EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA

INSTITUCION EDUCATIVA ENRIQUE OLAYA HERRERASAN BERNARDO DEL VIENTO - CORDOBA

Título: LA FÁBULA -características y estructura

Docentes Participantes:

MORGAN SANTOS JORGE LUISOLIVARES FLORE VICTOR MANUELVELEZ MORELO CLAUDIAMORELO CARRASCAL OSIRISGOMEZ DE LA BARRERA JESUS MIGUEL

Datos generalesGRADO TERCERO

LA FABULA

OBJETIVOS COMPETENCIAS Y CONTENIDOS

METODOLOGÍAFASES ACTIVIDADES1. ¡Preguntémonos! El profesor inicia la clase con un video de una fábula,

luego realiza una serie de preguntas, para saber el conocimiento previo que poseen los estudiantes.

¿qué es una fábula?

¿qué opinas sobre sus personajes?

¿cuál es el propósito de una fábula?

Luego el docente realizará la respectiva explicación sobre el tema tratado, en este caso sobre la fábula, su estructura y sus características

2. ¡Exploremos! Buscar que los estudiantes desarrollen su comprensión lectora a través de la lectura de historias cortas (fábulas).

Los estudiantes realizarán dibujos que vayan a corde con los personajes que participan en las diferentes fábulas.

Que los estudiantes descubran el por qué se utilizan animales y objetos con características de humanos en las fábulas.

3. ¡Produzcamos! Se busca despertar el espíritu creativo del estudiante, a través de la presentación de una serie de videos y lecturas de fábulas, donde cada estudiante imagine una historia y la escriba.

4. ¡Apliquemos! Los estudiantes identifican la estructura de la fábula y sus características, comparándola con las demás narraciones y las historias que suceden a diario en nuestra sociedad.

RECURSOS

NOMBRE DEL RECURSO DESCRIPCION DEL RECURSO

- Video 1 el león y el ratón https://youtu.be/kEzWVBwIovg

- En este video muestra a unos ratoncitos que le hacen una promesa a un valiente león, quien se ríe de la promesa de los ratoncitos por creerlos incapaces de ayudarlos algún día

- fábula: la cigarra y la hormiga http://www.bosquedefantasias.com/recursos/fabulas-infantiles-cortas/fabula-corta-la-cigarra-y-la-hormiga

- Esta fábula cuenta la historia de una cigarra holgazán y de unas hormiguitas muy trabajadoras durante el verano para prepararse para el invierno

EALUACIÓN Y PRODUCTOS ASOCIADOS

En la evaluación de los nuevos conocimiento adquiridos por los estudiantes se tendrá en cuenta: La producción de una historia. La interpretación de la fábula. La comparación de la fábula con las demás narraciones e

historias

ISTRUMENTO DE EVALUACIÓNSe evalúa el proceso de la secuencia didáctica a través de la observación directa. Producción textual Interpretación y comparación de la fábula con las demás historias.

_ Estándares básicos de competencia, Ministerio de Educación Nacional_ portal educativo Colombia aprende, red de maestros

bibliografía