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EL TEMA TRANSVERSAL
Los temas transversales son un conjunto de contenidos de enseñanza
esencialmente actitudinales, el carácter transversal hace referencia a que:Los temas transversales abarcan
contenidos de varias disciplinas y su tratamiento debe ser abordado desde la
complementariedad.Son transversales porque deben
impregnar la totalidad de las actividades del centro.
COMO EDUCADORES , NOS ENCONTRAMOS EN SITUACIONES EN
LAS QUE HAY QUE TOMAR UNA POSTURA Y PLANEAR SOLUCIONES
QUE PUEDAN PARECER INSIGNIFICANTES , FRENTE A UNA
REALIDAD COMPLEJA Y DIFICIL
QUE SON LOS TEMAS TRANSVERSALES
Son temas planteados por las
situaciones problemáticas que afectan a nuestra sociedad en
general, a los que los educadores intentamos dar una respuesta
CARACTERISTICAS DE LOS TEMAS TRANSVERSALES
REFLEXION Y DISCUSIÓN COLECTIVA DOCENTES
ESTUDIANTES
PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE LENTO, DE
INTERACCIÓN
EJERCITAR UNA EDUCACION EN VALORES ATRAVES DEL
DESARROLLO DE ACTITUDES POSIBLES DE EVALUAR
ADEMAS…USAR LA MISMA
METODOLOGIA ACTIVA Y PARTICIPATIVA
DETERMINAR LOS CRITERIOS Y FORMAS
DE EVALUACION
CONSIDERAR QUE ATRAVIESA TODAS LAS AREAS POR LO TANTO
SON TRANSDISCIPLINARIAS
CUIDAR LA METODOLOGIA, LAS ESTRATEGIAS Y LAS
ACTITUDES PARA SER COHERENTES CON LOS
VALORESORGANIZAR EL AULA
Y LA ESCUELA
Desde tu experiencia, que otras características tiene los temas transversales??
REQUISITOS…
Conocer las características
de nuestros alumnos
Establecer nuestra relación
con la comunidad e influencia en
ella
Reconocer la problemática de la escuela
Desarrollar el conocimiento
desde un enfoque
globalizador
Responder tres cuestionamientos básicos
PARA QUE
QUE ENSEÑAR
COMO LO ENSEÑO
CUANDO TRABAJAS EDUCACION AMBIENTAL COMO TEMA
TRANSVERSAL, COMO RESPONDERIAS??
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO
TEMA TRANSVERSAL
PORQUE??
0Desafía a la sociedad para entenderla y solucionar
0Tratar el tema ambiental como núcleo de nuestro proyecto educativo
0Toma de decisiones y acciones voluntarias de los alumnos sobre su entorno, dependerá de los valores que orienten su comportamiento
Desarrolla la dimensión moral y ética de los alumnos
Combate el egocentrismo del ser
humano
Nos obliga a asumir una postura en favor
del ambiente y el desarrollo sostenible
Responde a las exigencias de los problemas ambientales a nivel local,, nacional y mundialPropicia análisis y
reflexión de contenidos
Vincula nuestras acciones al entorno
mas cercano
VENTAJASSe vincula con la
mejora de calidad de vida
Fomenta el trabajo de educación en valores
Existe un a concepción marcada sobre las disciplinas de forma independiente
La aplicación de lo aprendido puede
limitarse, sino hay una propuesta en el establecimiento
Sino se definen con claridad los resultados, desalientan al profesor
Puede no concretarse en el plan del centro educativo, ni en el trabajo en el aula
Confusión al insertar contenidos de educación
ambiental
No todos los docente y el personal se involucran
DIFICULTADESSino se conoce la
comunidad , no se vincula el trabajo
Dedicar tiempo para planificar y programar
Considero la realidad, cuales de las ventajas y dificultades
encuentras relevantes??
VENTAJAS DIFICULTADES
Alternativas factibles de aplicar:
ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
NATURALISTA
Problemática que amenaza el desarrollo económico, transmitir
información acerca de las relaciones de dependencia entre
los elementos naturales para sensibilizar a las personas
ECOLOGISTA
Visión cuestionadora del ambiente , los ecosistemas y los recursos naturales que lleven a
las personas a un uso racional de los recursos,
EQUILIBRIO ECOLOGICO
AMBIENTALISTA
Totalidad donde todos sus elementos incluyendo el ser humano se interrelacionan
sistemáticamente, valoración de la vida en todas sus formas, valores
éticos y moralesCONCIENCIA AMBIENTAL
DENTRO DE QUE ENFOQUE UBICARIAS TU PRACTICA
EDUCATIVA??
ACCIONES CONCRETAS DE TU TRABAJO QUE RESPONDEN A
UN ENFOQUE AMBIENTALISTA??
TAREA
Para el 31 de Octubre, entrega de las respuestas en hojas tamaño carta