho en el aula, en el momento que nosotros nos dirigimos a una de las secciones los alumnos nos recibieron de

una manera agresiva.

6° Grado

5° Grado

Llegamos a la Escuela y conversamos con el grupo de estudiantes y se dieron a responder las encuestas de dicho tema.

Después de haber respondido las encuestas le dimos una lista para que los alumnos la firmaran.

Luego se les pregunto ¿Qué entendieron del Bullying?

Los estudiantes respondieron que el Bullying era agredir, insultar u humillar a una persona ya que de tanta humillación la persona se puede suicidar.

Objetivos Específicos:

- Diseñar actividades que permitan la aplicación de estrategias para la el Acoso Escolar (Bullying).

- Planificar talleres, charlas, trabajos en equipo que permitan la participación de los actores educativos en la aplicación de estrategias para el Acoso Escolar (Bullying) en la Escuela Bolivariana “Eloisa Fonseca” Municipio Valera.

- Ejecutar las actividades que permitan la participación de los actores educativos en la aplicación de estrategias para el Acoso Escolar (Bullying).

- Evaluar los resultados obtenidos con la ejecución de las actividades realizadas en la Escuela Bolivariana “Eloisa Fonseca”

Explicación de las Actividades

1) Nos reunimos los estudiantes Fernanda, Katrina y José, para hablar con el Director de la Escuela Bolivariana “Eloisa Fonseca” para pedir permiso para hacer encuestas del tema Acoso Escolar (Bullying).

2) Realizamos encuestas del tema asignado y entregamos tripticos nos reunimos las estudiantes Fernanda y Katrina.

3) Tuvimos una reunión con el grupo para realizar las fases I y II del trabajo se reunio el grupo completo exepto el estudiante Jesus.Terminamos la fase III las estudiantes Fernanda y Katrina.

5) Entregamos tripticos del tema asignado las estudiantes Fernanda y Katrina.

6) Dictaremos charlas el día 3/4/14 y entregaremos tripticos, dípticos, folletos, etc.

7) Elaboración de las presentaciones desde la fase I hasta la V la estudiante fernanda se encargo de hacer la presentación en el sistema operativo canaima (Linux).

8) Dictamos charlas en la Escuela Bolivariana “Eloisa Fonseca” sobre el Acoso Escolar (Bullying) y entregamos trípticos. El día 3/4/149) Elaboración de la fase V Por parte de la estudiante Fernanda.

10) Elaboración de la Agenda por el estudiante Fernanda.

Evidencias

1) Como pueden observar aqui estamos nosotros los estudiantes hablando con el Director de la Escuela Bolivariana “Eloisa Fonseca”.

2) Aqui esta la estudiante Katrina Entregando las encuestas.

3) Aqui estamos nosotros teniendo la reunión con el grupo

4) Ya estamos terminando la fase III como lo pueden ver

5) Entregamos los tripticos del tema las estudiantes Fernanda y Katrina.

7) La estudiante Fernanda esta elaborando las presentaciones como pueden ver desde la Fase I hasta la V

8) Tripticos que entregamos a los estudiantes

9) Aca esta la Foto de la Fase V

Conclusiones:

-El Bullying es un fenómeno que esta presente en nuestra sociedad, identificarlo y reconocerlo son herramientas importantes por evitar que se destruya la autoestima y la confianza en los niños

-El bullying es algo común en esta sociedad, es algo importante porque destruye la autoestima, y la confianza de los niños. Puede llegar a la depresión y la ansiedad. Y le crearán dificultades para adaptarse a la sociedad, comenzará a sacar malas notas y, como mucho, puede llegar al suicidio.

-El bullying también es un problema que afecta al ambito social-psicológico de las personas. Se da por ciertos factores en la persona quien lo practica, a menudo son por la falta de atención y la confianza en si mismos. Es una gran problema social ya que afecta la armonia en la que vive o interactua un determinado grupo de personas.

Recomendaciones a las victimas:1) No llores, ni te enfades, ni muestres que te afecta, Eso es lo que el agresor  pretende, no  le des esa satisfacción. Aun si te sientes verdaderamente mal, no dejes que se te note. Más tarde podrás hablar con un adulto y contarle lo que te pasa.

2) Aléjate o corre si es necesario si crees que puede haber peligro. Aléjate de la situación. Vete a un sitio donde haya un adulto.

3) Si eres una víctima permanente de los agresores, “lo más importante” que tienes que hacer es: hablar con un adulto.

4) Comienza con tus padres. Eso no es “acusar”. Es pedir ayuda a las personas que te quieren cuando de verdad las necesitas. Haz que tus padres lo hablen con alguien del colegio, no con los padres del agresor

5) Informa a tus profesores y a tus padres cada vez que se produzca una conducta de bullying

Sugerencias:

1) La única manera de combatir el maltrato es la cooperación entre todos los involucrados: profesorado, padres y alumnos.

2) Hacer talleres para padres y apoderados, para que sepan de que manera percibir y actuar frente a un caso de bullying.

3) Tomar las medidas necesarias y no asumir una actitud cómoda e indiferente. 4) conversar frecuentemente con los niños y así generando instancias de diálogo y desarrollar las habilidades sociales.

5) El colegio y los educadores en particular, también tienen que ayudarle a los niños en este proceso, enseñándoles a los niños el respeto por uno mismo y los demás

6) La única manera de combatir el maltrato es la cooperación entre todos los involucrados: profesorado, padres y alumnos.