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3.4 PLAN DE ACCIÓN 2: Momento de preparación Para iniciar con la solución a la problemática en primera instancia se llevó a cabo una reunión con los padres de familia programada con anterioridad, en la cual se trabajó en la elaboración de tres materiales pedagógicos con ayuda de una observación directa aplicada en un diario de campo (Anexo 6): -Geo plano -Cubo Poli funcional -Figuras geométricas -Tortas de fraccionarias TABLA 1PLAN DE ACCION 1 Praxis: Creando, Creando jueguitos para mis hijos. Objetivo: Conozco y realizo diferentes juegos pedagógicos con ayuda de las docentes en formación Instrumentos Materiales Responsables Fecha y hora Diario de campo 1 palo de balso de 2cm. 1 triple de 15x15cm y 1 cm de ancho. 200 puntillas. Martillo. 1 lamina Segueta. 1 pliego de cartón paja de colores. Sognny González Daniela Guevara Ángela Rodríguez Docentes en formación de tercer semestre 03 de octubre de 2016 9:15am a 10:30am

Ciclo 2 Plan de acción 2

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3.4 PLAN DE ACCIÓN 2: Momento de preparación

Para iniciar con la solución a la problemática en primera instancia se llevó a cabo una reunión con los padres de familia programada con anterioridad, en la cual se trabajó en la elaboración de tres materiales pedagógicos con ayuda de una observación directa aplicada en un diario de campo (Anexo 6):

-Geo plano

-Cubo Poli funcional

-Figuras geométricas

-Tortas de fraccionarias

TABLA 1PLAN DE ACCION 1

Praxis: Creando, Creando jueguitos para mis hijos.

Objetivo: Conozco y realizo diferentes juegos pedagógicos con ayuda de las docentes en formación

Instrumentos Materiales Responsables Fecha y hora

Diario de campo 1 palo de balso de 2cm.

1 triple de 15x15cm y 1 cm de ancho.

200 puntillas.

Martillo.

1 lamina Segueta.

1 pliego de cartón paja de colores.

Regla

Compas

Tijeras

Lápiz

Sognny González

Daniela Guevara

Ángela Rodríguez

Docentes en formación de tercer semestre

03 de octubre de 2016

9:15am a 10:30am

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3.5 PLAN DE ACCIÓN 2: Momento de ejecución

Se dio inicio a la reunión de los padres donde cada docente en formación mostraba un juego pedagógico y explicaba la función según las inteligencias múltiples, seguidamente cada papito saco su material de trabajo y se ubicaron con cada docente en formación.

Las docentes en formación explicaron paso a paso la elaboración de cada uno de los juegos pedagógicos, los padres se mostraron interesados durante la explicación y en compañía de los educandos se pudo culminar la primera parte de esta acción.

3.6 PLAN DE ACCIÓN 2: Momento de análisis

Durante la ejecución del plan de acción los padres se mostraron interesados participando activamente en la elaboración de cada uno de los juegos pedagógicos, en el transcurso de la actividad surgieron inquietudes lo cual genero demora en el proceso.

Los padres se sintieron muy motivados lo cual no sugirieron realizar una segunda reunión para terminar la elaboración de cada uno de los juegos pedagógicos ya que en ese día estaban ocupados realizando la decoración de la semana cultural.

Para evidenciar este proceso se tomaron las siguientes fotografías:

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