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Presentación de la investigación sobre las mezclas realizada en el aula
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NUESTRAINVESTIGACIÓ
NEI 3 AÑOS
HEMOS HECHOJABÓN
JUNTAMOS MAS COSAS
• COSAS DE LA CLASE• AGUA CON:
– Arroz– Garbanzos– Sal– ArenaY observamos
MEZCLA DE AGUA Y ARROZ
OBSERVAMOS: EL ARROZ ESTÁ ABAJO Y EL AGUA ARRIBA
AGUA
ARENA
AGITAR
LA ARENA SE QUEDA ABAJO Y EL AGUA ARRIBA
PARA HACER LAS MEZCLASMEDIMOS
¿PODEMOS SEPARAR LAS
MEZCLAS?
LO INTENTAMOS
CON CUCHARAS
OBSERVAMOS QUE:
UNAS COSAS CUESTAN MÁS
QUE OTRAS
LAS JUDÍAS SON MÁS GRANDES LAS SEPARAMOS CON LA MANOS
UNDESCUBRIMIEN
TO:IMPORTANTE
LOS FILTROS( )COLADORES
ARROZ Y AGUA
ARROZ ABAJO Y EL AGUA ARRIBA
LO SEPARAMOS CON LA CUCHARA. CON UN FILTRO ES MAS FÁCIL
CON ELLOS HEMOS SEPARADO:
ALGUNAS MEZCLAS
ARENA Y AGUA
AGUA Y ACEITE
AGUA Y ACEITE
AGUA, ACEITE Y ALCOHOL
HACEMOS UN AGUJERO EN LA BOTELLA Y SALE PRIMERO EL AGUA.
PODEMOS SEPARAR EL AGUA Y EL ACEITE: DECANTACIÓN
MEZCLA HETEROGÉNEA
• EN LAS MEZCLAS SIEMPRE VEMOS LAS COSAS QUE PONEMOS
• PODEMOS SEPARARLOS:
– FILTRACIÓN– DECANTACIÓN
AGUA Y COLACAO
NO PODEMOS SEPARARLO NI CON LOS FILTROS
SE VE TODO MARRÓN
AZÚCAR Y AGUA HE PUESTO:
3 CUCHARAS DE AZÚCAR
4 JERINGUILLAS DE AGUA
•EL AZÚCAR SE HA DERRETIDO
•EL AGUA SE LA HA COMIDO
SAL Y
AGUA
LAS HEMOS SEPARADO CALENTANDO
NO SE VE SEPARADAS EL AGUA Y LA SAL
AGUA Y COLORANTES
AGUA Y POLVITOS
PARECE ZUMO
AGUA Y COLORANTES
CROMATOGRAFÍA
PONEMOS UNA GOTITA DE PINTURA EN UN PAPEL ESPECIAL Y DEJAMOS QUE SE MOJE POCO A POCO EN ACETONA Y VEMOS LOS COLORES DE LOS COLORES
DISOLUCIONES
• EL ASPECTO Y COMPOSICIÓN SON IGUALES EN TODAS LAS PARTES DE LA MISMA NO VEMOS LAS COSAS QUE PONEMOS
• PODEMOS SEPARAR LOS COMPONENTES PERO ES MÁS DIFÍCIL NECESITAMOS AYUDA DE LOS MAYORES
REACCIÓN EL JABÓNPONEMOS AGUA SOSA Y ACEITE Y SE HACE OTRA COSA JABÓN. NO ES NI AGUA NI SOSA NI ACEITE
NO PODEMOS SEPARAR LOS COMPONENTES
¡CURIOSO!
AGITO MUY
BIEN AGUA Y
JABÓN SALE
MUCHA ESPUMA
Y LA PUEDO
QUITAR CON
UNA CUCHARA
… SEGUIREMOS …