Upload
myriam-martinez-perez
View
37
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
CÓDIGO DE ETICA PROFESIONAL DEL
EDUCADOR
Myriam Nelly Martínez PérezMayo 29 de 2015
Pacho Cundinamarca
Corporación Universitaria Minuto de Dios
VII semestre Lic. En Pedagogía Infantil
CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL DEL EDUCADOR:
Es el conjunto de reglas y normas que le permiten proceder al profesional de la educación de acuerdo a pautas, basadas en la integridad y el valor, el respeto de la sociedad, pues está formando seres humanos.
DEFINICIÓN
El ministerio de educación nacional Colombiano, implementó como herramienta el código de ética y buen gobierno, que contiene políticas para garantizar la trasparencia de y eficacia de los servidores públicos.
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-265914_archivo_pdf_codigo_etica.pdf
DEFINICIÓN
1. ÉTICA:
Proviene del término griego ‘ethikos’ que denomina carácter. Determina lo bueno de lo malo, es el obrar correctamente.
GLOSARIO
2. EDUCACIÓN:
La educación es el proceso en el cual el ser humano tiene la capacidad de aprender.
Es cuando cada individuo incorpora y adquiere conocimientos.
GLOSARIO
3. CONSTITUCIÓN:
Es el conglomerado de normas que normalizan la articulación de un estado.
GLOSARIO
4. ADAPTACIÓN:
Es el proceso por el cual el ser humano se acomoda o se adecúa a una circunstancia determinada.
GLOSARIO
5. CREDIBILIDAD:
Es capacidad o la confianza que amerita alguna persona o profesional.
GLOSARIO
5. CONFIANZA:
Es la certeza que deben proyectar los docentes a sus estudiantes o aprendices.
GLOSARIO
7.. ESTUDIANTE:
.Es el termino que denomina a aquel individuo que se dedica a aprender.
GLOSARIO
8. DOCENTE:
.Es la persona o profesional que se dedica a enseñar
GLOSARIO
9. COMPETENTES:
.Es aquel profesional idóneo, capacitado que asume y cumple retos
GLOSARIO
10. ESTRATEGIA:
.Es la facultad de dirigir una situación o la capacidad o astucia para enseñar o lograr algo.
GLOSARIO
11. RESPONSABILIDAD:
.Es la virtud de los individuos que los lleva actuar a favor de cumplir y asumir sus obligaciones.
GLOSARIO
12. PRINCIPIOS
.Es el inicio de algo, y las bases de una buena conducta acompañada de valores.
GLOSARIO
13. MAGISTERIO
.Proviene del latín magisterĭum, es la actividad que el educador ejerce al enseñar a sus estudiantes.
GLOSARIO
14. VALORES
Son las facultades que los individuos posen que los hacen determinar si una conducta es positiva o negativa.
GLOSARIO
15. SERVICIO
Tendencia de un individuo a realizar una labor o ayuda.
Disposición para servir
GLOSARIO
ARTÍCULO 5. Los bienes y recursos públicos están destinados exclusivamente para asuntos de interés general.
Es muy fácil que se desvíen los recursos para una institución colegio, pues por la ambición existe la corrupción.
ARTÍCULO 6. VALORES ÉTICOS, SERVICIO Es muy difícil que un docente no realice bien su servicio
por falta de vocación, sino por el interés propio y no de la comunidad.
ARTÍCULO 2: Educación de calidad. Algunas veces profesionales de la educación no
desempeñan bien su papel por negligencia. ARTÍCULO 7 Transparencia El docente debe ser siempre leal y proyectar un buen
ejemplo a sus estudiantes. ARTÍCULO 10 Compromiso con la sociedad El educador debe respetar a sus estudiantes así sean
de otro credo, raza o color.
ARTÍCULOS
ARTÍCULOSARTÍCULO 11. ResponsabilidadEl docente debe ejecutar cabalmente su oficio, sin descuidarlo o capar clase.ARTÍCULO 23. Prohibiciones para el personal sobre conflictos de intereses. El educador no puede involucrarse en conflictos personales involucrando a sus estudiantes a la institución
ARTÍCULO 24 Compromiso: El maestro debe estar comprometido con la enseñanza pues un desinterés o pereza hace que los estudiantes deserten de las aulas.ARTÍCULO 25 Compromiso con la comunicación públicaEl profesor debe estar al tanto de actualidad y compartir sus saberes con la comunidad, porque el pueblo avanza con conocimiento, pero un pueblo ignorante empobrece.ARTÍCULO 34 Compromiso con la protección y el desarrollo del Talento HumanoEl maestro debe ser un guía para el estudiante y promover el talento o las cualidades cognitivas del estudiantes, cuando no se realizan estímulos, se cae en la monotonía y el desinterés de los estudiantes y comunidad.
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-265914_archivo_pdf_codigo_etica.pdf
www.google.com
BIBLIOGRAFÍA