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Calendario de la experiencia piloto
FECHA EVENTO PROPUESTA DE ACTIVIDADES
5, 13 de mayo Comienzo de la experiencia
piloto
- Presentación de la propuesta
de forma presencial en el aula de origen del
curso 6º de EP.
- Explicación de dinámicas de
trabajo cooperativo y colaborativo.
- Muestra de herramientas Web
2.0 y plataforma educativa Edmodo
7 de mayo
Realización de encuestas
iniciales y evaluación inicial
de CD
- Cuestionario inicial informativo
del alumno.
- Cuestionario inicial para medir
la motivación del alumno.
- Evaluación inicial de la
competencia digital del alumno.
Experiencia piloto e-learning a través de la plataforma Emodo
FECHA EVENTO PROPUESTA DE ACTIVIDADES
15 de mayo Apertura del Aula Virtual
Edmodo (semana de
prueba)
- Los alumnos abren cuenta individual en
la plataforma Edmodo.
- Los alumnos crean su perfil de usuario.
- Los alumnos se presentan en el muro
de la plataforma.
20 de mayo Realización de una práctica
de aprendizaje cooperativo
presencial en el aula de
origen.
FECHA EVENTO PROPUESTA DE ACTIVIDADES
26 de mayo Presentación de la
actividad cooperativa virtual
Jigsaw Classroom
27 de mayo Apertura del foro
combinado y presentación
de materiales didácticos
para trabajar
- Presentación en el Foro.
- Presentación de materiales didácticos e
información.
- Se adjuntan los materiales pedagógicos
en la Biblioteca ubicada en la plataforma
Edmodo.
28 de mayo División, presentación de
grupos de trabajo y tareas
TODOS LOS
VIERNES
Entrega de medallas a los
alumnos
Todos los viernes en los que tiene lugar la
experiencia piloto, el profesor hace entrega
de medallas a los alumnos valorando su
participación e implicación.
31 de mayo. 2,
4, 7, 9 y 11 de
junio
Desarrollo de la actividad
de aprendizaje cooperativo
Jigsaw Classroom o Puzle
- 31 de mayo. Primera discusión de
alumnos en los grupos originales.
- 2 de junio. Primera rotación de
alumnos y discusión grupal.
- 4 de junio. Segunda rotación de
alumnos y discusión grupal.
- 7 de junio. Tercera y última rotación
de alumnos y discusión grupal.
- 9 de junio. Regreso a los grupos de
origen, puesta en común y documentación
de propuestas de trabajo.
- 11 de junio. Revisión de propuestas
de trabajo documentadas en un claustro
virtual común en el que intervienen la
totalidad de la clase.
FECHA EVENTO PROPUESTA DE ACTIVIDADES
14 de junio Comienzan a desarrollarse
las tareas
Comienzan a desarrollarse las cuatro tareas
acorde a las propuestas de trabajo
realizadas por grupos de forma cooperativa.
Los grupos originales son los responsables
de dinamizar, repartir motivar y hacer el
seguimiento para el cumplimiento de las
tareas que se realizarán de forma
colaborativa por la totalidad de la clase.
Semanas del
15 al 28 de
junio
Diseño, reparto y
elaboración de carteles
para el vídeo Aleluya, los
monjes del silencio.
29 de junio Grabación de vídeos - Grabación escena del videoclip
Aleluya, los monjes del silencio
- Grabación de vídeos tutoriales para
desarrollar contenidos en el blog de aula e-
LearningMusical#6ºEpSLB
Semanas del
30 de junio
hasta al 10 de
julio
Desarrollo del blog de aula
e-
LearningMusical#6ºEpSLB
- Diseño y gestión del blog.
- Realización de entradas en el blog en
base al trabajo realizado y dinamizado desde
la plataforma virtual.
10 de julio Realización de encuesta
final para la Competencia
Digital (CD)
- Evaluación final de la competencia
digital del alumno.
13 de julio Finaliza la experiencia
piloto
- Conclusiones de la experiencia y
despedida final en el muro de la plataforma.
- Última entrega de medallas.
