21
Estimados jóvenes, hoy no puedo estar con ustedes por motivos De representación del Colegio. Pero confío en que ustedes realizarán un gran trabajo, en el cual se demostrarán porqué son alumnos de Cuarto Medio. Les deseo que el trabajo que les propongo lo hagan con seriedad y aprovechen el tiempo. Te propongo que en tu corazón, hagas una oración y le agradezcas a Dios por tu Vida.

Clase sentido de la vida

Embed Size (px)

DESCRIPTION

power para alumnos trabajo interno colegio

Citation preview

Page 1: Clase sentido de la vida

Estimados jóvenes, hoy no puedo estar con ustedes por motivos

De representación del Colegio.Pero confío en que ustedes realizarán un gran trabajo,

en el cual se demostrarán porqué son alumnos de Cuarto Medio.

Les deseo que el trabajo que les propongo lo hagan con seriedad y aprovechen el tiempo.

Te propongo que en tu corazón, hagas una oración y le agradezcas a Dios por tu Vida.

Page 2: Clase sentido de la vida

OBJETIVO DE LA CLASE: COMPRENDER QUE LA PREGUNTA

POR EL SENTIDO DE LA VIDA ES UNA CUESTIÓN DIFICIL DE ABORDAR,

PERO IMPORTANTE PARA NUESTRA FELICIDAD Y QUE EXISTE MÁS DE UNA VISIÓN PARA RESPONDERLA.

INTENTA EXPLICAR LO QUE QUEREMOS LOGRAR HOY.

Page 3: Clase sentido de la vida

¿Qué te sugiere este cómic? Anota tus reflexiones

INICIO

Page 4: Clase sentido de la vida

“Lo que sigue a la muerte es tan problemático…Nada me hace sufrir tanto, nada me da tanto miedo como pensar en eso. ¿Será cierto que yo he vivido para desaparecer enseguida sin dejar huella? ¿Para que la hierba crezca inútil sobre mi tumba? Es escalofriante. ¿Cómo llegar a saber la verdad?”

DOSTOIEVSKI, Los hermanos Karamazov

¿Qué te sugiere este texto? Anota tus reflexiones

“Lo que sigue a la muerte es tan problemático…Nada me hace sufrir tanto, nada me da tanto miedo como pensar en eso. ¿Será cierto que yo he vivido para desaparecer enseguida sin dejar huella? ¿Para que la hierba crezca inútil sobre mi tumba? Es escalofriante. ¿Cómo llegar a saber la verdad?”

DOSTOIEVSKI, Los hermanos Karamazov

Page 5: Clase sentido de la vida

LA CUESTIÓN SOBRE EL SENTIDO DE LA VIDA

La pregunta por el sentido de la vida es compleja, pero de una enorme importancia para la felicidad de las personas.

¿Qué sigue a la muerte?

¿Cuál será la verdad?

DESARROLLO

Page 6: Clase sentido de la vida

ESTAMOS CONDENADOS A SER LIBRES (Sartre)

Lo que somos es una consecuencia de nuestra propia libertad de elección.

A lo largo de toda nuestra vida vamos eligiendo y tomando decisiones que nos aproximan o alejan de

lo que de modo muy amplio llamamos felicidad.

Escribe una reflexión acerca de lo que has entendido de estas frases.

Page 7: Clase sentido de la vida

EN BUSCA DE RESPUESTAS

¿Para qué vivimos?

¿Qué es la felicidad?

¿Quién soy yo? ¿Por qué el dolor

y la muerte? ¿Cualquier tipo de

vida es bueno?

Page 8: Clase sentido de la vida

LA CUESTIÓN SOBRE EL SENTIDO DE LA VIDA

El condenado en la cárcel.

El enfermo terminal

El estudiante que le ha ido mal

Quien vive la esperanza.

Page 9: Clase sentido de la vida

Colegio Don Orione Colegio Don Orione -Religión 2008

9

Y aunque la gente no se plantee las preguntas, busca igual

el sentido de su vida, es decir, su felicidad, por diferentes caminos:

• Por los placeres de la vida (drogas, pornografía, el alcohol, etc.).

Page 10: Clase sentido de la vida

Colegio Don Orione Colegio Don Orione -Religión 2008

10

Por el materialismo y consumismo (dinero, riquezas, motos, autos, etc.).

Page 11: Clase sentido de la vida

Colegio Don Orione Colegio Don Orione -Religión 2008

11

En las respuestas y descubrimientos de las ciencias empíricas.

Page 12: Clase sentido de la vida

¿Qué quiere decir la palabra “sentido”

Dos acepciones:

a. Significado: Qué sentido tiene tal texto o tal palabra.

b. Dirección: Cuando nos preguntamos por el sentido de una marcha, “hacia dónde”.

Page 13: Clase sentido de la vida

Sentido

1.- “sentido” es, en primer lugar significado, y desde aquí nos preguntamos acerca del sentido de un texto o de una palabra, (eso es lo que estamos realizando ahora).

Del mismo modo anhelamos conocer la significación de los acontecimientos de la vida.

Por lo tanto podemos preguntarnos: ¿Cuál es el sentido de mi

vida?

2.- “sentido” es también dirección, cuando nos preguntamos, por ejemplo por el sentido de una calle, la pregunta es “hacia dónde”.

También esta acepción la aplicamos a la vida cuando deseamos saber cuál será nuestro final.

¿Hacia dónde voy?

Page 14: Clase sentido de la vida

Sin embargo, la vida no nos muestra su sentido inmediatamente.

Cada vida personal es un enigma por descubrir

Nuestro esfuerzo ha de ser leer en la vida para descubrir su sentido.

Cuando el sentido se descubre, la vida se transforma radicalmente. Todo adquiere valor y significado.

Page 15: Clase sentido de la vida

¿cuáles serían las preguntas por el sentido de la vida?

Anótalas.

¿Qué puede llevar a tener una vida sin sentido?

Explica

Entonces queridos alumnos:

Page 16: Clase sentido de la vida

SENTIDO Y FELICIDAD La cuestión del sentido

de la vida está íntimamente ligada a la felicidad de las personas.

Ser feliz consiste en vivir una vida con sentido.

A lo largo de nuestra vida vamos eligiendo y tomando decisiones siempre en busca de mayores niveles de felicidad.

Page 17: Clase sentido de la vida

Cuando el sentido se descubre, la vida se transforma radicalmente. Todo adquiere valor y significado. La cuestión del sentido de la vida está íntimamente ligada a la felicidad. Entonces queridos chiquillos y chiquillas:

SER FELIZ ES VIVIR LA VIDA CON SENTIDO

Page 18: Clase sentido de la vida

Nuestra tarea ahora es intentar descubrir cuál es el sentido de nuestras vidas y proyectarnos hacia el futuro para lograr realizarnos plenamente como personas.

Una primera pista para lograr darle sentido a nuestras vidas es descubrir aquello que de verdad necesitamos y dónde lo podemos encontrar. Nuestra sociedad, fundamentalmente a través de la publicidad que al final de cuentas está movida por intereses económicos, intenta suscitar en nosotros demasiadas “necesidades innecesarias” cuya satisfacción no aumenta nuestra felicidad.

Page 19: Clase sentido de la vida

Nos encontramos en una sociedad muy consumista y que nos impulsa a que nosotros también lo seamos, cada vez nos presentan y ofrecen nuevas cosas que

parecen ser necesarias para nuestra felicidad.

Junto a un compañero o compañera reflexionen que cosas son “necesidades innecesarias”, es decir cosas

que “parece” que si las tenemos podemos ser más felices.

Anoten 10

Page 20: Clase sentido de la vida

Como ustedes saben existen varias respuestas al sentido de la vida, desde la filosofía, surge el humanismo que es una reflexión acerca del hombre, desde dos perspectivas una atea y otra cristiana.

Por otra parte está la astrología con todas sus formas: las cartas, el tarot, el horóscopo, etc.

Y por último la religión, que ha sido y sigue siendo una de las propuestas más importantes para dar sentido a la vida de las personas.

Page 21: Clase sentido de la vida

CIERRE

Realiza una síntesis en tu cuaderno de lo estudiado hoy

Escribe una reflexión acerca de las “necesidades innecesarias”

Próxima clase, conoceremos las respuestas del humanismo,De las ciencias ocultas y de la Religión respecto del Sentido de la vida