Upload
nykiis
View
28
Download
7
Embed Size (px)
Citation preview
Planificación de Clase
CLASE 3 Nivel: 1ero básicoSector de Aprendizaje: Lenguaje y Comunicación
Objetivo de Aprendizaje (OA 3)
Identificar los sonidos que componen las palabras(conciencia fonológica), reconociendo, separandoY combinando sus fonemas y sílabas.
Objetivo EspecificoLeer vocales aisladas y en un contexto, aplicando su conocimiento
de la correspondencia entre letra y sonido en diferentes combinaciones: sonido directo
Conocimiento(s) previo(s) y/o habilidades previas
- Vocales- Consonante M
Descripción de la actividad(es)
- Dictado- Escritura de palabras- Juego de escritura- Lectura de palabras
Recursos de aprendizaje
- Proyector- Notebook- Parlantes- Letras de goma eva
Contenido(s- Consonante M
Secuencia didácticaInicio:La educadora saludara a los alumnos y les explicara que se tratara la clase. Sedara inicio a la clase con un pequeño dictado de 4 palabras (Mamá, Memo, Mimo, Mimi).
Indicadores
- Reconoce las vocales
- Reconoce la consonante
- Identifica las silabas
- Forma palabras
- Lee las palabras
Desarrollo:Realizaran la corrección del dictado y posteriormente con la ayuda de un ppt los estudiantes trascribirán en su cuaderno, de forma correcta las palabras del dictado. Seguido de esto la docente le facilitara a los estudiantes las vocales y la consonante estudiada (M) en goma eva, para que jueguen a escribir y leer palabras, esta actividad será en duplas, la docente ira monitoreando la actividad. Una vez terminada la actividad les pedirá a los estudiantes que socialicen las palabras que formaron.cierre:La educadora proyecta una serie de imágenes y los educandos en conjunto deberán encontrara y mencionar las imágenes que contengan la silaba ma, me ,mi , mo y mu, sin importara la posición en que se encuentren
Evaluación:
- Observación Directa- Lista de Cotejo
Indicador Logrado Medianamente Logrado
No Logrado
- Reconoce las vocales
- Reconoce la Consonante
- Forma palabras- Lee palabras- Se muestra
atento y con buena disposición frente a la clase
- Participa en la actividad
- Trabaja en duplas