ÀMBIT COMPETENCIAL: COHERÈNCIA I COHESIÓ DELS TEXTOS EXPOSITIUS ESCALA DE VALORACIÓ:  

Data de recollida de la informació: MESTRE/A: 

ÀREA/ES:  

  Coherència global  

COMPETÈNCIES BÀSIQUES RELACIONADES:  

• COMPETÈNCIA COMUNICATIVA LINGÜÍSTICA 

 

 

 

 

 

Alumnes  El títol i els sub

títols indiqu

en, d

e man

era 

precisa i clara, d

e qu

è tracta el text 

La inform

ació està jerarquitzad

a i orden

ada 

de m

anera lògica segon

s el te

ma central i la 

finalitat del text 

El text e

stà be

n distribu

ït en pa

ràgrafs en

 funció del con

tingut globa

l 

El con

tingut de cada

 paràgraf respo

n ad

equa

damen

t als sub

temes o apa

rtats 

En els paràgrafs, h

i ha un

 encad

enam

ent 

lògic de

 les idees  i no

 s’observen 

contradiccions al llarg del te

xt 

El lèxic és ade

quat a l’àm

bit com

unicatiu 

(acadè

mic o fo

rmal, n

o familiar) 

La presentació fo

rmal és correcta (segue

ix  

les pa

utes don

ades) 

El con

tingut del text pe

rmet observar qu

e form

ula conclusion

s o resumeix 

1                   

2                   

3                   

...                   

 

 

  Cohesió lèxica  Cohesió gramatical  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Alumnes  Fa ús ad

equa

t de les repe

ticion

s de

l referen

t per 

garantir la com

pren

sió lectora 

Fa un ús ade

quat dels sinò

nims o les expression

s similars per evitar repe

ticion

s 

Fa un ús ade

quat de les substitucion

s pe

r en

cade

nar 

les idees 

Fa un ús ade

quat de les majúscules 

Fa un ús ade

quat dels sign

es de pu

ntua

ció 

Respecta les concorda

nces de gène

re i no

mbre en

 els 

sintagmes nom

inals 

Respecta les concorda

nces de no

mbre i persona

 en  els 

sintagmes verba

ls 

Fa un ús ade

quat dels temps verba

ls de presen

t,  

passat i futur 

Fa un ús ade

quat dels mod

es verba

ls (ind

icatiu, 

subjun

tiu, im

peratiu i con

dicion

al) 

Fa un ús ade

quat de les prep

osicions 

1                       

2                       

3                       

...                       

  Ús dels connectors  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Alumnes  Fa un bo

n ús dels conn

ectors tem

porals 

Fa un bo

n ús dels conn

ectors per indicar relacion

s de

 llo

c 

Fa un bo

n ús dels conn

ectors per introd

uir un

 tema o 

un nou

 aspecte 

Fa un bo

n ús dels conn

ectors per distribuir el text i 

senyalar l’ordre de

 rellevància de la inform

ació 

selecciona

da 

Fa un bo

n ús dels conn

ectors per m

arcar les 

continua

cion

s i per destacar o fer èm

fasi en un

a idea

 

Fa un bo

n ús dels conn

ectors  per introd

uir exem

ples o 

detallar 

Fa un bo

n ús dels conn

ectors per fina

litzar o resumir 

els pa

ràgrafs o el te

xt 

1                 

2                 

3                 

...