COMO ELABORAR EL PLAN DE CURSO ANUAL

Práctica Docente Integral

OBJETIVO GENERAL DEL ÁREA:

Lograr la optimización del proceso de aprendizaje formando un estudiante religioso, analítico, critico, creativo y ético

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL ÁREA:

Formar a los estudiantes en ERE según el grado de escolaridad y de acuerdo a las disposiciones del sistema educativo colombiano

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MÉTODOS Y TÉCNICAS:

Son los instrumentos de apoyo pedagógico para lograr aprendizajes significativos en la ERE.

INTENSIDAD HORARIA:

Según el grado de escolaridad presentado por el consejo académico y aprobado por el consejo educativo, este es un elemento esencial en el plan de estudio

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EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE:

Los criterios de evaluación están determinados por el consejo académico, consignados en el P.E.I

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Ejemplo 1:

La realidad social a la luz de la Doctrina Social de la Iglesia.

Ejemplo 2:

Principios constructores de la Doctrina Social de la Iglesia

(Once)

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Ejemplo 1:

El sentido de la vida en la experiencia religiosa

Ejemplo 2:

El proyecto de vida de Jesús fundamenta la vida del cristiano

(Décimo)

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Como elaborar el plan de la unidad y/o eje curricular

Práctica Docente Integral

Es el plan organizacional del contenido del área a través de temas específicos

para dar mayor facilidad en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación

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Nombre de la Unidad

Grado de escolaridad

Objetivo general de la Unidad

Objetivos específicos

Tiempo probable (expresado en subtemas o subunidades

Metodología (según el grado de escolaridad)

Actos de motivación para el aprendizaje (reflexiones, videos, lecturas, documentales)

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Ejemplo 1:

Distintas miradas de la realidad social.

Ejemplo 2:

La Doctrina Social camino hacia el cambio

La civilización del amor: protagonistas de los jóvenes

(Once)

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Ejemplo 1:

El ser humano se interroga sobre el sentido de la vida.

La experiencia religiosa y el sentido de la vida.

Ejemplo 2:

Jesús de Nazaret propuesta de vida.El Reino de Dios un desafío para las nuevas

generaciones

(Décimo)

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Evaluación de la unidad

Práctica Docente Integral

Producción de textos significativos.

Exposiciones.

Dramatizados.

Ponencia.

Ensayos

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Como elaborar el plan de clase

Práctica Docente Integral

La clase representa un encuentro entre el estudiante y el docente en un tiempo determinado, para tratar un tema o parte de él orientado por el docente, para lograr el aprendizaje del estudiante, donde éste adquiere aprendizajes significativos ante objetivos predeterminados.

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Nombre de la unidad

FechaGrado de escolaridad

Tiempo real (45’-50’)

Distribución del tiempo

Contenido

Prácticas de motivación (relacionadas con la realidad o problemática actual

Indicadores de evaluación

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LOGROS

Ejemplo 1:Analiza la visión que tienen los adolescentes de la

realidad social desde su experiencia

Ejemplo 2:Manifiesta alto nivel de motivación para

comprometerse socialmente.Desarrolla una posición personal de compromiso

según la propuesta del amor de Jesús

(Once)

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INDICADORES DE LOGROS

Ejemplo 1:

Identificar la realidad social desde la visión global

Ejemplo 2:

Propiciar espacios en la comunidad para realizar labores sociales.

Promover nuevas formas de convivencia social

(Once)

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LOGROS

Ejemplo 1:Identifica el sentido que le dan a la vida algunas

personas.Analiza que el hecho religioso concierne a todo

ser humano

Ejemplo 2:Elabora propuestas de mansaje cristiano para el

grupo.Define el concepto y el sentido del Reino de Dios

(Décimo)

Práctica Docente Integral

INDICADORES DE LOGROS

Ejemplo 1:Identificar el sentido que le dan a la vida

algunas personas.Interpretar el sentido que le dan a la vida las

grandes religiones

Ejemplo 2:Profundizar en la vida de Jesús de Nazaret.

Propiciar espacios para desarrollar y practicar algunos valores del Reino.

(Décimo)

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¡Falta muy poco para iniciar esta practica

docentepara todos muchos

éxitos!

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