Derechos de autor y de cita (Copyright)

Copyleft: Creative Commons

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Elegir licencia para nuestros contenidos.

Repositorios para localizar contenidos CC.

Copyright: “Todos los derechos reservados”. (Derechos

morales y patrimoniales).

Por defecto, cualquier contenido publicado en el que no

se especifique el tipo de licencia se le aplica el

Copyright.

Expirado plazo de protección, la obra pasa a ser

domino público (respetando derechos morales autor).

En España, pasados 70 años tras la muerte del autor.

Derecho de cita: permite salvar la situación de los derechos deautor en el ámbito de la docencia:

› Este derecho proporciona un margen de uso y difusión dealgunas partes de las obras, siempre y cuando se cumplan losrequisitos contemplados en la Ley de Propiedad Intelectual.

› Artículo 32: Cita e ilustración en la enseñanza:

Resumen:

1. “Es licita la inclusión en una obra de fragmentos de otras ajenas… siempre que se trate de obras ya divulgadas y su inclusión se realice a título de cita o para su análisis, comentario o juicio crítico… Indicando la fuente y el nombre del autor de la obra utilizada”.

2. “No necesitará autorización del autor el profesorado de la educación reglada para realizar actos de reproducción, distribución, comunicación pública de pequeños fragmentos de obras… excluidos los libros de texto y manuales universitarios… cuando tales actos se hagan únicamente para la ilustración de sus actividades educativas en el aula…siempre que se trate de obras ya divulgadas…”

Supone una práctica flexible de ejercer los derechos de autor a

través del desarrollo y adopción de licencias que interpretan la

ley de acuerdo a nuestros deseos e intereses como autor,

frente al carácter completamente reservado de los derechos que

determina la ley por defecto (Copyright).

Este tipo de licencia permite a cualquier persona la utilización,

modificación y distribución, incluso para fines comerciales, de

un contenido.

Requisito indispensable es la mención de la autoría.

Tipos de licenciamiento:

› Crerative Commons

› GNU GPL.

Permite a autores y creadores de contenidos compartir

voluntariamente su trabajo, entregándoles licencias y herramientas

libres que les permiten aprovechar al máximo toda la ciencia,

conocimiento, y cultura disponible en Internet.

Se base en 4 condiciones que darán lugar a seis tipos de

licencias diferentes, siendo el factor común de todos ellas el

reconocimiento de la autoría.

Norma ISO 690-2: referencias bibliográficas electrónicas

› Apellidos y nombre del autor o autores

› Título del trabajo (en cursiva)

› Asunto del mensaje (sólo para correo electrónico o boletines denoticias, listas de discusión)

› Tipo de soporte del recurso (en línea, CD-ROM, cinta magnética,disco, disquete)

› Edición Lugar de publicación: Editor, fecha de publicación,actualización o revisión

› Número de volumen y páginas (opcional) Disponibilidad y acceso(Dirección URL entre ángulos <>) (sólo para documentos en línea)

› Formato del medio (rtf, pdf, ASCII)

› Fecha de consulta: Fecha, día, mes y año en que se consultó (entrecorchetes) (sólo para documentos en línea)

› ISBN o ISSN (opcional)

Procomún: Espacio buscar, consultar y descargar objetos de aprendizaje en distintos formatos.

CC Search: Permite buscar obras con licencia CC en sitios como Flcikr, Wikimedia Commons, Google, Youtube,…

Banco de imágenes y sonidos del INTEF: recursos audiovisuales que faciliten y estimulen el desarrollo de contenidos educativos.

Mediateca: búsqueda de audios, vídeos e imágenes.

Jamendo: es una comunidad creada alrededor de la música libre, donde los artistas pueden subir su música gratuitamente y su público descargarla de igual manera.

Agrega2: Los objetos educativos y secuencias didácticas alojados en Agrega se pueden descargar y ser utilizados directamente por profesores y alumnos como recursos didácticos y también ser recombinados para confeccionar con ellos nuevos.

Recursos TIC: página web de la Plataforma Educativa EducaMadrid donde se proporcionan contenidos digitales curriculares, herramientas para la creación de contenidos, …

…

Información tomada fundamentalmente de las páginas:

› Creative Commons

› Wikipedia