TUTORA: SILVIA DEANDRADE LOPEZ

CEAD JAG

CONTENIDO

1. DEFINICION DE MATERIAL DIDACTICO2. UBICACIÓN DEL MATERIAL DIDACTICO3. DEFINICION DE CONTENIDO EN LINEA4. DEFINICION DE MODULO5. DEFINICION DE GUIA Y RUBRICA6. CONTENIDO DE LA GUIA7. COMO LEER LA RUBRICA8. CONCLUSIONES9. REFERENCIAS

MATERIAL DIDACTICO

CONTENIDO EN LINEA

MODULO

GUIA

PROTOCOLO

SE LE LLAMA MATERIAL DIDACTICO, AUXILIAR O MEDIO

DIDACTICO A TODO DISPOSITIVO DISEÑADO PARA

FACILITAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN

INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

HABIENDO INGRESADO AL CAMPUS VIRTUAL Y

FRENTE AL AULA DEL CUAL DESEA OBTENER EL

MATERIAL DIDACTICO UBIQUE EL TOPICO 1 DONDE

ENCONTRARA:

CONTENIDO EN LINEA MODULO GUIA

¿QUE ES EL CONTENIDO

EN LINEA?

EL CONTENIDO EN LINEA ES EL QUE SE

PUEDE CONSULTAR SOLAMENTE DESDE

LA PAGINA DE LA UNIVERSIDAD. (SIN

DESCARGAR ARCHIVOS)

DANDO CLICK EN SIGUIENTEO EN EL MENU PODRANAVEGAR POR LAS PESTAÑASDEL CONTENIDO EN LINEADEL CURSO.EN SIGUIENTE APARECERANEN ORDEN LOS TEMAS DELCURSO.EN MENU PODRA ESCOGEREL CAPITULO Y LECCION QUEDESEA ESTUDIAR.

¿QUE ES EL MODULO?

EL MODULO ES UN DOCUMENTO DE TEXTO QUE CONTIENELOS TEMAS DEL CURSO QUE VA A ESTUDIAR, DIVIDIDO ENUNIDADES, CAPITULOS Y LECCIONES.

VIENE EN UN ARCHIVO (PDF O WORD) PARA DESCARGAR YLEER EN SU COMPUTADORA O IMPRIMIR SI LO DESEA PARALEER SIN LA NECESIDAD DE ESTAR CONECTADO .

¿QUE ES LA GUIA?

GUIA

.

RUBRICA

LA GUIA ES OTRO DOCUMENTO EN ARCHIVO PDF

O WORD QUE SE DEBE DESCARGAR PARA

CONOCER LAS ACTIVIDADES Y LA RUBRICA DE

LOS TRABAJOS COLABORATIVOS.

.

¿QUE CONTIENE LA

GUIA?

DATOS COMO:

FECHA DE INICIO Y CIERRE DELTRABAJO COLABORATIVO

PESO EVALUATIVO

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

UNA RÚBRICA SE PRESENTA EN FORMA DE

TABLA DONDE SE MUESTRAN LOS ÍTEMS QUE SE

VAN A EVALUAR O CALIFICAR DE FORMA

SUBJETIVA SIMPLE Y TRANSPARENTE Y BAJO

CRITERIOS Y ESTÁNDARES ESPECÍFICOS SEGÚN

LO SOLICITE LA TAREA.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

ACTIVIDADES A REALIZAR

PRODUCTO A ENTREGAR

HERRAMIENTAS DE APOYO

REFERENCIAS

RUBRICA

LA GUIA CONTIENE

¿COMO SE LEE LA

RUBRICA?

•

PARA COMPRENDERLA SE DEBEN TENER EN

CUENTA CUANTOS PUNTOS DA CADA ITEM Y

TRATAR DE HACER CON LOS QUE MAS SE

OBTENGA. POR EJEMPLO:

AUNQUE SOLICITE LO MISMO (ACTUALIZAR PERFIL) Y SU PUNTUACION SEA DIFERENTE(5 Y 10) NINGUNA DEMERITA A LA OTRA YA QUE SON AULAS QUE TIENEN EL MISMONIVEL DE IMPORTANCIA.SE DEBE TRATAR DE CUMPLIR CON TODOS LOS PUNTAJES MAS ALTOS PORQUE ESTOAYUDA A LA PUNTUACION FINAL.

CONCLUSIONES

• SE APRENDIO A UBICAR EL MATERIAL DIDACTICO DENTRO DE UN

CURSO VIRTUAL

• SE COMPRENDIO QUE EL MATERIAL DIDACTICO ES UN GRAN APOYO

EN CUANTO AL ESTUDIO DE CURSOS VIRTUALES.

• SE ENTENDIO QUE MODULO, GUIA Y RUBRICA SON LOS DOCUMENTOS

MAS IMPORTANTES EN UN CURSO VIRTUAL.

• SE ENTENDIO EL MANEJO DEL TOPICO 1 DE UN CURSO VIRTUAL

• SE RECONOCIO EL CONTENIDO DEL MODULO, GUIA Y RUBRICA DE UN

CURSO VIRTUAL.

• SE APRENDIO QUE HAY MUCHAS FORMAS DE OBTENER Y TRABAJAR

EL MATERIAL DIDACTICO.

REFERENCIAS• http://www.slideshare.net/nunez/recursos-educativos-abiertos-presentation

• Universidad Nacional Abierta y a Distancia . (s.f.). Formación de Formadores . Recuperado el 22 de Junio de 2013, de Certificación de Competencias Tutoría Virtual de Curso Académico: http://formacion.unadvirtual.org/moodle/course/view.php?id=846

• Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2008). Campus Virtual. Recuperado el 22 de Junio de 2013, de Estándar Core: http://formacion.unadvirtual.org/moodle/file.php/1/CONTENTS/601007/index.html

• Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2008). Formación de Formadores . Recuperado el 22 de Junio de 2013,, de Sala de Repaso - Tutoría Virtual de Curso Académico UNAD: http://formacion.unadvirtual.org/moodle/course/view.php?id=58

• [Imagen niño estudiando]. Recuperado de http://prntscr.com/1bqc2b