CIENCIA Y AMBIENTE- III_ 5º

I.E. Nº 1182 “EL BOSQUE” CIENCIA Y AMBIENTE 5º GRADO - PRIMARIA UGEL Nº 05 – S. J. L.

CIENCIA y AMBIENTEIII TRIM.

I. E. Nº 1182 “EL BOSQUE”

[email protected] CEL :994487283

CIENCIA Y AMBIENTE I. E. Nº 1182 “EL BOSQUE” – UGEL Nº 05 – S. J. L.

Í n d i c ePág.

.............................................................Reino animal 139

...............Los invertebrados: poríferos y celentéreos 141

.................................................Gusanos y moluscos 143

......................................Equinodermos y artrópodos 147

...............Los vertebrados: peces, anfibios y reptiles 151

..........................................Las aves y los mamíferos 157

................................................................Ecosistema 163

Prof. Julio Tarazona Carrasco Página 2


El reino animal es el más variado del mundo viviente.

Se calcula que existen aproxima-damente un millón de

especies animales casi todas estudiadas.

Los animales, a diferencia de lo que ocurre con la

generalidad de las plantas, suelen desplazarse en forma activa, manifestando

visiblemente formas de comportamiento o de reacción frente a determinados

estímulos. Todos los animales realizan funciones propias del metabolismo:

alimentación, respiración, circulación, secreción, etc, y se perpetúan en especies

similares a sus padres a través del proceso reproductivo.

Características de los animales

a. Poseen forma y tamaño característico.

b. Están constituidos por unidades fundamentales llamadas células.

c. Son capaces de moverse, se desplazan en busca de alimento, protección,

para reproducirse, etc. . .

d. Tienen crecimiento limitado.

e. Se reproducen, dando origen a nuevas formas vivientes semejantes a los

padres.

f. La reproducción puede ser sexual o asexual.



Este gran reino se divide en dos grandes grupos:

Vertebrados I nvertebrados

APLICO LO APRENDIDO

1. Responde

a. ¿Qué semejanzas encuentras entre estos dos grupos?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

b. ¿Qué diferencias encuentras entre estos dos grupos?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2. Completa el gráfico con la clasificación dentro de cada grupo:



Anim ales

se d ividen

Vertebrados I nvertebrados

Son aquellos que no tienen columna vertebral. Pero, muchos de ellos tiene

caparazones o conchas.

CLASIFICACIÓN DE LOS INVERTEBRADOS

A. PORÍFEROS

Comprende a los animales más primitivos. La mayoría son

marinos y se encuentran preferentemente fijos al suelo.

Se hallan formando colonias de numerosos individuos que

se mantienen entre sí.

Su cuerpo tiene muchos poros por donde entra y sale

agua.


Esponja


Ejemplo: la esponja de mar.

B. CELENTÉREOS

Está representada por individuos pequeños, de color

verde, que forman colonias. Ejemplo: la hidra.

Algunos tienen su cuerpo como una especie de sombrilla,

compuesta de un mango que termina en tentáculos.

ejemplo: la malagua o medusa.

APLICO LO APRENDIDO

1. Marca verdadero (V) o falso (F) según corresponda:

a. Los poíferos son animales terrestres. ( )

b. Los celentéreos son de color verdoso. ( )

c. Los celentéreos pueden vivir fijos a las rocas o flotar libremente. ( )

d. Un cuerpo lleno de poros es característico de los celentéreos. ( )

2. Menciona dos ejemplos de poríferos:

a. _________________ b. _________________

3. Menciona dos ejemplos de celentéreos:

a. _________________ b. _________________


A ném ona de M ar


î TAREA DOMICILIARIA

Dibuja en tu cuaderno los ejemplos de poríferos y celentéreos que has mencionado.

C. GUSANOS

1. PLATELMINTOS

Comprende a los gusanos planos, su cuerpo no es

pigmentado y por eso presentan una coloración

blanca. Ejemplo la tenia solitaria, que parasita el

intestino delgado del hombre.

2. NEMÁTODOS o ASQUELMINTOS

Son gusanos cilíndricos que tienen el cuerpo

alargado y los extremos cónicos. Por ejemplo: la

lombriz intestinal.


Tenia o S olitaria

Lom briz intestinal

Lom briz de tierra


3. ANÉLIDOS

Los gusanos presentan una aparente segmentación. No tienen

cabeza, tienen numerosos anillos. Viven en el agua, en agua salada o en la

tierra húmeda. Ejemplos: lombriz de tierra, sanguijuela.

D. MOLUSCOS

Son animales acuáticos y terrestres. Tiene el cuerpo blando y musculoso. Se

clasifican en:

• Gasterópodos: Presentan conchas arrolladas en

espiral. La cabeza está visible, comúnmente tienen


Lom briz de tierra

N E R EIS

LO M B R IZ D E T IER R A

A n o

B oca

S egm ento

Caracol


tentáculos y ojos. El pie es bastante grande y les sirve para adherirse o

arrastrarse. Ejemplos: los caracoles, las babosas, etc.

• Cefalópodos: Está formado por animales que llevan en la

cabeza una corona de 8 ó 10 tentáculos o brazos que

están provistos de ventosas para adherirse

fuertemente a los animales. Sus ojos son muy nítidos y

complicados. Ejemplos: el pulpo, el calamar, etc.

APLICO LO APRENDIDO

1. Completa el siguiente gráfico:

G usanos

se clasifican en

2. Coloca debajo de cada organismo, el phyllum al que pertenece.

lom briz intestinal

_______________________

lom briz de tierra

_______________________

caracol

_______________________

ten ia solitaria

_______________________


Calam ar



Investiga: ¿Qué diferencias existen entre los platelmintos, nemátodos y anélidos?

E. EQUINODERMOS

Son animales que presentan protección dura con espinas. Se alimentan a

través de una ventosa que también les sirve de aparato locomotor.

Ejemplos: erizo de mar, estrella de mar.



Sab ías que equ inoderm o sign ifica"an im al con piel de esp inas"

F. ARTRÓPODOS

El más grande y variado de los phylum son los artrópodos, nombre que

significa patas articuladas.

Los artrópodos viven en todas partes, en el agua salada y dulce, en el suelo y

en el aire, algunos son parásitos de plantas y otros de animales. Se

caracterizan porque:

• El cuerpo y las patas están articuladas para permitir el movimiento.

• Tienen respiración branquial en los acuáticos, y traqueal en los

terrestres.

• Su reproducción es sexual por huevos, son ovíparos.

El número de especies pasa del millón, se clasifican en cuatro grupos:

1. Crustáceos: Está formado por un grupo de artrópodos acuáticos y marinos.

cola

abdom en

céfalotórax

antena

patastenaza

ojospedun cu lados

2. Arácnidos: Los arácnidos son

terrestres y muchos de actividades

nocturnas, por lo que gustan de

ocultarse debajo de las piedras

durante el día.

Prof. Julio Tarazona Carrasco Página 11Escorpiòn


Ejemplos: arañas, alacranes, ácaros, tarántula, garrapata, etc.

3. Insectos: Son estructural y funcionalmente los más avanzados de los

invertebrados. También son los más numerosos y extendidos. Viven en

cualquier medio, clima y región del mundo.

Se conocen cerca de 700 000 especies, entre ellas tenemos: moscas,

abejas, piojos, mariposas, saltamontes, etc.

patas

alas

ojosantenas

cabeza

tórax

abdom en

PA RT ES DE U N A M OSCA

4. Miriapodos: Son artrópodos terrestres cuya principal característica es la

presencia de muchas patas:

miria = miles; podos = patas

Su cuerpo se compone de una cabeza y muchos segmentos, en cada uno

presenta un par de patas (ciempies) o dos pares de patas (mil pies)

cien pies m il pies



APLICO LO APRENDIDO

1. Encuentra en la sopa de letras los siguientes organismos:

o

a

h

m

e

r

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d

c

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c

r

j

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p

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m a l a g u a

c o r d a d o s

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n e m a t e l m i n t o

p l a n a r i a

c a r a c o l

e s p o n j a

e s t r e l l a

h i d r a

l o m b r i z

c e l e n t e r a d o

m o l u s c o s

2. Completa:

a. La palabra equinodermo significa:

___________________________________________________________

b. La palabra artrópodo significa:

___________________________________________________________

c. Los artrópodos tienen respiración _________________ en los acuáticos y

_________________ en los terrestres.



d. La reproducción de los artrópodos es _________________ es decir son _________________.


. Ilustra en tu cuaderno ejemplos de equinodermos y de artrópodos.

Son aquellos que tienen una columna vertebral formada por huesos llamados

vértebras.

Los vertebrados se clasifican en cinco grandes grupos: ______________,

______________, ______________, ______________ y ______________.

LOS PECES



El pez es un vertebrado acuático que posee branquias y cuyas extremidades

adoptan la forma de aletas.

Entre los peces hay gran cantidad de formas y

peculiaridades anatómicas que van desde las del anguila (similar a una

serpiente) hasta las del pez luna, que tiene forma de globo, o los peces planos

como el lenguado.

Sabías que:

Los peces representan aproximadamente la mitad del total de los

vertebrados modernos conocidos. Los científicos reconocen un número total

estimado de 25 000 especies vivas y otras tantas de anfibios, reptiles, aves y

mamíferos. Al contrario de lo que ocurre con los demás vertebrados, siguen

descubriéndose nuevas especies de peces a buen ritmo; se espera que el

número final de especies reconocidas se aproxime a las 28 000.

* Ahora escribe algunas de sus características:

• ____________________________________________________________

• ____________________________________________________________

• ____________________________________________________________

• ____________________________________________________________

¿Cómo se clasifican los peces?Existen dos clases de peces: cartilaginosos y óseos. Escribe sus características y da tres ejemplos de cada uno



Cartilaginosos Ó seos

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

E jem plo : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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E jem plo : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

¿Cómo nadan los peces?

Tienen diferentes clases de aleta en su cuerpo, como la aleta dorsal, las aletas

pectorales, las aletas abdominales, la aleta anal y caudal. Además los peces

tienen una vejiga natatoria que llenan de aire cuando quieren flotar o subir y

vacían cuando quieren bajar y hundirse.

Identifica:



LOS ANFIBIOS O BATRACIOS

Los anfibios componen la clase Amphibia, que en

la escala evolutiva, se encuentran entre los peces y

los reptiles.

También se llaman batracios. Cuando nacen viven

en el agua y respiran por branquias, pero de adultos

pueden vivir en la tierra y respirar por los pulmones

y por la piel. Todas estos cambios se deben a la

___________________________.


• ____________________________________________________________

• ____________________________________________________________

• ____________________________________________________________

• ____________________________________________________________

* Los anfibios se clasifican en:

• Ápodos :_______________________________________________

• Anuros :_______________________________________________

• Urodelos :_______________________________________________

Los indios de la selva peruana usan el veneno de una rana para envenenar las puntas de sus flechas y así poder cazar otros animales



LOS REPTILES

Soy miembro de la clase de vertebrados llamados reptilia que

engloba a las serpientes, los lagartos, las tortugas, los

cocodrilos y el tuátara.

Hay unas 7 000 especies vivas que se encuentran en una gran

variedad de hábitat terrestres y acuáticos. Son de sangre

fría. Sus extremedidades son cortas por eso reptan o se arrastran y algunas

como las serpientes no poseen extremidades.


• ____________________________________________________________

• ____________________________________________________________

• ____________________________________________________________

• ____________________________________________________________

* Completa el siguiente esquema ayudándote con las palabras del recuadro.

Saurio s Cocodrilo ideos Q uelon ios O fidios

com o com o com o com o

Los reptiles

se clasifican en

tortugas - lagartos - caiman - boa



APLICO LO APRENDIDO

1. Completa:

a. Los peces respiran por ___________________.

b. Los peces se clasifican en ___________________ y ___________________.

c. La ___________________________________ es utilizada por los peces para flotar y hundirse en el agua.

2. Ahora relaciona ambas columnas, según la clasificación de los anfibios. Hay 2

que sobran.

Cecilias •

Rana •

• Anuros

Salamandras •

• Ápodos

Lagarto •

• Urodelos

Sapo •

Boa •

Los dos animales que sobran son ________________ y sabes ¿por qué?

3. ¿Por qué se dice que los anfibios y reptiles tienen sangre fría?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________



4. Escribe debajo de cada figura a qué clase de vertebrado pertenece:


Investiga e ilustra en tu cuaderno la metamorfosis del sapo.



LAS AVES

Las aves comparten ciertos rasgos con los mamíferos, como

ser animales de sangre caliente y tener un corazón de cuatro

cámaras. Sin embargo, se diferencian de estos ya que

evolucionaron de los dinosaurios mucho tiempo después de

que se separaron los grupos de reptiles y mamíferos. Las

aves se desarrollan a partir de embriones localizados en

huevos que están fuera del cuerpo materno, tienen cáscaras

duras a diferencia de los huevos de los reptiles.

Características de las aves

- Tienen el cuerpo cubierto de plumas.

- Las extremidades anteriores están transformadas en alas.

- Son bípedos, es decir se apoyan en dos patas.

- Respiran por pulmones.

- Tienen una boca transformada en pico.

- Son ovíparos.

- Sus huesos están llenos de aire (huecos).

Clasificación de las aves

Entre las clases de aves podemos mencionar las siguientes:

a. Corredoras Ejm.: avestruz

b. Palmípedas Ejm.: pato

c. Gallináceas Ejm.: gallina

d. Rapaces Ejm.: águila

e. Pájaros Ejm.: canario



Las aves presentan diferentes tipos de pico y patas los cuales facilitan su desplazamiento.

Nota científica:Entre las aves de mayor tamaño, el cóndor de los Andes peruanos llegar a tener hasta 3 metros de un extremo a otro de sus alas extendidas y el avestruz africano alcanza hasta los 2 metros de altura.



APLICO LO APRENDIDO

1. Escribe debajo de cada ave el orden al que pertenece.

2. Completa la clasificación de las aves:

O rden C a ra cter ística E jem plo s

pájaros

pa lom as

gallináceas

corredora s

pa lm ípedas

zancudas

rapaces



LOS MAMÍFEROS

Constituyen los seres más evolucionados y desarrollados, por lo que se les

considera el grupo superior del reino animal.

Características de los mamíferos

- Su cuerpo está cubierto de pelos.

- Su respiración es pulmonar.

- Son de sangre caliente.

- Están adaptados a muchos ambientes.

- Las hembras poseen glándulas mamarias que

secretan leche.

- La mayoría de los mamíferos paren sus crías vivas.

Clasificación de los mamíferos

Existen diversas clases de mamíferos, te presentamos algunos de ellos.

a. Cetáceos: Formado por mamíferos acuáticos, poseen aletas.

Ejemplos: la ballena.

b. Carnívoros: Formado por mamíferos que se caracterizan por alimentarse de

carne, poseen dientes y garras.

Ejemplo: el tigre.

c. Primates: Estos mamíferos se caracterizan por tener el cráneo grande y

generalmente permanecen en posición erguida.

Ejemplo: el mono.

Nota científica:Científicos chinos y estadounidenses han encontrado al Sur de China el fósil del mamífero más pequeño del mundo, pesa dos gramos y tiene 195 millones de años de antigüedad.



APLICO LO APRENDIDO

1. Escribe debajo de la figura del animal el nombre de la clase a la que pertenece:



Es la interrelación entre los seres bióticos y abióticos. Los seres vivos que se

encuentran dentro de un ecosistema se agrupan para formar los componentes

bióticos, mientras que los demás forman los componentes abióticos.

• Los componentes abióticos: Son los responsables de suministrar las

condiciones adecuadas para el desarrollo de los seres vivos. Ejm.: la luz, el

agua, el aire, la temperatura y el suelo.

• Los componentes bióticos: Están formados por todos los seres vivos que se desarrollan en un ambiente;

como las bacterias, las algas, las hongos, las plantas y los animales.

La eco log ía es parte de la B io logía, estud ia al

m ed io am biente y a lo s ecosistem as.



¿EN DÓNDE VIVEN?

Toda población vive en un lugar adecuado, a este lugar se le conoce como

hábitat. Este hábitat ocupa un área geográfica.

El hábitat corresponde al área donde los individuos de una población satisfacen

sus necesidades de alimentación, espacio, protección y reproducción.

Por ejemplo:

* Los anfibios como la rana, el sapo, la salamandra no pueden vivir en

lugares secos, ya que ellos se desarrollan en lugares húmedos por su

misma naturaleza.

Esto nos lleva a la conclusión de que cada especie tiene un hábitat

determinado ya que se encuentran adaptados a ese hábitat.

VARIAS POBLACIONES, UNA COMUNIDAD

En un ecosistema observamos que las plantas y animales de una misma especie

no están aislados sino que forman poblaciones.

í Una población está formada por individuos de una misma especie.

í Y varias poblaciones forman una comunidad.



APLICO LO APRENDIDO

1. Observa el ecosistema en la página anterior y menciona todas las

poblaciones que encuentres:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. Escribe ejemplos de otras poblaciones:

• _______________________ • _______________________

• _______________________ • _______________________

3. Menciona las especies que conforman la comunidad

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. Realiza una lista de seres vivos y no vivos que se encuentren en un

ecosistema:

Seres vivos o bióticos Seres no vivos o abióticos

• _______________________ • _______________________

• _______________________ • _______________________

• _______________________ • _______________________

5. Escribe dos ejemplos de ecosistema:



• _______________________ • _______________________

ECOSISTEMAS DEL MUNDO

Todos los seres y las zonas que habitan constituyen regiones llamadas "biomas".

Los biomas terrestres se definen por el tipo de vegetación predominante y esta

depende de las condiciones climáticas características.

Entre los principales biomas terrestres tenemos:

• Tundras

Ecosistemas muy fríos, con vientos muy fuertes, cubiertos de nieve la

mayor parte del año. Ejm.: la tundra ártica.

• Taigas o bosques de conífera

Ecosistemas donde predominan bosques de pinos.

• Bosques caducifolios

Ecosistemas donde predominan los árboles de hojas caducas.

• Sabanas

Son grandes extensiones de pastizales que tienen árboles y arbustos

alejados unos de otros. Ejm.: la sabana africana

• Selva o bosque tropical

Ecosistemas que se caracterizan por abundantes lluvias, mucha humedad y

elevada temperatura durante todo el año. Encontramos también abundante

flora y fauna.

Ejm.: la selva amazónica

• Desierto

Ecosistemas de temperatura muy elevada durante el día y por la

noche el frío es intenso. La lluvia y el agua son escasas en estos

ecosistemas. Ejm.: Desierto de Atacama



E l Perú es considerado com o uno de los países con m ayor variedad de b iom as.

APLICO LO APRENDIDO

1. Escribe 4 características de bosque tropical y desierto:

Bosque tropical

• _______________________ • _______________________

• _______________________ • _______________________

Desierto

• _______________________ • _______________________

• _______________________ • _______________________

2. Escribe el nombre de 4 especies que habitan en el bosque tropical:

• _______________________ • _______________________

• _______________________ • _______________________

3. Escribe el nombre de 4 especies que habitan en el desierto:

• _______________________ • _______________________

• _______________________ • _______________________




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