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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILlAVICENCIO En convenio con INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL VANGUARDIA Programa de Formación Complementaria de Educadores PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL TERCER SEMESTRE CIERRE DE PRACTICA DE SAN JOSE PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTVO “PARAMETROS PARA INICIAR UN CULTIVOS DE CACHAMAS” Ivan Eduardo Gutierrez Yadira Quejada Paola Ruiz Diana Sanchez (Docentes en formación) Mg. Saúl Romero Morales (Coordinador practica rural) Docente Acompañante: Yolanda Parrado Escuela Normal Superior de Villavicencio

Cierre de Práctica Investigativa Rural en la vereda San José

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ESCUELA  NORMAL  SUPERIOR  DE  VILlAVICENCIOEn convenio con

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL VANGUARDIAPrograma de Formación Complementaria de

EducadoresPRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL

TERCER SEMESTRE

CIERRE DE PRACTICA DE SAN JOSE

PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTVO“PARAMETROS PARA INICIAR UN CULTIVOS DE CACHAMAS”

Ivan Eduardo GutierrezYadira Quejada

Paola RuizDiana Sanchez

(Docentes en formación)

Mg. Saúl Romero Morales(Coordinador practica rural)

Docente Acompañante: Yolanda Parrado

Escuela Normal Superior de Villavicencio

Programa de Formación Complementaria de Educadores

III Semestre

2015

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ESCUELA  NORMAL  SUPERIOR  DE  VILlAVICENCIOEn convenio con

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TERCER SEMESTRE

CIERRE DE PRACTICA DE SAN JOSE

Cumpliendo con las recomendaciones de la sesión anterior, se continúa con el cierre de la práctica de san jose haciendo las siguientes especificaciones:

En cuanto al blog: Esta creado bajo las siguientes condiciones:

NOMBRE DEL BLOG USUARIO CONTRASEÑA

iervsanjose.blogspot.com [email protected] Yolanda26

Su imagen corporativa está centrada en el fundamento del proyecto que es la piscicultura

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TERCER SEMESTRE

Diseño esta diseñado por ventanas:

1. Ubicación del contexto 2. Proyectos pedagógicos productivos de la sede

2.1 preescolar ( navidad en familia en la vereda san jose)2.2 primaria (CÓMO ESTABLECER UN PROYECTO PISCÍCOLA EN MI VEREDA.)

3. Actividades con los niños en la vereda a través de la escuela.

En cuanto a la sistematización de los proyectos, estos fueron diseñados u organizados atendiendo a los siguientes capítulos o bloques:

Tabla de contenido:0. Presentación1. ESTUDIO DE CONTEXTO1.1. Estudio de contexto externo1.2. Estudio de contexto interno2. Mapa veredal3. MARCO TEÓRICO4. PROYECTO4.1 título del proyecto4.2. Pregunta principal y auxiliar4.3. Metas y actividades.5. Cronograma de actividades6. Presupuesto7. ETAPA DEL PROCESO ACADÉMICO7.1. Planeaciones7.1.1. Descripción de las actividades por área7.1.2 plan académico7.2. Implementación7.2.1. Agenda de intervención7.3. Seguimiento y registro8. INSTRUMENTO DE ESCUELA NUEVA:, AUTOCONTROL, LOS CRA, COMITÉ DE CONVIVENCIA.9. Avances y resultados del proyecto.9.1. Evaluación.9.2 Aspectos a tener en cuenta con relación con el sistema de evaluación9.3 Criterios de evaluación en conformidad con los resultados10 Bibliografía11 anexos

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EducadoresPRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA RURAL

TERCER SEMESTRE

Paz y Salvo