Como analizar

EUGENIOFRANCOMARCOS

LENGUA ESPAÑOLA.- SINTAXIS

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ORACIÓN SIMPLE1. Formalmente, estructuralmente: es una unidad lingüística que seorganiza en un sujeto y un predicado.( Es como un cuerpo con dos partes: sujeto ypredicado ) - Sujeto y predicado son elementos interdependientes.- Un solo predicado ( = un solo verbo en forma personal )

- Forma personal = cualquier forma del verbo menos infinitivo, gerundio y participio.

2. Semánticamente: Es una unidad lingüística con sentido completo. - “Sentido completo” = El mensaje de la oración es comprendido y entendido plenamente por el receptor.

3. Sintácticamente: Es una unidad lingüística independiente. No depende deninguna otra unidad superior. Se basta por sí misma. La independenciasintáctica se marca por medio del . ( = punto ).

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE

QUÉ ES UNA ORACIÓN SIMPLE

ORACIÓN SIMPLE = SUJETO + PREDICADOEXCEPCIÓN: Las oraciones impersonales que no tienen sujeto

El SUJETO siempre es UN SINTAGMA NOMINAL( SN )EL PREDICADO siempre es UN SINTAGMA VERBAL( SV)

Ej. Los lobos cazan en los montesOración simple: porque tiene un solo verbo

____________ ______________________ SN = Sujeto SV = Predicado

Ej. En las alturas volaba El azorOración simple: tiene un solo verbo

_______________________ ________ SV = Predicado SN = Sujeto

KKKK E L S U J E T O

3333 Q u é e s

1. En las oraciones predicativas activas:El sujeto es el que realiza la acción que expresa el verbo.

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ORACIONESPREDICATIVAS

Son las que seconstruyen concualquier verbomenos con ser,estar y parecer

ORACIONESATRIBUTIVAS

Son las que seconstruyen con losverbos ser, estar yparecer + unatributo.

Ej. Los trabajadores de la mina salían sedientosOración simple predicativa activa

_____________________________ __________________ SN = Sujeto SV = Predicado Los trabajadores de la mina realizan la acción de salir.

Ej. Nosotros tratamos los temas con más profundidadOración simple predicativa activa

__________ ____________________________________________SN = Sujeto SV = PredicadoNosotros realizan la acción de tratar

2. En las oraciones pasivasEl sujeto es el que recibe la acción Es un sujeto paciente, que aguanta la acción que se realizaEl verbo tiene que estar en voz pasiva

Ej. Los móviles son usados por la juventudOración simple pasiva

__________ ________________________ SN = Sujeto SV = Predicado Los móviles reciben la acción de ser usados Los móviles no usan nada, son usados. Sujeto paciente “Son usados” = verbo en voz pasiva.

3. En las oraciones atributivas o copulativasEl sujeto es el que posee la cualidad que expresa el atributo

Ej. Los campos estaban secos en el veranoOración simple atributiva

_____________ _________________________________ SN = Sujeto Predicado Nominal Posee la cualidad de “secos” que es el atributo

Ej. Los carnavales son una fiesta popularOración simple atributiva

________________ __________________________ SN = Sujeto Predicado Nominal Los carnavales poseen la cualidad de ser “ una fiesta popular” que es el atributo.

3 C ó m o e n c o n t r a r e l s u j e t o

TEXTO" Han matado a uno de los nuestros. No se sabe más. Ha sido en el campo.Un pastor ha llevado la noticia al pueblo. Hubo esta mañana lío en la feria"Las preguntas del centinela fueron breves.- ¿ Hay posibilidades de avisar a la otra pareja?- Estará avisada. Nosotros no podemos... Ruipérez se alejó despacio. El centinela contemplaba el campo. Las vocesde los muchachos le llegaban claras y distintas. Arrastró el pie distraído ycortó transversalmente la pista de las hormigas. El campo, iluminado, no ledañaba en su observación. Arriba volaba alto el azor. El sol hacía ya unabreve sombra en la muralla. Quedaban las largas, vacías, horas de la tarde,que acabaría en los lejanos cerros del oeste".

Ignacio Aldecoa"El fulgor y la sangre"

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L Si el sujeto es depersona o animal lepreguntamos alverbo: ¿ quién ?

LSi el sujeto esde cosa lepreguntamos alverbo: ¿ Qué ?

TE PUEDE AYUDAR

Una fórmula interesante esimaginarte queabsolutamente todo sonpersonas. En este caso conla pregunta ¿quien ? seríasuficiente para encontrar elsujeto.

3 Para encontrar el sujeto, la técnica de siempre ha sidohacer preguntas al verbo. Esta fórmula es válida en lamayoría de los casos, pero no en todos. No es infalible ,pero sí práctica.

Ej. Un pastor ha llevado la noticia al puebloSuj.¿Quién ha llevado la noticia? = un pastor

Ej. Arriba volaba alto el azorSujeto¿ Quién volaba alto ? = el azo

Ej. El centinela contemplaba l campo Suj. ¿ Quién contemplaba el campo ? = el centinela

Ej. Las preguntas del centinela fueron breves.Suj.¿ Qué fueron breves ? = las preguntas del centinela

Ej. Las voces de los muchachos le llegaban clarasSuj.¿ Qué le llegaban claras ? = las voces de losmuchachos.

Ej. El campo no le dañaba en su observaciónSuj.

¿ Qué no le dañaba ? = el campo

¿ QUÉ PASA SI NO HAY VERBO ?

P Si se trata de un texto: lee las oraciones anterioresporque puede ser que esté elíptico, omitido, callado,sobreentendido. El contexto te debe indicar cuál es elverbo .

P Si se trata de una sola oración lo tienes que descubrir porque estará omitido

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NOTA MUY IMPORTANTE

La concordancia : Consiste en que el sujeto y el verbo tienenque estar en el mismo número y en la misma persona.

Con otras palabras:VERBO EN SINGULAR ........ SUJETO EN SINGULARVERBO EN PLURAL ............. SUJETO EN PLURALVERBO EN 1ª PERSONA....... SUJETO EN 1ª PERSONAVERBO EN 2ª PLURAL..........SUJETO EN 2ª PLURAL..........................................................................................

Ej. Subamos a la cumbre más alta- ( Nosotros )1ª persona Sujeto omitido: 1ª Persona

Nº plural Nº plural

El perro de mi vecino come menús variados 3ª persona singular 3ª persona singular Sujeto La nieve y el granizo son fenómenos semejantes Singular + singular 3ª persona plural

= a plural Sujeto Comeis un pescado sabroso vosotros

2ª pers. plural Sujeto: 2ª persona plural Un pescado sabroso = no puede ser sujeto porque está en singular y el verbo está en plural

Ej. Todo el mundo contemplaba algo. El centinela los campos. El azor asus presas más fáciles.

Tenemos tres oraciones, separadas por un punto.

1ª oración : Todo el mundo contemplaba algoOración simple

________________ SN = Sujeto ¿ Quién contemplaba ? = Todo el mundo

2ª y 3ª oración : No tienen verbos expresos, pero sí omitidos. Elverbo lo deducimos del contexto. Lo que pasa es que no se escribepara no repetir palabras de forma innecesaria.

A la hora de analizar , tenemos que contar con el verbo que estáomitido. En ambas oraciones contemplaba.

Ej. El centinela { contemplaba } los camposOración simple

____________ Sujeto ¿ Quién contemplaba los campos: = el centinela

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QUÉ FUNCIONESNOS PODEMOSENCONTRAR ENEL SUJETO

NúcleoDeterminanteAdyacentes

En el Sintagma Nominal

1. El Núcleo es un elemento obligatorio. Si no hay núcleo, no hay SN.

2. El núcleo del SN tiene que ser o un sustantivo, o un pronombre o una palabra sustantivada.

3. El determinante, el adyacente, el complemento del nombre y la aposición no sonobligatorios. Unas veces aparecen y otras no. Y pueden aparecer todos a la vez.

4. Todos los elementos que forman el sujeto tienen que estar metidos en el esquemaanterior.

5. En una oración simple el sujeto es siempre un SN, pero no siempre el SN es sujeto. ( Esto significa que el SN puede hacer otras funciones como OD, OI, CC ...)

3 C ó m o a n a l i z a r e l s u j e t o

Hemos dicho: El sujeto de una oración simple es siempreun sintagma nominal (SN )

Qué es un sintagma: Una palabra o un grupo de palabras quecumplen una función sintáctica en la oración.

Por qué se llama Nominal: Porque cuando el sintagma está formado poruna sola palabra, tiene que ser un nombre o un pronombre y cuando estáformado por varias palabras, el núcleo o palabra más importante es unnombre, un pronombre o una palabra sustantivada.

Ej. Marta es una niña tranquilaSN formado por una sola palabra SN formado por varias palabras Cumple la función de sujeto Cumple la función de atributo Es un sustantivo El núcleo es “ niña” = sustantivo.

Ej. Todos contemplan el espectáculo circenseSN formado por una sola palabra SN formado por varias palabras

Cumple la función de sujeto Cumpe la función de OD Formado por un pronombre indefinido El núcleo es “ espectáculo” = sustantivo

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SN ( sintagma nominal )

NÚCLEO

SustantivoPronombrePalabra sustantivada Adjetivo Infinitivo Adverbio Expresión entera .......................... (Elemento obligatorio)

DETERMINANTE

ArtículosDemostrativosPosesivosNumeralesRelativosInterrogativosIndefinidos

(Puede aparecer o no)aparecer)

ADYACENTES

Adjetivo=AdyacenteS.Prepos.= C.del NSN = AposiciónSub Adj = Ady. o C. del N.

Nota:El complemento delnombre y la aposición laspuedes analizar comoadyacentes

EL NÚCLEO DEL SN1. Un sustantivo2. Un pronombre3. Una palabra sustantivada

Palabras sustantivadas = La sustantivación

a. La sustantivación consiste en que unapalabra que no es sustantivo, FUNCIONEcomo sustantivo.

b. Se hace poniendo delante de la palabraun determinante.

Ej. FEO: es un adjetivo calificativo. Si le colocamos undeterminante delante convertimos al adjetivo feo en unsustantivo. Un feo Este feo Algún feo

Sustant Sustant. Sustant.

Ej. AQUÍ, SÍ, AHORA: son adverbios. Si le colocamosun determinante delante los convertimos en sustantivos. El aqií Cierto sí El ahora

Sustant. Sustant. Sustant.

Ej. PODER, LAMENTAR, CANTAR: son verbos eninfinitivo. Si le colocamos un determinante delante losconvertimos en sustantivos

Algún poder Dulce lamentar Este cantarSustant. Sustant. Sustant.

¿ Cuál es la estructura del SN ?

TEXTO

Marion no ha dormido en toda la noche.Repasa con la mirada el inhóspito paisajeque tiene delante. Una gran pintada con unacruz gamada a medio borrar ilustra elhormigón de un bloque de viviendasprefabricadas levantado en la década de los70 por el régimen comunista. Una imagencomún en todo Olvenstedt, el barrio malditode la ciudad maldita, Magdeburgo.[...] Todo ha salido mal . Ya no podemoshablar del estigma de Olvenstedt porqueestán por todas partes. El feo suburbiosocializante de Magdeburgo, feudo de lasbandas de Skinheads, impuso su sello".

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EL DETERMINANTE

Son determinantes los siguientestipos de palabras

1. Los artículos : el, la, los, lasUn, una, unos, unas.

2. Los adjetivos demostrativos: este, ese, aquel esta esa, aquella estos, esos, aquellos estas, esas, aquellas.3. Los adjetivos posesivos: Mi, tu, su, mis tus, sus. Nuestro, -a, -os,-as Vuestro, -a, -os, -as Mío, -a, -os, -as, tuyo, -a, -os, -as, suyo, -a, -os, -as.4. Los adjetivos cardinales yordinales: Dos, cuatro, ocho..... = cardinales Tercero, segundo, noveno=ordinales5. Los adjetivos indefinidos: Poco, -a, -os, -as. Mucho, -a, -os, -as Cierto, -a, -os, -as. Ambos, sendos Ningún, -a, -os, -as. Mismo, -a, -os... Varios, -as. ...................6. Determinantes compuestos: Algunos de los... El primer... Todoslos... El cuarto.... Los cuatro...

EL ADYACENTE

Hacen la función de adyacente l ( Adyac.) los adjetivos calificativos que vanpegados al nombre

Un árbol alto. Cierto día negroUnas nubes algodonadas

Los adjetivos adyacentes pueden ircolocados delante de sustantivo.

Tres tristes tigresEl dulce lamentar

Se pueden juntar varios adjetivosfuncionando como adyacentes y estarcolocados a la vez delante y detrás.

Un lento y pausado caballo negro Ciertas críticas negativas y cobardes Una vieja ciudad antigua y solemne

Cuando se analiza se pone Adyacente, NOadjetivo calificativo. Hay que poner siemprela función.

En el texto tenemos sujetos de bastantes hechuras,aunque no de todas las posibles.

1. Sujeto formado por un sustantivo solo, propio.

Marion no ha dormido en toda la noche* SN = sujeto* Sujeto formado por un nombre propio* Los nombres propios de persona no llevan determinante

2. Sujeto formado por un pronombre solo.. Todo ha salido mal. * SN = sujeto* Sujeto formado por un pronombre solo .

3. Sujetos formados por núcleo y determinante

Aquellos hombres me abrasaron

SN = Sujeto SV = Predicado_______ _______ ___ ________ Det. N SN=OD N

Ciertas nubes vigilan el horizonteSN = Sujeto SV= Predicado

______ ______ ______ ____________ det N N SN = OD ___ ________ Det N

4. Sujeto estructurado en núcleo y adyacentes Una gran pintada ilustra el hormigón* SN = sujeto SV = Predicado* Núcleo del SN = pintada- Una: determinante artículo- Gran: Adyacente ( apócope de grande)

El Predicado: Núcleo: ilustraSN = OD : el hormigón Núcleo: hormigón Det. : el

Ciertas críticas negativas y cobardes no me gustanSN = Sujeto SV = Predicado

______ ______ ________ __ ________ __ ___ _____ Det N Adyac Nx Adyac. CC SN N OI

Una vieja ciudad antigua y solemne es Cadiz SN = Sujeto Pred. Nominal

___ ____ _____ ______ __ ________ ___ _____Det Adyac N Adyac Nx Adyac Cóp Atrib.

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5. Sujeto formado por un núcleo y varios complementos.

Ej. El feo suburbio de Magdeburgo, tiene casas viejasOración simple

_______________________________ _________________ SN = Sujeto SV = Predicado ___ ___ _______ ______________ _____ ____________ Det Ady N S. Prep. = CN N SN = OD ____ __________ _____ _____ Nx o E SN o Térm N Adyac.

Ej. Los viejos amigos de mi infancia viven lejosOrac. simple

__________________________________ __________ SN = Sujeto SV = Pred. ------ -------- ----------- ----------------------- ------- ------- Det Adyac. N S. Prep = CN N S. Adv. ------ ---------------- Ccl Nx- E SN o Térm ----- --------

Det N

Cómo se desarrolla a la hora deanalizar un S. Preposicional

1. Todo Sintagma preposicional se divide en 2partes:

La preposición: se analiza comoNexo o Enlace

El resto del Sintagma: se analiza como SN o Término

Ej. Los días de lluvia abundanteSintagma nominal

------- ------- ---------------------------------------- Det N S. Prep. = CN ----- -------------------------------- Nexo SN

Enlace Término

Ej. Los montes nevados de mi paísSintagma Nominal

------- ------------- -------------- ----------------------- Det N Adyac. S.Prep. = CN ----- --------------- Nexo SN

Enlac. Término

EL COMPLEMENTO DEL NOMBRE ( CN )

1. El CN está formado por un SintagmaPreposicional ( S. Prep. ).

2. Para que sea CN tiene que referirse a unsustantivo o nombre que vaya delante.

S. PREP.=Preposición + S. NominalNexo o Enlace o TérminoPreposicionesmás frecuentes: DE, CON, SIN.

Ej. El camino de piedrasSintagma Nominal

---- ---------- ------------------------ Det N S. Prep= CN

Ej. Un hombre con bigote blancoSintagma Nominal

----- -------------- ------------------------------------ Det N S. Prep. = CN

Ej. Un país sin fronterasSintagma Nominal

----- -------- ------------------------- Det N S. Prep. = CN

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Cómo comprobar que un S.Prep es C. del N.

1. Se cogen todas las palabras que formen el S. Prep. y se transforman enun adjetivo calificativo.

2. Debes tener en cuenta que no siempre el S. Prep se puede transformar enun adjetivo calificativo porque en la lengua no existe el adjetivo adecuado.

Ej. El hombre de pelo blanco = El hombre canosoEj. Un camino con piedras = Un camino pedregosoEj. Algunos caballos con patas largas = Algunos caballos patilargosEj. Todos los árboles con mucha altura = todos los árboles altos.

6. Ejemplos de sujetos con Det. Adyac. y C. del N.

Los mejores días de invierno son los lluviososSN = Sujeto

-------- ----------------- --------- -------------------------- Det Adyac N S. Prep. = C del N

------ ----------------- Nex SN Enlac Término

Las amplias llanuras castellanas de tierras pardas adormecenSn = Sujeto

------- ---------------- ----------------- ----------------------- ----------------------------------------- Det Adyac N Adyac. S. Prep = C del N

------ -------------------------------- Nx SN Enl. Término

------------ --------------- N Adyac.

El enjuto y alto hombre del (= de el) gabán negro me asustaba Sn = Sujeto

------ ------------ ---- ------- --------------- ------------------------------------------------------- Det Adyac Nx Adyac N S. Prep. = C del N

----- -------------------------------------- Nx Sn

Enl Término---- -------------- ------------

Det N Adyac

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LA APOSICIÓN

1. Consiste en complementar a un sustantivo con otro sustantivo. Unsintagma nominal que complementa a un sustantivo.

Mi amigo JuanAposición. Juan Sustantivo complementa a otro sustantivo: amigo

El gato animal es distinto del gato herramientaAposición de gato Aposición de gato

Sustantivo Sustantivo 2. La aposición siempre va detrás del sustantivo complementado.

Mi perro, animal doméstico, es cariñoso Aposición de “perro”. La aposición va detrás del sustantivo complementadoque es “perro”

La primavera, estación soleada, trae alegría a los campos Aposición de “ primavera”

Va detrás del sustantivo “ primavera” que es el complementado

3. La aposición, bien sea un sustantivo solo o un sustantivo acompañadode complementos, es como una definición, una explicación, unaaclaración del sustantivo complementado.

Squash, palabra corta, seca e inmediata, evoca una acción rápidaSN = Sujeto

---------- -------------------------------------------------- N SN =Complemento -Aposición se “squash”

--------- ------ ------- ---- ------------- N Ady. Ady, Nx Ady.

La brisa, ese aire suave y sereno, acaricia las hojas del árbol SN = Sujeto----- ------- ----------------------------------------

Det N SN = Compl. Aposición ----- ------ ------- ---- -------- Det N Ady. Nx Ady.

4. La aposición explicativa va entre comas. La aposición especificativa,no.

Desarrollo del análisis del sujeto en la práctica

3333 En la oración simple, el sujeto está formado por un sintagmanominal. ( Excepción: Las oraciones impersonales no llevan sujeto )

3333 Relativo a este tema debemos tener presentes algunas observaciones que nos ayudarán a comprobar si el sujeto elegido

es el correcto o no lo es.

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L El sujeto de la oración y el verbo deben concordar: tienen que estar en el mismo número y en la mismapersona. No puede ser que el sujeto esté en singular y el verbo en plural o al revés.

Ej. Arriba volaba el azorverbo: 3ª pers. Suj: 3ª persona singular singular

Ej. Las voces llegaban claras y distintas Suj: 3ª pers Vervo: 3ª pers.

singular singular

L Podemos encontrarnos una serie de sujetos en singular y el verbo en plural. A un sujetomúltiple le corresponde un verbo en número plural.

Ej. El miedo, el sudor frío, el silencio y la culpa son compañerosinseparables del hombre amenazado por una tormenta.

a. Tenemos cuatro sujetos en cadena :el miedo, el sudor frío, el silencio , la culpa.b. Todos ellos van en número singularc. El verbo " son " va en plural concertando con todos ellos como conjunto.d. Forman todos ellos en bloque un sujeto múltiple o plural.

Ej. Un uno, un dos, un tres y un cuatro forman el número 1234.

a.Cuatro sujetos en singular: un uno, un dos, un tres , un cuatrob. El verbo " forman " en número pluralc. Todos ellos en conjunto forman un sujeto plural en concordancia con el verbo .

L No te equivoques con la pregunta que le hacemos al verbo para encontrar el sujeto ¿ qué ?Recuerda que no es infalible y puede llevarte al error porque esta pregunta es también válidapara encontrar el O.D.

Ej. Hubo esta mañana lío en la feriaOD¿ Qué hubo en la feria: lío.

a. En este caso se complica más la cosa porque la oración es impersonal y no sepuede convertir en pasiva que es uno de los métodos para comprobar si el ODencontrado es correcto o no.

b. Sólo nos quedan dos soluciones: la primera saber que es una oración impersonal ypor tanto no puede llevar sujeto , hecho delatado por el verbo "hubo"; la segundasustituir el OD " lío" por LO, que es otra fórmula para comprobar el OD, ( lo hubo ).

Ej. Arrastró el pie distraído y cortó transversalmente la pista de las hormigas. OD OD ¿Qué cosa arrastró? = el pie ¿Qué cosa cortó ?= la pista

El sujeto de " arrastró " y " cortó " es ÉL , pronombre que anafóricamente sustituye aRuipérez.

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¿ Preposición + SN = SUJETO ?a. Esta fórmula no es posible nunca como sujeto.b. Tampoco con la preposición entre.

Preposición ENTRE

a. La preposición entre es un nexo .b. Cuando va precediendo a un sujeto, no tiene valor de nexo ni funciónsintáctica.c. Tiene valor semántico indicando que dos o más personas se reparten alagunacarga, trabajo, hecho, responsabilidad...

L El sujeto nunca va precedido de preposición. Si compruebas todos los ejemplos que hemosentresacado hasta ahora, ninguno de ellos lleva preposición delante.

Ej. Entre unos y otros terminaron de arreglarloSujetoEntre tiene un valor semántico de que unos y otros realizan algo compartiéndolo.

L Cuando el sujeto está formado por varias palabras, una de ellas, un sustantivo o una palabrasustantivada, hará de núcleo y el resto, bien aisladamente o bien en grupo, seráncomplementos de ese núcleo.

Ej. 1."Una mujer hermosa reposabasobre la urna del cincel prodigio".

Una mujer hermosa____________________

SN Sujeto___ _____ ______ det N Ady.

Ej. 2. "Volverán del amor en tus oídoslas palabras ardientes a sonar"

Las palabras ardientes del amor___________________________________________________

SN Sujeto___ _______ _______ _________________ det N Ady. S.Prep. C. del N.

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Ej. 3. "Las ideas que en ronda silenciosadaban vueltas en torno a mi cerebro,poco a poco en su danza se movíancon un compás más lento".

Bécquer. RimaLXXI

Las ideas que en ronda silenciosa daban vueltas en torno a mi cerebro_________________________________________________________

SN Sujeto ___ _____ ____________________________________________ det N Propos. Sub. Adj. C. del N.

LEl sujeto gramatical. Muchas oraciones no tienen sujeto expreso, y si van formando parte deun texto, más frecuentemente aún. Esto no quiere decir que sean impersonales, sino que elsujeto está omitido, no aparece reflejado.

Cuando se trata de oraciones dentro de un texto, se omite la mayorparte de las veces por imperativo del estilo. Es poco elegante repetirpalabras que convierten al escrito en lento, pesado, aburrido,monótono y poco literario. En este caso el contexto nos permitedescubrir al sujeto con relativa facilidad.

En el caso de frases aisladas, es el morfema verbal el que nos indicael sujeto, coincidiendo con la persona conjugada. Esto es lo quellamamos sujeto gramatical.

TEXTO

[...] El idioma es un vehículo; pero ¿ sólo un vehículo ?. También unsistema circulatorio, de raíces y arterias, por donde se nos incorporala antigua sangre que nos precedió. Una vía de comunicación, perotambién una vía de conocimiento. [...] Y una infinita compañía:cuando he vivido en países extranjeros me refugiaba cada noche enmi idioma como quien vuelve a casa; leía en voz alta, en un diálogocon ausentes y muertos, y escribía, como en defensa propia, mimejor castellano".

Antonio Gala."El bosque infinito"

En el artículo de Gala tenemos ejemplos de los dos tipos.

1. Sujetos anunciados por el contexto: (en rojo en la oración)

También [ EL IDIOMA ] es un sistema circulatorio, de raíces y arterias, pordonde se nos incorpora la antigua sangre que nos precedió.

[ EL IDIOMA ] es una vía de comunicación, pero también [EL IDIOMA ] esuna vía de conocimiento.

[ EL IDIOMA ] es una infinita compañía.

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2. Sujetos implícitos en la forma verbal: ( en rojo)

Cuando [ YO ] he vivido en países extranjeros, [ YO ] me refugiaba cada noche en miidioma como quien vuelve a casa.

[ YO ] leía en voz alta, en un diálogo con ausentes y muertos, y [ YO ] escribía, comoen defensa propia, mi mejor castellano.

3. Sujetos implícitos en la forma verbal en oraciones aisladas.

[ ÉL ] ascendía con paso trémulo por aquella escalera y, con una mirada inquisidora, [EL ] observó el misterio del desván.

[ NOSOTROS ] tenemos de todo, lo bueno y lo malo, lo propio y lo ajeno, lasrealidades y las fantasías, porque [VOSOTROS ] no poseéis nada.

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Funciones sintácticas que nos podemos encontrar en el predicado

1. Núcleo: En el predicado verbal el verbo hace la función de NÚCLEO2. Cópula : En el predicado nominal el verbo hace la función de CÓPULA3. Complemento Directo ( lo-los-la-las)4. Complemento indirecto ( le- les )5. Complemento circunstancial6. Complemento Suplemento ( Siempre va encabezado por una preposición)7. Complemento Predicativo8. Complemento Agente: En las oraciones en voz pasiva9. Atributo: en las oraciones con predicado nominal.

NOTA: Estas funciones siempre van en el predicado. Nunca pueden estar en el sujeto

KKKK EL PREDICADO

Qué es el predicado

Semánticamente: El predicado es lo que decimos del sujeto.Lo que afirmamos, negamos, preguntamos, exclamamos,acerca del sujeto.

Estructuralmente: Es el segundo componente básico de laoración. El sujeto es uno, el predicado es otro.

Ej. Ya en tierra de Burgos el paisaje ha cambiadoPredicado Sujeto Predicado

¿Qué decimos del paisaje? : Que en la tierra de Burgos ha cambiado ya.Lo que decimos del sujeto lo hacemos afirmándolo

Ej. Los ríos, en esta época, no eran hondos, ni turbulentos

Sujeto Predicado

¿ Qué decimos de los ríos?: Que no eran hondos, ni turbulentos Lo que decimos del sujeto lo hacemos negándolo.

Tipos de predicado

Hay dos tipos de predicado:

1. El predicado nominal2. El predicado verbal

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EL PREDICADO VERBAL

1. Siempre es un SintagmaVerbal: Porque el núcleo, la palabramás importante, es el verbo

2. Se construye con cualquier verboMENOS con los copulativos oatributivos.

Ej. El viento azota las ramas de los álamosSV =Predicado verbal

------- ---------------------------------- Núcleo CD

Ej. La nieve le ha mandado un mensajeSV = Predicado verbal

----- ------------------ --------------- CI Núcleo CD

Ej. Yo me acuerdo de mi hijo con frecuenciaSV = Predicado verbal

---------------- ------------ --------------------- Núcleo Suplemento CCT

3. La función de ATRIBUTO nuncapuede existir en el predicado verbal.

4. El predicado verbal es un SINTAGMAVERBAL y el verbo se analiza comoNÜCLEO. Los complementos que hayason complementos de ese núcleo.

Ej. He vuelto a ver los álamos dorados ( Yo)SV = Predicado Suj

-------------------- ------------------------------ Núcleo SN = OD

Ej. Entre los rosales, dormía un hombre soloSV = Predicado Sujeto

----------------------- ---------- CC L Núcleo

Ej. Los ríos corren impetuosos en inviernoSujeto SV = Predicado

--------- ----------------- --------------- Núcleo Predicativo CCT

EL PREDICADO NOMINAL

1. Se construye con los verboscopulativos o atributivos.

2. Los verbos copulativos o atributivosson : SER, ESTAR, PARECER.

Ej. El squash es velocidad, reflejos y músculosPredicado nominal

Ej. El mar parece un sueño sonoroPredicado nominal

3. Tiene que llevar obligatoriamente:UN VERBO COPULATIVO Y UNATRIBUTO . ( El C. Indirecto y elCircunstancial pueden aparecer o noaparecer ).

Ej. El poeta es a veces ajeno a la realidadPredicado Nominal

----------- --------- --------------- CC Atrib CI

Ej. El coche es muy útil para el viajantePredicado Nominal

------------- ---------------------Atrib C I

4.El Predicado Nominal NUNCA llevaComplemento Directo.

5. El núcleo semántico del PredicadoNominal es el atributo, y el verbo, elnúcleo sintáctico.

Ej. El deporte es un acto dinámicoPredicado Nominal

Es: Núcleo sintáctico Un acto dinámico: núcleo semánt.

6.Si hay verbo copulativo pero no hayatributo, el PREDICADO NO ESNOMINAL, ES VERBAL.

Ej. El gato está encima del sofáPredicado verbal

Tenemos verbo copulativo PERO notenemos atributo. Como el atributo esun elemento obligatorio y no existe,entonces el predicado no es nominal.

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FUNCIÓN DE ATRIBUTO

1. El atributo es un elemento obligatoriodel Predicado Nominal y expresacualidades del núcleo del sujeto.

2. Siempre va en el predicado y con verbosatributivos ( ser, estar y parecer ).

Ej. Los olivos están sedientos en el olivarPredicado Nominal

-------- ------------- --------------- Cópula Atributo CC

Expresa una cualidad de “olivos” Va con “ están” : verbo atribut.

3. Qué formas puede adoptar el atributo:

SINTAGMA NOMINAL: Ej. Lo bueno es el paseo de la tarde

SN Sujeto Predicado Nominal ------- ----------------------------------------

Cópula SN = Atributo ------ -------- ------------------- Det N C del N

SINTAGMA ADJETIVO

Ej. La juventud es activa y soñadoraSN = Sujeto Predicado Nominal

------ --------- ---- ------------- Cóp. S Adj NX S Adj.

Atrib. Atrib.

SINTAGMA PREPOSICIONAL

Ej. La vereda era de cantos rodadosSN = Sujeto Prdicado Nominal

------ --------------------------------- Cóp. S Prep = Atributo

Ej. La coraza parece de metal nobleSN Sujeto Predicado Nominal

---------- ------------------------------- Cópula S Prep = Atributo

SINTAGMA ADVERBIAL

Ej. Las cosas hoy no son asíSN = Sujeto Predicado Nominal

------- ------ -------- ------- CCT CCN Cópula SAdv=Atrib

4. Forma de comprobar el atributo:

Sustituirlo por LO ( Exclusivamente LO )

Análisis de oracionescon PREDICADONOMINAL.

Ej. El tiempo es el mejor juez,fiscal y testigo.

Oración simple atributiva porque tiene un solo verbo.SN Sujeto: El tiempo Det: el Núcleo: tiempoPredicado Nominal: es el mejor juez, fiscal y testigo Cópula: es Atributo: el mejor juez, fiscal y testigo

SN SN Nx SN ---- ------- ------ Det Ady. N

Observaciones: Observa que el atributo está formadopor tres sintagmas nominales cuyos núcleos son juez,fiscal y testigo que son tres sustantivos. “El mejor juez, fiscal y testigo “ es una enumeración ycuando los elementos enumerados son más de dos, sólolos dos últimos se unen con la conjunción copulativa “ Y “.

Si comprobamos el atributo veremos que todo elatributo completo se puede sustituir por LO

El tiempo LO es.

Ej. La poesía es el lenguaje delas tinieblas y de los abismos.Oración simple atributiva, Tiene un solo verbo.SN Sujeto: La poesía Det: La Núcleo: poesíaPredicado Nominal: es el lenguaje de las tinieblas y delos abismos. Cópula: es SN Atributo: el lenguaje de las tinieblas y de los abismos Det: el Núcleo: lenguaje S Prep CN:: De las tinieblas Nexo: o Enlace: de SN o Término: las tinieblas Det: las Núcleo: tinieblas Y : nexo S Prep CN : de los abismos Nexo o Enlace: de SN o Término : los abismos Det: los Núcleo: abismos.

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Ej. Lo elegíaco, lo grave y lo ceremonial no parece válidopara los inmortales.Lo elegíaco, lo grave y lo ceremonial no parece válido para los inmortales

Oración simple Atributiva ----------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------

SN Sujeto Predicado Nominal-------------------- -------------- ---- ----------------------- ----- ----------- ---------- -----------------------------------

SN SN Nx SN CCN Cópula S Adj Atrib S Prep: CI -------- ----------------------

Nx o E SN o T. ------ ------------- Det N

Aclaración: LO + ADJETIVO . Esta construcción del neutro LO seguido de un adjetivo calificativo se analiza todo junto como SN.

LO equivale a “las cosas”LO ÚTIL = las cosas útiles.LO ELEGÏACO = las cosas elegíacas, tristes.LO GRAVE= las cosas graves, serias

Ej. El mar es para los deportistas un sueño sonoro en el mes de abril.

El mar es para los deportistas un sueño sonoro en el mes de abrilOración simple Atributiva

------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SN Sujeto Predicado nominal

----- ------ ------ ------------------------------------- -------------------------------- --------------------------------------- Det N Cópul. S Prep OI SN = Atributo S Prep CCT ------- ------- -------------------- ------ -------- ------------ ---- ------------------------------- Nx o E SN o T Det N Adyac Nx o E SN o T -------- ----------------- ---- ------- ------------- Det N Det N S Prep CN

------ -------- Nx o E SN o T.

Ej. El jefe , ese día, estaba de mal humor por el trabajo.

El jefe , ese día, estaba de mal humor por el trabajoOración simple atributiva

---------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujeto Predicado Nominal

------ ------- ---------------- ------------ ---------------------------- ----------------------------Det N SN CCT Cópula S Prep Atributo S Prep Cccausa

------- ------ ----- --------------------- ------- ----------------- Det N Nx o E SN o T Nx o E SN o T

------- - --------- ----- --------- Adyac N Det N

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VERBOS SEMICOPULATIVOS

1. Existen, en la lengua, algunosverbos que no son copulativos oatributivos pero se comportan ,con frecuencia, comocopulativos.

2. Estos verbos son: Mantenerse,quedarse, ponerse, encontrarse...

3. Para comportarse comocopulativos necesitan delatributo.

¿ CÓMO ENCONTRAR LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO?

1. La forma más corriente es HACERLE PREGUNTAS AL VERBO.

2. La fórmula anterior no es infalible pero ayuda en la mayoría delos casos-

OD se le pregunta al verbo: ¿ QUÉ COSA ? ¿ QUÉ ?OI se le pregunta al verbo : ¿ A QUIÉN ? o ¿ PARA QUIÉN ?CC : De lugar : ¿ DÖNDE? , ¿ EN DÓNDE ? ¿ POR DÓNDE ? De modo: ¿ CÓMO ?

De tiempo: ¿ CUÁNDO ?De finalidad: ¿ PARA QUÉ ?De causa : ¿ POR QUÉ ?De instrumento: ¿ CON QUÉ ?

Ej. El poeta se quedó melancólico ante el atardecerPredicado Nominal

--------------- -------------------- ----------------------------- Cópula S Adj Atrib S Prep CC -------- ------------------ Nx o E SN o T ---- ---

--------- Det N

Ej. El atleta se encontraba cansado ayerPredicado Nominal

-------------------------- --------------- ---------- Cópula S Adj Atrib. S AdvCCTT

Ej. El toro se puso nervioso en la plazaPredicado Nominal

-------------- --------------- ------------------------- Cópula S Ajj. Atributo S Prep CCL

------- ----------------- Nx o E SN o T

------ -------- Det N

Oraciones con PREDICADO VERBAL

Recuerda: 1. Que el predicado verbal se construye con cualquier verbo menos con SER, ESTAR y PARECER.

2. Que en el predicado verbal puede haber cualquiercomplemento menos el atributo.

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FUNCIÓN DE OBJETO DIRECTO

1.El Objeto Directo es aquél que necesitanalgunos verbos para adquirir sentido pleno.

“Dar” : necesita dar algo. Ese algo sería el OD.“Cruzar”: se cruza algo. Ese algo sería el OD.“ Explicar”: se explica algo. Ese algo sería elOD.

2. ¿ Qué formas puede adoptar el OD ?

UN SINTAGMA NOMINAL

Ej. Las campanas dan noticias preocupantesSN Sujeto SV Predicado

------ ------------------------------- N SN OD Ej. Yo voy soñando caminos de la tarde

SN Suj SV Predicado ----------------- ---------------------------

N SN OD

UN SINTAGMA PREPOSICIONAL con Aexclusivamente

1. El OD cuando es un S. Prep. SOLO puedeser con la Ppreposición A.

2. Suele llevar la preposición A cuando el ODes de persona o animal o cosa personificada.

3. Cualquier S. Prep. que lleve unapreposición distinta de A , nunca podrá serOD.

Ej. Los vientos pasean A las nubes en inviernoSN Sujeto SV Predicado

---------- ----------------- --------------- N S Prep OD S PrepCCT

Ej. El árbitro expulsó AL = A + EL jugadorSN Sujeto SV Predicado

---------- ----------------------------- N S Prep OD

LOS PRONOMBRES : LO, LOS, LA, LAS

Ej. Su amigo se lo mandó por correoSN Sujeto SV Predicado

- ----- ----- ---------- ---------------- SN OI SNOD N S Prep CC

3. Formas de comprobar el OD

a. Sustituyendo el OD por los

Análisis de oraciones con OD.

Ej. Algunos lienzos del recuerdoreflejan la soledad del campo.Oración simple: un solo verbo

Algunos lienzos del ( de + el ) recuerdoSN Sujeto

------------ ---------- ------------------------------------------ Det N S Prep CN ----- ------------------------ E T

-------- ----------- Det N

reflejan la soledad del ( de + el ) campo SV Predicado

----------- --------------------------------------------------------- N SN OD ----- ---------- --------------------------------- Det N S Prep CN ------ ---------------- E T

----- ---------- Det N

Vamos a comprobar el OD

a. Algunos lienzos del recuerdo LA reflejan b. La soledad del campo es reflejada por algunoslienzos del recuerdo.

Ej. Un himno gigante y extrañoanuncia en la noche del alma unaaurora.Oración simple: tiene un solo verbo.

Un himno gigante y extrañoSN Sujeto

------ ---------- ---------- ----- ----------- det N Adyac. Nx Adyac.

anuncia en la noche del alma una auroraSV Predicado

----------- ------------------------------------- ----------------- N S Prep. CCT SN OD ---- ------------------------------- ------ --------- E T Det N ----- ------- --------------- Det N S Prep CN ---- ---------- E T

— ----- Det N

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1. Un himno gigante y extraño LA anuncia. LA = una aurora

2. Una aurora es anunciada por un himno gigante yextraño en la noche del alma.

Ej. El fuerte viento de Ponientedirigía a los cristales lamentos yquejidos.Oración simple: tiene un solo verbo

El fuerte viento de PonienteSN Sujeto

------ ------- -------- -------------------- Det Adyac N S Prep CN ----- ------------ E Tdirigía a los cristales lamentos y

quejidosSV Predicado

--------- ---------------------- ------------ ----- ------------ N S Prep CCL SN OD Nx SN OD — ---------------- E T

---- ---------- Det N


1. El fuerte viento LOS dirigía a los cristales

2. Lamentos y quejidos eran dirigidos por en viento alos cristales.

Ej. Los pueblos antiguosbuscaban en los mitos algunasrespuestas a los problemaseternos.Los pueblos antiguos buscaban en los mitos algunas respuestas a los problemas eternos

Oración simple--------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujeto SV Predicado------ ----------- ----------- ------------- ------------------- ------------------------------ ----------------------------------------- det N Adyac N S Prep CCL SN OD S Prep OI ----- ------------ ---------- ---------------- ----- ----------------------------------- E T Det N E T ---- ------ ---- ------------ ----------- Det N Det N Adya.

Comprobamos el OD

1. Los pueblos antiguos LAS buscaban 2. Algunas respuestas a los problemas eternos eran buscadas en los mitos por los pueblos antiguos.

CÓMO SE CONVIERTE UNA ORACIÓN ACTIVA EN PASIVA

1. Para convertir una oración activa en pasiva, la oraciónactiva tiene que tener obligatoriamente: sujeto, verbo yOD

Ej. Los verdes olivos producen sabrosas aceitunasSujeto Verbo OD

Pasos: 1. Se coge el OD y lo colocamos de sujeto paciente dela oración pasiva.. 2. El verbo se pone en voz pasiva con el auxiliar “ser”o “ estar”. 3. El sujeto de la activa se convierte en C. Agente conla preposición“ “por” o “de “ delante.

Sabrosas aceitunas son producidas por los verdes olivosSuj. Paciente Verbo en pasiva C . Agente

Ej. Todos deseamos tiempos mejores = Oración activa Sujet. Verbo OD Tiempos mejores son deseados por todos = Orac. Pas. Sujeto pasivo Verb. en pasiv. C Agente

Ej. Yo llamaré a todos esta tarde = Orac activa Suj V OD CCT Todos s erán llamados por mi esta tarde = OracPas. Suj Pas verbo en pasiv C Agent CCT

2. Cuando el OD en la activa lleva la preposición “A”,cuando pasa a ser sujeto paciente de la pasiva se lequita la preposición. Ej. Juan pasea Al = A el perro

Suj V OD El perro es paseado por Juan

Suj pac. Verbo pasivo C Agent.

Ej. Los burgaleses veneran A la espada TizonaSujeto Verbo OD

La espada Tizona es venerada por losburgaleses

Suj Pac. Verbo pas. C. Agente

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Los pronombres: LO, LOS, LA, LAS siempre hacen la funciónde Objeto directo.

Ej. Todo lo hace bien fulanito de tal.Todo lo hace bien fulanito de tal

Oración simple ------------------------------------------- ----------------------------

SV Predicado SN Sujeto -------- -------- -------- ------- ----------- ------------- SN OD SN OD N S Adv N S Prep CN CCM ----- ------- E T

Comprobamos el OD.

1.” Todo” es OD y en el mismo predicado tenemos LO que es idéntico a “todo”.2. Todo es hecho bien por fulanito de tal.

Ej. El cartero me la llevará mañana a casa a las 12.El cartero , persona responsable, me la llevará mañana a casa a las doce

Oración simple---------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------

SN Sujeto SV Predicado----- --------- ------------------------------- ------ ------- ---------- ------------ --------------- -------------------------

Det N SN Aposición SN OI SN OD N S Adv. CCT S Prep CCL S Prep CCT ----------- ------------------ ----- -------- ----- ---------------- N Adyac E T E T ------ -------- Det N

Comprobamos el OD.

El pronombre LA hace de OD. No tiene sentido sustituir el OD por el pronombre porque es el pronombre el que está haciendo de OD.

Imagina que el pronombre LA está sustituyendo a una carta. Al pasar pasiva sería:Una carta será llevada mañana a las doce por el cartero.

Imagina que el pronombre LA está sustituyendo a una noticia. Al pasar a pasiva sería:Una noticia será llevada mañana a las doce por el cartero.

Ej. El más sombrío y triste páramo cruza valles de eternas nieves y de eternas brumas melancólicas.

Oración simple: tiene un solo verbo.

El más sombrío y triste páramoSN Sujeto

----- ------------------------------ ----- --------- ---------- Det Adyac Nx Adyac N ----------- ------------- Modif. N

Cruza valles de etrnas nieves y de eternas brumas melancólicasSV Predicado

-------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- N SN OD -------- ------------------------------ ------ ----------------------------------------------------------

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LA FUNCIÓN DE OBJETO INDIRECTO

1. Se define como la persona o cosa que esbeneficiada o perjudicada por la acción delverbo.

2. ¿ Qué formas puede adoptar el OI ?

UN S. PREPOSICIONAL ( con preposiciones A o PARA )

Cualquier S. Prep. con preposiciones distintasde A o PARA , nunca podrá ser OI.

Ej. Mandaron ayer una fotocopia para el jefe EllosSV Predicado Suj.

-------------- ------- ------------------- -------------- Omit. N S . Adv SN OD S Prep OI CCT

Ej. Enviaba a sus hijos un giro postal cada mes ElSV Predicado

Suj. ----------- --------------- ------------------- -------------- Omit. N S Prep OI SN OD SN CCT

UN SN formado por los pronombres LE y LES

Ej. El equipo le propuso un viaje al extranjeroSN Sujeto SV Predicado

---- ------------ ------------- -------------------- SN N SN OD S Prep. CCL OI

Ej. El martes les mandaré un mensaje por internetYo SV Predicado Suj ------------- ----- ----------- --------------- --------------- SN CCT SN N SN OD S Prep CCL OI

3. Formas de comprobar el OI

Sustituyendo al OI por lospronombres LE o LES.

N S Prep CN Nx S Prep CN ------ -------------------- ------ ------------------------------------------------ E T E T

de eternas nieves y de eternas brumas melancólicasS Prep CN Nx S Prep CN

----- ------------------------- ----- ----------------------------------------------- E T E T

----------- ---------- ----------- --------- ------------------ Adyac N Aday. N Adyac.

Comprobamos el OD

El más sombrío y tristepáramo LOS cruzaValles de eternasnieves y de eternasbrumas melancólicasson cruzados por elmás sombrío y triste páramo.

Análisis de oraciones con OIy OD.

Ej. Aquellos recuerdos, restos delejanos rencores, llevaban malassensaciones a sus íntimos.Oración simple: tiene un solo verbo

Aqurllos recuerdos, restos de lejanos rencores,SN Sujeto

------------ -------------- -------------------------------------- Det N SN Aposición ------- ----------------------------- N S Prep. CN ---- ----------------------- E T

---------- ----------- Adyac N

Llevaban malas sensaciones a sus íntimosSV Predicado

------------- ----------------------------- ---------------------- N SN OD S Prep OI --------- ----------------- ---- ----------------- Adyac N E T ----- ---------

Det N

Comprobamos el OD

Aquellos recuerdos... LAS llevabanMalas sensaciones eran llevadas por aquellos recuerdos

Comprobamos el OI

Aquellos recuerdos LES llevaban malas sensaciones

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PRONOMBRE SE SEGUIDO DE LO, LOS, LA, LAS

1. Las construcciones españolas LE LA di, LELAS mandé, LE LOS enviaré, ¿ LE LO llevaste ?...,todas ellas son incorrectas.

2. El uso correcto en estos casos es transformar elpronombre LE y LES por SE: Se la di, se las mandé,se los envié, ¿ se lo llevaste ?

3. En estas construcciones, los pronombres LO,LOS, LA, LAS funcionan de OD y Se ( sustituto de LEy LES ) pasa a funcionar como OI.

Ej. El padre enviaba a sus hijos un giro postal para gastos personales.

El padre enviaba a sus hijos un giro postal para gastos personalesOración simple

-------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujeto Sv Predicado ---- ------- ------------ ----------------------- -------------------------- ---------------------------------------- Det N N S Prep. OI SN OD S Prep CCFinalidad ---- ---------------- ----- ------ --------- -------- ---------------------------- E T Det N Adyac E T ------ ------- ----------- ------------- Det N N Adyac

Comprobamos el OD

El padre LO enviaba a sus hijosUn giro postal era enviado por el padre a sus hijos...

Comprobamos el OI

El padre LE enviaba un giro postal....

Ej. Ayer entregué a tu amigo la tarea para ti en un folio blanco.Ayer entregué a tu amigo la tarea para ti en un folio blanco Yo

Oración simple -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------ SV Predicado Suj.Omit. -------- ------------- ----------------------- --------------- ------------- ----------------------------------- S. Adv N S Prep OI SN OD S Prep CC S Prep CCL ---- -------------- ------- ------- ------- ----- ----- --------------------------- E T Det N E T E T ----- ------- ----- -------- ---------- Det N Det N Aday.

Comprobamos el OD

Ayer LA entregué a tu amigo......La tarea fue entregada por mi a tu amigo ....

Comprobamos el OI

Ayer LE entregué la tarea para ti...

Ej. Se lo dijeron con palabrassuaves.Se lo dijeron con palabras suaves Ellos

SV Predicado SujOmit.----- ----- --------- --------------------------------- SN SN N S Prep CCM OI OD ------ ------------------------ E T

----------- ---------- N Adyac.

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Ej. En el primer intento, el torero sin experiencia, maestro de lafaena, le clavó la espada a un toro con trapío.Oración simple

El torero sin experiencia, maestro de la faena,Sn Sujeto

----- -------- ------------------------ ------------------------------------------ Det N S Prep. CN SN Aposición ------ ---------------- ------------ -------------------------- E T N S Prep CN ------ ---------------- E T

---- --------- Det N

en el primer intento le clavó la espada a un toro con trapío.SV Predicado

------------------------------------- ----- ------- --------------- -------------------------------------------- S Prep CC SN N SN OD S Prep OI ------ ----------------------------- OI ----- --------- ----- -------------------------------------- E T Det N E T --------------- ---------- ------ ------- ----------------- Det N Det N S Prep CN ------- ------- E T

Comprobamos el OD

El torero LA clavó en el primer intento ....La espada fue clavada por el torero en el primer intento....

Comprobamos el OI

Teóricamente tenemos en la oración dos OI : LE y A UN TORO CON TRAPÍOEn realidad es un sólo OI porque LE es lo mismo que A UN TORO.... Si suprimimos un OI laoración dice exactamente lo mismo y si suprimimos el otro, ocurre igual.

Ej. A los asistentes, el presidente les reveló las cuentas del club.

A los asistentes, el presidente les reveló las cuentas del (de + el ) clubOración simple

------------------------------ --------------------- ---------------------------------------------------------------------------------- SV Predicado SN Sujeto SV Predicado

----------------------------- ------ ------------- ------- -------- ----------------------------------------------------------- S Prep OI Det N SN OI N SN OD ----- ---------------------- ------ ----------- ----------------------------------- E T Det N S Prep CN ------ -------------- ------ --------------- Det N E T ------ ------- Det N

Comprobamos el OD

El presidente LAS reveló a los asistentesLas cuentas fueron reveladas por el presidente a los asistentes

Comprobamos el OI

El OI “ a los asistentes” ya está presente en la oración . Luego la misma oración ya tiene lapresencia de LES que es el pronombre que debería comprobar el OI.

Ello significa que : “A los asistentes” y “

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Aclaraciones sobre la posición del OI en la oración.

1. Si el OI se apoya en el OD , lo normal es que el OIvaya detrás del OD.

Ej. Dedicó su canción a un amigoOD OI detrás del OD

Ej. Entregó la documentación al director.OD OI detrás del

OD

2. Si el OI va delante del verbo, lo normal es que se emplee también el pronombre LE , con lo que habría dos OI, que son lo mismo.

Ej. A mi hijo LE compre un traje OI OI que es igual a “ a mi hijo”.

Ej. Para los niños LES traemos regalos OI OI donde LE = para losniños.

3. Cumpliéndose muy frecuentemente las aclaraciones anteriores, la realidad es que la casuística es muy amplia.

Ej. Les comunicaron a los padres cosas interesantessobre sus hijos.

SN Sujeto omitido: EllosSV Predicado: Les comunicaron a los padres cosasinteresantes sobre sus hijos.

Núcleo: comunicaronSN OD : cosas interesantesS. Prep OI: a los padresLes: OI ( El pronombre LES = a los padresS Prep. CC : sobre sus hijos.

Si te das cuenta en este caso el OI= LES estácolocado delante del verbo y el OI = a suspadres está colocado detrás del verbo.

¿EXISTE EL OI CON LA PREPOSICIÓN “PARA” ?

1. Para unos autores : SÍ

Ej. En el salón hay un regalo para tiOI

Ej. Compró una bici al vendedor para su hijoOI OI

2. Para otros autores : No es posible el OIcon la preposición “ para”.

Ej En el salón hay un regalo para tiCC finalidad porque no se puede sustituir por el pronombre LE.

Ej. Compró una bici al vendedor para su hijo.CC finalidad.

LOÍSMO, LAÍSMO y LEÍSMO

1.Son fenómenos lingüísticos asociadosal OD y al OI.

2. EL LOÍSMO consiste en emplear lospronombres LO y LOS para OI.

Uso correcto de LO y LOS : Objeto DirectoUso incorrecto: LO y LOS para OI.

El fenómeno del loísmo NO ESTÁ permitido.

Ej. A mi amigo LO han pegado una paliza.LO está usado de forma incorrecta.Debe utilizarse LE porque es OI.

Ej. No LO prestes demasiada atención.LO está utilizado de forma incorrectaDebe utilizarse LE porque es OI.

3. EL LAÍSMO consiste en emplear lospronombres LA y LAS para OI.

Uso correcto de LA y LAS : Objeto DirectoUso incorrecto: LA y LAS para OI

El Fenómeno del laísmo NO ESTÁ permitido.

Ej. Yo LA escribo una carta todas las semanas.LA está usado de forma incorrectaDebe utilizarse LE porque es OI.

Ej. A muchas personas LAS asusta la vida.LAS está usado de forma incorrectaDebe utilizarse LES porque es OI

4. EL LEÍSMO: consiste en emplear lospronombres LE y LES para OD.

Uso correcto de LE y LES: Objetoindirecto.Uso incorrecto: Emplear LE y LES para OD

El fenómeno del leísmo , aunque es incorrecto, sepermite cuando el pronombre LE se refiere amasculino y singular.

Ej. LE llamé por teléfono ayer.LE cumple la función de OD."""" Si LE refiere a una persona masculinasingular, se permite este uso, aunque no es locorrecto."""" Si LE se refiere a una persona femenina,este uso es incorrecto y no está permitido. Locorrecto es emplear el pronombre LA.

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EL COMPLEMENTOCIRCUNSTANCIAL ( CC )

1. Expresan la circunstancia en la quese realiza la acción del verbo. 2. Son complementos de los que sepuede prescindir porque sólo añadeninformación.

3. Según la circunstancia que señale loshay de :

CC de Tiempo: ¿ Cuándo ?CC de modo : ¿ Cómo ?CC de Lugar: ¿ En dónde...?CC de Causa: ¿ Por qué ?CC de finalidad: ¿ Para qué ?Ccde instrumento: ¿ Con qué ?CC de compañía; ¿ Con quién ?.........................................................

4. Formas de construirse el CC.

UN SINTAGMA NOMINAL

Suele usarse cuando el circunstancial esde tiempo.

Ej. Esta noche el hielo congela las callesSV Predicado SN Suj SV Predicado

---------------- ---------- ------------ SN CCT N SN OD

UN SINTAGMA PREPOSICIONAL

Puede llevar cualquier preposición.

Ej. Realizó los trabajos con el ordenador SV Predicado

---------- -------------- ---------------------- N SN OD S Prep CC instrumento

UN SINTAGMA ADVERBIAL

Los adverbios y las locuciones adverbialesdesempeñan básicamente la función deCC.

Ej. Aquí se vive bien ( Impersonal) Oración --------------------------------- SV Predicado --------- ---------- ------- S Adv N S Adv CCL CC Modo

Ej. Por un camino, en la áridallanura, entre álamos marchitos, consu sombra y su locura, va el loco.SN Sujeto = El locoSV Predicado: Por un camino, en la árida llanura, entre álamos marchitos, con su sombra y su locura va. Núcleo: va S. Prep =CC Lugar : Por un camino

S Prep. CCL ------ ---------------- E T

S. Preo= CC Lugar : En la árida llanuraS Prep CCL

----- -------------------------- E T

---- -------- --------- Det Aday N

S. Prep = CC Lugar: Entre álamos marchitosS Prep CCL

-------- -------------------------- E T

---------- ------------- N Adyac S. Prep = CCModo: Con su sobra y su locura.

S Prep. CC Modo ----- ------------ ---- -------------- E T Nx T ---- ------ ----- ------- Det N Det N

Ej. En este punto, resonó en mioído, un rumor vago y confuso deaire salvaje.Un rumor vago y confuso de aire salvaje

SN Sujeto---- -------- ------- ---- ----------- ---------------------------det N Adyac Nx Adyac S Prep CN ---- ------------------- E T

------ --------- N Adyac.

En este punto resonó en mi oídoSV Predicado

-------------------------- ---------- ------------------------ S Prep CCT N S Prep. CCL----- ------------------ ----- ---------------- E T E T ------- --------- ------ -------- Det N Det N

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Ej. Esta noche, por razones oscuras, en la soledad total, dormiste mal.

Esta noche, por razones oscuras, en la soledad total dormiste mal ( Tú ) Oración simple -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------- SV Predicado Sujomitido ------------------- ------------------------------------- ------------------------------------- -------------- -------- SN CCT S Prep CC causa S Prep. Ccmodo N S Adv CCM -------- -------- ------ --------------------------- ----- ------------------------------ Det N E T E T ---------- -------------- ----- ------------ ------- N Adyac Det N Adyac

Ej. Ayer, rompí fácilmente el cristal con una piedra.Ayer , rompí fácilmente el cristal con una piedra Yo

SV = Predicado Suj omitido --------- --------- -------------- ---------------- ------------------------------- S Adv N S Adv.CCM SN OD S Prep CCInstrum. CCT ------ -------- ------- ------------------- Det N E T ------- --------- Det N

Ej. Te esperaré allí, la semana próxima, con toda la tranquilidad.

Te esperaré allí, la semana próxima, con toda la tranquilidad Yo SV Predicado Suj Omitido --- ------ ------------ -------- ---------------------------------- --------------------------------------------- SN OD N S Adv SN CCT S Prep. CC Modo

CCL ----- --------- ----------- ------- ----------------------------------- det N Adyac E T -------------- ---------------- Det N

Ej. Trabajo mucho. No correremos más. Cuánto llueve.Tenemos tres oraciones distintas.

Trabajo mucho ( Yo. ) No correremos más ( Nosotros ) Cuánto lluve. ( Impers) Orac. Simple Oración simple Orac. Simple

--------------------------- -------- --------------------------------------- ---------------- ----------------------- SV Predicado Suj omit SV Predicado Suj. Omit. SV Oredicado

----------- ------------ ------ ---------------- ---------- ---------- -------- N Sadv S Adv N S Adv S Adv N

CCC CCN CCC CCC

LOCUCIONES ADVERBIALES Y COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

LOCUCIÓN ADVERBIAL: grupo de palabras que todas ellas, en bloque, equivalen a un adverbio

Ej. Caminaba a gatas. A lo loco se vive mejor. Lloraba como una Magdalena Loc adv Loc adv Loc. Adv

CC modo CC modo CC cantidad

Ej. Sudaban como un pollo. Corre como un galgo Lo sabía a pie juntillasLoc adv Loc. Adv Loc adv.

CC cantidad CC de cantidad CC de modo

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EL COMPLEMENTO PREDICATIVO

1. Cómo lo definimos: El predicativo es un complemento que refiere tanto al verbo como a un sustantivo o pronombre.

Ej. Loa niños viven felicesFelices: .C. Predicativo: Por un lado se refiere a “ niños”. Felices= cualidad de niños

Por otro se refiere a “viven”. Felices es una forma de vivir.

Ej. El río corre rápido Rápido: C. Predicativo: Por un lado se refiere a “ río”. Ser rápido es una cualidad del río

Por otro lado se refiere a “ corre”. Rápido es una forma decorrer.

EN LA PRÁCTICA:

1. Siempre va en el predicado ( Nunca en el sujeto )

2. Es prácticamente = que el atributo pero con verbos predicativos (es decir con todos menos ser estar y parecer que son los copulativos ).

Ej . Los hombres están alegres Los hombres viven alegres Los hombres son alegres Los hombres corren alegres Los hombres parecen alegres Los hombres juegan alegres

----------- ---------- ----------- ----------- V. Copulat. Atributos V. Predivat Predicativos

3. Observa que la única diferencia es que el atributo va con verboscopulativos o atributivos y el complemento predicativo va con verbospredicativos.

2. Formas de encontrarnos el C. Predicativo

UN SINTAGMA ADJETIVO ( Que el adjetivo vaya solo o acompañado de un complemento del ad jetivo, pero no acompañando a un nombre porque

entonces funcionaría como adyacente ).Ej. Los mineros salieron manchados de la mina

SV Predicado ------------ ----------------- ------------------

N S Adj. Pvo S Prep. CCL

Ej Los mineros salieron manchados de carbón de la minaSV Predicado

------------ --------------------------------- -------------- N S. Adj Pvo S Prep CCL

---------------- -------------- N S Prep

C. Del adjetivo

UN SINTAGMA NOMINAL ( No confundirlo con la aposición )

Ej. El jurado eligió a María diosa del carnavalSV Predicado

-------- ---------- ---------------------------- N S Prep OD SN Pvo

3. Tipos de Complemento Predicativo1. Si el complemento predicativo se refiere al sujeto se llama: Predicativo del sujeto.2. Si el complemento predicativo se refiere al OD se llama: Predicativo del OD

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Ejemplos de oraciones con predicativos

Ej. Los animales nombraron en cónclave al león rey de la selvaLos animales nombraron en cónclave al= a el león rey de la selva

Oración simple----------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

SN Sujeto SV Predicado -------- ------------ ---------------- -------------------- --------------------- -------------------------------- Det N N S Prep CCL S Prep OD SN Predicativo ------ ------------- ---- --------------- ------ ----------------------- E T E T N S Prep. CN

------- ------ ----- --------------- Det N E T ------ -------

Det N

Aclaración : “Rey de la selva” es un predicativo, en este caso del OD porquese refiere “ al león “ que hace la función del OD.

También es un complemento del verbo : Los animales lonombraron “ rey de la selva”.

Ej. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechosOración simple

----------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujeto SV Predicado -------------- -------- ------------- --------- --------- ----- --------------------------------------------------------- Det N Adyac. N S Adj Nx S Adj. Predicativo Pvo ----------- ------------------------------------------ N S Prep C. Del adjetivo “iguales” ------ ---------------------------------- E T

------------ ----- ------------ N Nx N

Aclaración: “Libres e iguales en dignidad y derechos” es un predicativo delsujeto porque se refiere a “ seres humanos” que es el núcleo delsujeto.

También es un complemento del verbo porque libres y ... es unaforma de nacer, de venir a este mundo.

Ej. Una lluvia irascible repicaba incesante en los cedros un rumor de caracolas.Una lluvia irascible repicaba incesante en los cedros un rumor de caracolas

Oración simple ----------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujeto SV Predicado ----- ------- ----------- ----------- ------------- -------------------- --------------------------------------- Det N Adyac N S Adj Pvo S Prep CCL SN OD ----- ------------- ------ -------- ------------------ E T Det N S Prep CN

---- ------- ------ --------- Det N E T

Aclaración: “Incesante” es un predicativo del sujeto porque se refiere al sujeto “lluvia “

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También es un C del verboporque incesante es una manera de repicar.

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EL COMPLEMENTO SUPLEMENTO

1. También se llama: COMPLEMENTO RÉGIMEN COMPLEMENTO PREPOSICIONAL REGIDO

2. Es un complemento exigido, pedido, necesitado por el verbo para que éste pueda funcionar en la oración.

Qué significa la definición anterior: Si te observas cuando construyes oraciones, te daráscuenta de que cuando empleamos determinados verbos, de forma automática, sin quererlo,nos piden, nos exigen usar una determinada preposición.

Ej. Arrepentirse : Siempre que nos arrepentimos , nos arrepentimos “DE”Pensar : Siempre que pensamos “EN”

Relacionarse: Siempre que nos relacionamos , nos relacionamos “ CON” Convertirse: Siempre que nos convertimos nos convertimos “ EN o “ A “

3. Pues la preposición que nos pide el verbo + el Sintagna Nominal que vadetrás forman el S Preposicional que hace la función de SUPLEMENTO.

4. El complemento suplemento siempre es UN SINTAGMA PREPOSICIONAL.Ej. Me arrepiento de mi falta de respeto

S Prep = C. SuplementoEj. Se convirtió en un ser irreconocible

S Prep. C. SuplementoEj. Se relacionaba bien con sus vecinos

S prep. C Suplemento.

5. Algunos verbos que necesitan C. Suplemento

Provenir: cuando se proviene, se proviene “ DE “Preocuparse: cuando nos preocupamos, nos preocupamos Dudar : cuando dudamos , dudamos “ DE “.Colaborar: siempre que colaboramos, colaboramos “ CON “Acostumbrarse: siempre que nos acostumbramos, nos acostumbramos “ A “

Otros verbos: Fiarse DE Influir EN Dedicarse AAcordarse DE Confiar EN Acordarse DEAspirar A Ocuparse DE Parecerse A

6. ¿ Son compatibles el OD y el complemento Suplemento ?

1. Lo normal es que cuando existe uno no esté el otro. Hay una cierta incompatibilidad.

2. Hay casos en los que se dan los dos complementos

Ej. Confió sus mejores secretos en su amigo del almaSN OD S Prep. C Suplemento.

Ej Informó a su jefe de los asuntos pendientesS Prp OD S Prep C. Suplemento

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Análisis de oraciones con Complemento Suplemento

Ej. Mi inteligencia se ha convertido en un ser lleno de pavor.

Mi inteligencia se ha convertido en un ser lleno de pavorOración simple

-------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujeto SV Predicado ------ ----------------- ---------------------- --------------------------------------------------------------- Det N N S Prep C. Suplemento ----- ------------------------------------------------------- E T

------ ------ --------------------------------- Det N Adyacente -------- ---------------------- N S Prep C. del Adj.

------ ------------ E T

Ej. Tus oídos se irán acostumbrando al bramido feroz de la ventisca.Tus oídos se irán acostumbrando al = a el bramido feroz de la ventisca

Oración simple----------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

SN Sujeto SV Predicado ------ ------- -------------------------------- ----------------------------------------------------------------------- Det N N S Prep C. Suplemento ----- ---------------------------------------------------------------- E T

------- ----------- --------- -------------------------- Det N Adyac S Prep CN ------- ----------------

E T

Ej. Con mucha frecuencia nos lamentamos de cosas negativas.

Con mucha frecuencia nos lamentamos de cosas negativas NosotrosOración simple

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------ SV Predicado Suj.Omit.

----------------------------------------- ----------------------- -------------------------------------- S Prep CCT N S Prep C. Suplemento

------- ---------------------------- ------ ---------------------------- E T E T

---------- --------------- ---------- ------------- Det N N Adyac

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EL COMPLEMENTO AGENTE ( Consulta la pág. 21 “cómo se pasa una oración activa a pasiva)

1. El Complemento Agente sólo se da en la oraciones en voz pasiva.Es el que realiza la acción del verbo cuando la oración es pasiva.Observa: Agente significa: el que hace o realiza la acción.El sujeto de las oraciones pasivas es paciente = que recibe la acción.

2. SIEMPRE ES UN SINTAGMA PREPOSICIONAL CON LAS PREPOSICIONES : POR o DE

Ej. Por las tardes el perro era adiestrado por el maestroPredicado Sujeto Pac. Predicado

------------------- ------------------- -------------------- S Prep CCT N= Verbo pasivo C. Agente con por

Es el que realiza la acción

Ej. El problema será tratado por todos en la reuniónSN Sujeto SV Predicado

---------------- ------------- ------------------- N=verbo pasivo S Prep C Agente S Prep. CCL

3. En las oraciones , no siempre aparece el C. Agente.

Las noticias fueron publicadas ayerSN Sujeto SV Predicado

-------------------------- -------- N= verbo pasivo S Adv CCT

Oraciones con C. Agente

Ej. Los campos han sido regados por las últimas lluviasLos campos han sido regados por las últimas lluvias

Oración simple --------------------- ------------------------------------------------------------------------------

SN Sujeto SV Predicado------- ----------- ------------------------- -----------------------------------------------

Det N N S Prep. C. Agente Verbo en pasiva ------ -------------------------------------- E T

------- ------------- ---------- Det Adyac. N

Ej. La cena fue preparada por Miguel para los invitadosen elrestaurante

La cena fue preparada por Miguel para los invitados en el restauranteOración simple

-------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SN Sujet SV Predicado ------ ------ -------------------- ------------------ -------------------------------- ---------------------------- Det N N voz pasiva S Prep C Agent S Prep. OI S Prep. CCL ------ ---------- ------- --------------------- ------ ------------------- E T E T E T

------ ------------ ----- ------------

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Det N Det N

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RELACIONES SINTÁCTICAS ENTRE SUJETO , OD Y C .AGENTE.

1. El sujeto de la oración activa se convierte en C. Agente enla voz pasiva precedido de la preposición: POR o DE.

Ej. El aire elevó con rapidez al globo..............Oración activa SN Sujeto activo S Prep. OD

El globo fue elevado con rapidez por el aire.........Oraciónpasiva SN Sujet. Paciente S Prep C. Agente

2. Por la misma regla el Complemento Agente de la pasiva seconvierte el sujeto de la oración activa

Ej. Los árboles fueron cortados por los leñadores...............Oraciónpasiva Sujeto Pacienete C. Agente

Ej Los leñadores cortaron los árboles..................Oración activa SN Sujeto activo SN OD

Observa: Como el C. Agente lleva preposición en la pasiva, cuandopasa a Sujeto de la oración activa, pierde la preposición porque el sujetonunca lleva preposición.

3. El OD de la oración activa se convierte en sujeto pacientede la oración pasiva

Observa en los ejemplos anteriores como ocurre lo que afirmamos.

APÉNDICE

1. EL COMPLEMENTO ORACIONAL

A. El complemento oracional es un complemento que NO complementani al nombre, ni al verbo, NI a NADA.

COMPLEMENTA A LA ORACIÓN ENTERA.POR ESO SE LLAMA COMPLEMENTO ORACIONAL

B. Es un complemento que va separado del resto de la oración ynormalmente se coloca al comienzo.

Ej. Tradicionalmente, las aves emigran de un continente a otro. C. Oracional

Tradicionalmente: No afecta , ni complementa a “ aves” ni al verbo “ emigran”, sino ala oración entera: Las aves emigran de un continente a otro.

Ej. Desgraciadamente, lo malo abunda más que lo bueno C. Oracional

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Desgraciadamente: Es un complemento que afecta a todo lo que viene detrás, atoda la oración. No a ninguna palabra en concreto.

Ej. Nos ha salido todo bien de casualidadC. Oracional

2. EL VOCATIVO

A. Es un sustantivo de persona o cosa personificada a quien nosdirigimos. Va separado del resto de la oración por una Coma ( , )

B. Desempeña la función apelativa del lenguaje porque sirve para llamarla atención del oyente a quien nos dirigimos.

C. No es propiamente una función sintáctica porque no escomplemento de nada ni de nadie en la oración.

D. Puede ir colocado al principio, en medio o al final de la oración. Lomás frecuente es al comienzo.

E. Para analizarlo se pone sencillamente: Vocativo.

Carlos, te llaman por teléfono Vocativo

Camarero, ¿ nos puede poner una cerveza?Vocativo

Para y escúchame, oh solVocativo

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