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Charla sobre OA en el marco del "Ciclo de Charlas de Difusión" del Departamento de Matemática, FCEyN-UNLPam
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2. ...segn los ltimos clculos,hay369 exabytes(un exabyte esun megabyte seguido de 15 ceros) de informacin de todo tipo... 3. 4. Learning Object u Objeto de Aprendizaje 5. Qu es unObjeto de Aprendizaje ? 6. ...lamnimaestructuraindependiente que contiene unobjetivo ,actividades de aprendizaje , y unaevaluacin . LAllier (1998) 7. ... un OA escualquier recurso digitalque pueda serreutilizadopara apoyar el aprendizaje Wiley (2000, pg. 5) 8. un objeto de aprendizaje es unconjunto de recursos digitales , autocontenible yreutilizable , con un propsito educativo y constituido por al menos tres componentes internos:contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualizacin .Debe tenermetadatosque faciliten su almacenamiento, identificacin y recuperacin Leal Fonseca (2008, pg. 80) 9. Objetos de Aprendizaje Electrnicoses unrecurso educativo descrito por meta-datos y organizado en una estructura multicapa, de tal forma que los elementos ms avanzados de esta estructura incluyenconocimiento asociado(competencias y requisitos), con vistas al ensamblaje y lareutilizacin Santacruz-Valenciaet. al.(2008, pg. 104) 10. Un Objeto de Aprendizaje es unaunidad didcticadigital diseada para alcanzarun objetivo de aprendizaje simple , y para serreutilizadaen diferentes Entornos Virtuales de Enseanza y Aprendizaje, y en distintos contextos de aprendizaje.Debe contar, adems, con metadatosque propicien su localizacin, y permitan abordar su contextualizacin. Astudillo, Sanz, Willging (2011) 11. Cmo garantizar lareutilizacin de un Objeto de Aprendizaje? 12. Distintos contexto tecnolgicosreutilizacin Distintos contextos educativos 13. Lagranularidad , lacontextualizaciny la utilizacin deestndares de metadatosdeben ser los puntos a analizar al momento de crear un Objeto de Aprendizaje 14. Para qu utilizarmetadatos en el material educativo? 15. losmetadatos son esencia y no accidenteen el paradigma de los [Objetos de Aprendizaje]. Si eliminamos este elemento, podramos perfectamente hablar de diseo de recursos digitales educativos, de manera genrica. Sicilia Urbn y Snchez Alonso (2009b, pg. 4) 16. 17. 18. SCORM, define cmo deben publicarselos materiales ycmo deben usarselos metadatos. Incluye especificaciones para representar la estructura de los mdulos y cmo debe usarse la interfaz. ADL (2009) 19. Cmo ydndehallarObjetos de Aprendizaje? 20. 21. MuchasGracias!