Caza del tesoro

Tema: Variedades lingüísticas

Propósitos:

Esperamos que con esta tarea identifiquen y conceptualicen cada una de las

variedades lingüísticas. Que comprendan el texto en diversos portadores e identifiquen el registro

empleado en cada situación comunicativa.

Cuestionario:

¿Qué son las variedades lingüísticas? ¿Cuáles son las variedades lingüísticas? ¿Qué se entiende por registro dentro de la variedad diafásica? ¿Qué tipos identifica en las siguientes viñetas?

http://primerolengua.blogspot.com/2010/05/variedades-linguisticas-material-de.html

Luego de mirar el video: ¿En qué contexto utilizas los vocablos empleados en el video?

Links referenciales

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/variedadlinguistica.htm

http://www.slideshare.net/Charly1971/variedades-linguisticas-12542390

https://www.youtube.com/watch?v=Xyp7xt-ygy

Reflexionemos: ¿Qué nos lleva a seleccionar un determinado registro en una situación comunicativa dada?

Fuente: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/variedadlinguistica.htm

http://www.slideshare.net/Charly1971/variedades-linguisticas-12542390

https://www.youtube.com/watch?v=Xyp7xt-ygy

http://primerolengua.blogspot.com/2010/05/variedades-linguisticas-material-de.html

Rúbrica

Descripción / Propósito

No logrado En proceso Satisfactorio Excelente

Identificación de las variedades lingüísticas.

No identifican las variedades

Identifican mínimamente, al menos una variedad

Identifican tres variedades

Identifican las cuatro variedades

Comprensión del texto

No comprenden

Comprenden elementos aislados

Comprenden gran parte del texto

Comprenden todo el texto en forma excelente

Identificación de distintos registros en su contexto

No identifican vocablos

Identifican al menos un registro

Identifican dos tipos de registro

Identifican los cuatro tipos de registros

Capacidad de adaptación a la vida cotidiana

No logran discernir claramente en qué situación comunicativa se emplean cada registro

Logran emplear tres registros y adecuarlo a la situación comunicativa

Emplean seis vocablos observados en el video

Emplean todos los registros en la su adaptación a cada situación comunicativa.

Funcionamiento del grupo

El grupo no logró organizarse

Luego de algunos inconvenientes, el grupo logra organizarse, algunos estudiantes intervienen en menor medida.

Luego de algunos inconvenientes, se logra la participación de todos los integrantes del grupo.

Todos los integrantes participan activamente; combinan momentos de reflexión y de discusión.

Licencia:

By: Carina Sindoni y Georgina Callero