Nº sesión

Objetivo de la sesión

Actividad Recursos a utilizar Indicadores de evaluación

4 Reconocer y

clasificar

palabras que

comienzan con

la misma sílaba,

ma, me, mi, mo,

mu.

Inicio:La educadora preguntará a los estudiantes ¿Qué cosas conoce que comienzan con ma, me, mi, mo, mu? Esto se hará de manera progresiva de acuerdo al avance del niño, si el estudiante presenta dificultades la docente le dará ejemplos. Así mismo se mostrará un video referente a la unidad.

Computador

Papelógrafo.

Láminas.

Lápices.

Tijeras.

Pegamento.

Reconoce elementos que comienzan con la misma sílaba (ma, me, mi, mo, mu).

Clasifica por sílaba inicial.

Desarrollo: Se trabajará con un papelógrafo en donde el estudiante deberá pintar, recortar, pegar y clasificar según corresponda los dibujos que comiencen con las respectivas sílabas, ma, me, mi, mo, mu.Cierre: La educadora preguntará al estudiante ¿Qué sonido vimos hoy?¿Qué te pareció la actividad? ¿Qué fue lo que más te gusto?