Circuito observacion historia_del_arte (1)

UNIMINUTO – LBEA ASIGNATURA: HISTORIA DEL ARTE – NRC: 5547 - 5565

DOCENTE: FELIPE LOZANOGUIA CIRCUITO DE OBSERVACIÓN DE ARTE PÚBLICO.

Estimadas y estimados estudiantes. Bienvenidos.

El presente circuito de observación consiste en un recorrido por las Obras Escultóricas

ubicadas en la Plazoleta del Minuto de Dios, para que descubran e identifique cada

obra, a través del seguimiento de las pistas que se dan en esta guía, y que están

orientadas al análisis de destalles artísticos, expresivos y urbanos que les implique

analizar cada obra y colocar los datos solicitados.

La actividad al aire libre hace parte de la propuesta didáctica y metodológica de la

Asignatura de Historia del Arte, con el propósito de acercar al estudiante al tema del

arte público contemporáneo, desde de la apreciación de los elementos compositivos y

expresivos de la escultura, comprendiendo la manera como establece relaciones de

sentido y lugar en el entorno urbanístico.

Para la realización del circuito, se organizan grupos de 5 estudiantes con cámara

fotográfica para elaborar un registro visual de cada obra. Una vez realizado el

recorrido, deben responder la guía, teniendo en cuenta las frases que funcionan como

pistas, para colocar los datos solicitados por cada escultura. Finalmente, cada grupo

elabora un producto o acción artística que se inspire en una o varias esculturas

visitadas.

DATOS DE LAS OBRAS

Una vez realizado el circuito de observación, por favor completar los siguientes datos

para cada escultura:

PISTA 1: Obra que cuenta con el aporte de otros artistas jóvenes que utilizando ladrillo le han dado color y diseño al muro de la entrada del Museo.


DOCENTE: FELIPE LOZANOFotografía:

Título de la obra:“Signo Encuentro”

Autor:Manuel Hernández. Reseña:Hernández siempre activo dentro de la plástica nacional, realiza para la conmemoración de los 20 años del MAC el mural "Signo encuentro". Con la colaboración de artistas jóvenes de la época, descubre la base de pañete para instalar luego, en el espacio encubierto, ladrillos recocidos que dan al muro textura, forma visual y que construyen los signos característicos de su obra.

Descripción de aspectos artísticos, expresivos y urbanísticos:Podría decirse que es una obra hecha por y para los jóvenes, facilitando su comprensión el simple hecho de que algunos de los mismos colaboraron en su elaboración y que, además, se encuentra ubicada en un espacio público que es frecuentado en su mayoría por los adolescentes y adultos en vista de que queda cercano a la universidad.


DOCENTE: FELIPE LOZANOPISTA 2: Varios triángulos adheridos entre sí conforman una figura con intensidad de color, consistencia y solidez.

Fotografía:

Título de la obra:Sin título.

Autor: María Teresa Pardo.

Reseña:

Su obra Sin Título, que instala en el exterior del MAC y que aunque continua con el manejo del cemento como base constitutiva, muestra interés por el color mineral y la composición informal.Descripción de aspectos artísticos, expresivos y urbanísticos:

Pretende mostrar individualidad, intentando captar el interés de quienes se tomen el tiempo de admirar su obra. Sus obras tienen volumen, fuerza visual y además, dan la


DOCENTE: FELIPE LOZANOimpresión de cargar sobre sí mismas el peso de una historia lejana y valiosa, del tiempo mismo igualmente. PISTA 3: Los objetos viejos de carros son reutilizados para conformar nuevas piezas. La estructura de dos puertas de automóvil unidas a manera de alas, esperan emprender un vuelo. Fotografía:

Título de la obra:Composición.

Autor:Luis Eduardo Urueta Reseña:

Composición es una estructura conformada por dos puertas de automóvil unidas a manera de alas que esperan emprender un vuelo; su inclinación reafirma la aerodinámica de esta estructura. Con un gran virtuosismo técnico, Urueta apuesta a retar la gravedad, planteando viajes interpersonales, impregnando el ambiente con una poética que moldea con el soplete y refina con la pintura hasta lograr objetos únicos, sugerentes y alados que desafían el espacio.


DOCENTE: FELIPE LOZANODescripción de aspectos artísticos, expresivos y urbanísticos:La intención de la obra recae en dar la sensación de que esta puede volar, quizá metafóricamente o bien pueda ser que literal igual; buscando, además, brindarle al espectador la oportunidad de realizar un viaje interpersonal si se le analiza adecuadamente.

PISTA 4: Varios rostros que, vistos desde diferentes puntos, dan múltiples percepciones, exaltando la tridimensionalidad como eje central. Fotografía:

Título de la obra:Perfiles interiores.

Autor: Duván López Yépez

Reseña:

Perfiles interiores pertenece a un llamado de tridimensionalidad, que aborda de manera resuelta con su espíritu emprendedor y, aunque estas series con volumen sugieren una extensión de su pintura, plantea un aire cubista dentro del concepto de desdoblamiento que genera el recorrido espacialDescripción de aspectos artísticos, expresivos y urbanísticos:

Es una obra interesante, nosotros la hemos interpretado de la siguiente forma: Como las diversas caras que han de tener las personas acorde a las situaciones por las que estén atravesando, siendo capaces de adaptarse a cada una de ellas y claramente, actuar de una manera distinta en cada una. Algo así como las famosas “Dos caras de la moneda”.

PISTA 5: Conforma una sentida crítica al uso que el hombre le da a los recursos naturales. Característico de este artista que alude siempre a las parodias.

Fotografía:


DOCENTE: FELIPE LOZANO

Título de la obra:Sisito.


DOCENTE: FELIPE LOZANOAutor: Nadín Ospina.

Reseña:

Sisifo forma parte de una serie dedicada a denunciar el uso egoísta de los seres vivos, el inminente peligro al que están expuestas las especies por el voraz proyecto del hombre que arrasa y acaba con los recursos naturales.Descripción de aspectos artísticos, expresivos y urbanísticos:La explicación de esta obra no puede ser más clara, el animal ubicado en la cúspide de la escultura muestra toda su magnificencia al estar en una pose tan atrayente, como si estuviese observando el horizonte de su hábitat natural. Seguramente estará ubicada en la ciudad para crear más conciencia sobre la clase de lugar al que los estamos condenando a “vivir” si no detenemos tanto despilfarro indiscriminado.

PISTA 6: Obra que se configura como un homenaje a quien fuera su compañera, Fanny Mikey. Su verticalidad evoca la danza y la armonía.

Fotografía:



Título de la obra:Pierna.

Autor: Jorge Hanna

Reseña:

Pierna se configura como un obelisco, un homenaje a quien fuera su compañera, Fanny Mikey. Su verticalidad remite inmediatamente a la danza, a movimientos armónicos donde lo pesado se torna ligero y etéreo; la estética pop se siente claramente en su tema y en su técnica. Descripción de aspectos artísticos, expresivos y urbanísticos:


DOCENTE: FELIPE LOZANOLa obra busca acaparar la atención a su alrededor, ¿y qué mejor lugar para hacerlo que en una plaza pública como esta?, busca también expresar movimiento, gracilidad, elegancia, bien puede verse esto fácilmente por la postura tan natural de la pierna.

PISTA 7: Este representante del arte erótico resalta, a través de la tridimensionalidad, su visión de la actualidad del país. Fotografía:Título de la obra:Autor: Reseña:Descripción de aspectos artísticos, expresivos y urbanísticos:

PISTA 8: Esta escultura hecha en piedra tallada cuenta con un volumen y textura que le dan sentido a la razón de ser de la pieza, haciéndola brillar con luz propia.

Fotografía:

Título de la obra:Signo Centenario.


DOCENTE: FELIPE LOZANOAutor: Manuel Hernández.

Reseña:

Elaborada en cemento y piedras de granito, constituye un volumen rotundo, cuya lectura se afronta por sus dos caras principales, es frente atravesado por una banda que rompe el centro el signo y la parte posterior con una banda al lado izquierdo que equilibra la inclinación de uno de los apéndices sobre los que se sostiene.

Descripción de aspectos artísticos, expresivos y urbanísticos: En esta última etapa el autor acude a la tridimensionalidad, sirviendo como un portal hacía el mundo onírico y simbólico, que nada tiene que ver con la representación pero que no limita en ningún aspecto la libre interpretación a su obra ni a los sentimientos que la misma pueda suscitar en quienes la presencian.

PISTA 9: Esta estructura fue fabricada por el taller escultórico del barrio Minuto de Dios para reflejar el trabajo del Padre Rafael García Herreros en su comunidad.

Fotografía:



Título de la obra:Cristo desnudo



Autor: Justo Arosemena

Reseña:

El cristo de los pobres, como lo llamo el fundador de la obra el minuto de Dios, generó todo tipo de opiniones en todos los estamentos de la sociedad. Su porte gallardo, sus cuencas vacías y el último aliento que se percibe en su boca entre abierta se convierten en grito de esperanza y reivindicación social. Descripción de aspectos artísticos, expresivos y urbanísticos:

Busca recordar la importancia de volver a la humildad e invitarnos a practicarla, tanto con las personas menos favorecidas como las que lo son. Siendo nuestra Universidad acogida en gran parte por la religión y el mundo espiritual, es propicio el estar ubicada frente a ella. PISTA 10: A través de láminas de metal, este artista recrea una visión del hombre que emerge de cada ser y que poco a poco se va transfigurando.

Fotografía:



Título de la obra:Hombre que mira al infinito


DOCENTE: FELIPE LOZANOAutor: Celso Román.

Reseña:

Hombre que mira al infinito; en esta obra el principal interés del autor es presentar un cuerpo masculino en éxtasis sublime, el cual se va transfigurando en medio de un proceso plástico en el que a partir de la posición pasiva y un equilibrio natural, distorsiona la figura para llevarla a un estado de contemplación.Descripción de aspectos artísticos, expresivos y urbanísticos:

La obra en sí genera interés, sobre todo por la magnífica forma en la que hace uso del metal, creando un cuerpo masculino proporcionado y que da la impresión de estar observando al cielo, a la expectativa de un algo que no sabríamos identificar. Es interesante el que hayan decidido ubicar esta obra en una plaza como esta. Una buena oportunidad para los desconocedores del arte –y que bien podrían sentirse interesados por el mismo- detallen e interpreten libremente su significado.


DOCENTE: FELIPE LOZANOLa obra que creamos, profesor, es la siguiente:

Education

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