Ciencia-Método científico-Principales

formas de acumular información

Vélez Angélica

Veliz Walter

Cedeño Vélez César

Cedeño Verónica

Cevallos Juan Carlos

Santana Jonathan

Macías Jessica

Universidad Técnica de Manabí

Facultad Ciencias de la Salud

Carrera de Enfermería – Paralelo C

2014

¿QUÉ ES

INVESTIGACIÓN?

La investigación es un proceso que consiste en la

búsqueda de nuevos conocimientos con el propósito de

encontrar la verdad o falsedad de conjeturas y

coadyuvar al desarrollo de la ciencia, poniendo en

práctica el método científico

Carrillo Francisco Tamayo Mario

Investigar es una manera de

comprender el mundo para

poderlo controlar.

emplea instrumentos

procedimientos especiales con

miras a la resolución de problemas o

nuevos conocimientos

SEGÚN EL PENSAMIENTO DE ALGUNOS AUTORES

Orbegoso Enrique

Se investiga lo que no puede aprenderse de

un modo inmediato.

CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

No es investigación confirmar o recopilarlo que ya es conocido o ha

sido escrito por otros.

Para ello debe:

Plantear cuidadosamente una metodología

Para recoger datos emplea instrumentos

validos

Recoger y analizar los datos obtenidos

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICALa investigación científica es decir, responden estas interrogantes.Es uno de los primeros que debe enfrentar el investigador.También la investigación científica es un proceso sistemático de la aplicación del método científico al estudio y conocimiento de los fenómenos y la realidad. Con el propósito de describirlo, explicarlo, definirlos y predecirlos en un determinado tiempo y un espacio determinado.

CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

SISTEMÁTICA

INTENCIONAL

REFLEXIVA

SECUENCIAL

COHERENTE

PLANIFICADA

PRODUCIR NUEVOS CONOCIMIENTOS

DESCUBRIR NUEVOS HECHOS DE LA REALIDAD

RESOLVER PROBLEMAS

TRASCENDENTALES

RESOLVER PROBLEMAS

CONTROVERSIALES

PLANTEAR NUEVOS SISTEMAS DE

TRATAMIENTO

FUNCIONES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

FASES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DE

LA FILOSOFÍA

INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS

FORMALES

INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS

NATURALES

INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS

SOCIALES

CONOCIMIENTO DE FASES PREVIAS

NIVELES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

deben realizarse guardando un cierto orden progresivo y escalonado

estudios preliminares o exploratorios,descriptivos

explicativos o causales finalmente experimentales.

INVESTIGACIÓN PRELIMINAR O EXPLORATORIA

Llamada también “etapa de reconocimiento del

terreno de la investigación”.

INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA

La investigación descriptiva responde a las preguntas: ¿cómo son?, ¿dónde

están?, ¿cuántos son?, ¿quiénes son? etc.; es decir, nos dice y refiere sobre las

características, cualidades

INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA O

CAUSAL

Es la investigación que responde a la interrogante ¿por qué?, es

decir, con este estudio podemos conocer por qué un hecho o

fenómeno de la realidad tiene tales y cuales características,

INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

Responde a las preguntas: ¿qué

cambios y modificaciones se han producido?, ¿qué mejoras se

han logrado?, ¿cuál es la eficiencia del

nuevo sistema?, etc

INVESTIGACIÓN BÁSICA

INVESTIGACIÓN APLICADA

INVESTIGACIÓN SUSTANTIVA

INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

INV. BÁSICA

MATEMÁTICABIOLOGÍA GENERAL

FILOSOFÍA LÓGICA

AMPLIAR Y PROFUNDIZAR

INV. APLICADA

INVESTIGA PARA ACTUAR, TRANSFORMAR, MODIFICAR O PRODUCIR CAMBIOS EN UN DETERMINADO SECTOR DE LA REALIDAD

INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA.

INVESTIGACIÓN EN BIOLOGÍA APLICADA.

INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA APLICADA.

INVESTIGACIÓN EN SOCIOLOGÍA APLICADA.

INVESTIGACIÓN SUSTANTIVA

SU PROPÓSITO ES DAR REPUESTA OBJETIVA A INTERROGANTES QUE SE PLANTEAN

SUSTANTIVA DESCRIPTIVA DESCRIBE O PRESENTA SISTEMÁTICAMENTE LAS CARACTERÍSTICAS O RASGOS

SUSTANTIVA EXPLICATIVA EXPLICA POR QUÉ LOS HECHOS Y FENÓMENOS QUE SE INVESTIGA

INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

DESCUBRIR Y CONOCER

PRODUCIR CAMBIOS

CUALITATIVOS

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

• ESTUDIA LA CALIDAD DE LAS ACTIVIDADES, RELACIONES, ASUNTOS, MEDIOS, MATERIALES O INSTRUMENTOS EN UNA DETERMINADA SITUACIÓN O PROBLEMA.

RAZONES PARA INVESTIGAR

“El investigar genera conocimiento que además puede ser

profesionalizado ya que nos refleja un círculo virtuoso para

alcanzar una perspectiva global sobre las ciencias empíricas que

a diario se fortalecen. La investigación también nos proporciona

beneficios a título individual, muy posiblemente relacionado con

el deseo de vincularse con la Universidad de manera continua,

convirtiéndose en personal docente e investigador.”

La investigación proporciona un rigor, una metodología, así como técnicas(cuantitativas y cualitativas) que son absolutamente necesarias paraabordar proyectos relacionados con el ejercicio profesional (sobre todo enalgunos perfiles).

La necesidad de investigar obedece:

1. Psicológicas; satisfacción de la curiosidad, ansia de adquirir conocimientoy poder.

2. Racionales; deseo de comprender al hombre y al mundo exterior, elconocimiento previo es base de toda ciencia acertada.

3. Sociales; aplicar el conocimiento al mayor bienestar físico y

mental del hombre a mejorar sus condiciones de vida.

4. Patrióticas; deseo de ver aumentar la jerarquía, la cultura, el

poder con lo cual se obtiene un adelanto cultural y técnico

mantenido en la investigación permanente.