- L a u r a G i l Á l v a r e z 1º B a c h i l l e r a t o A

A continuación sugiero ideas para ganarte a ese profesor, al que todos los alumnos le dan por el más “ cabroncete” de todos los profesores…

1.- Pregunta todo lo que se te venga a la cabeza, aunque el tema te parezca un rollo, a los profesores les gustan que sus alumnos le pregunten sobre su materia, está claro….

2.-S i tienes problemas con algún tema, o varios, puedes elegir uno y explicarle al profesor que estás teniendo dificultades con eso, probablemente te recomiende un libro (ese que aburre a todo el mundo…).

3.-Entregar todos los trabajos a tiempo es bueno, si es posible trata de entregar alguno exageradamente antes de la fecha, así el profesor se sorprende por tu aparente interés. S i te atrasas con la entrega, no des excusas al menos que te las pidan, además fijo que se les olvida.

4.- ¿ Los profesores aman a los alumnos responsables, no? Por lo tanto, si vas a faltar a una clase, avísale antes al profesor, y pregúntale que temas explicará. A unque no te interese ni lo más mínimo, por lo menos intentar hacerle creer que estás súper interesadísimo por su asignatura.

5.- Cuestiona algún punto de vista del profesor, pero claro, ten cuidado en no pasarte de la raya, o podrías ser considerado un auténtico “ pesado” .

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6.- Cuando haya una disputa en la clase, haz cabecita para encontrar una solución que satisfaga a todos, si lo logras, fijo que le quitas un gran peso de encima, y te lo agradecerá, por supuesto de una forma u otra….

7.- S iéntate de la mitad para adelante, es bueno que él vea que tienes interés. S entándote más adelante, estarás más “ cerca” del profesor y más cerca de aprobar. Nosotros sabemos que los que se sientan atrás no es que quieran hacer mucho que digamos (hombre, no siempre) y los profesores podrían pensar lo mismo.

8.- De vez en cuando, antes de que comience la clase, o apenas termine, acércate al profesor y consúltale alguna duda.

9.- S i el profesor recomendó algunos textos de lectura optativa, date una vuelta por la biblioteca y con disimulo deja el libro sobre tu pupitre (bien a la vista) para que cuando se pase por allí, piense que sus libros “ te interesan” y que sientes “ gran devoción” por ello.

10.- Por último, cuando llegue el momento del examen, puedes utilizar algunos recursos complementarios, está claro que si le quieres hacer las “ pelotillas” al profe, las chuletas ni se te ocurra hacerlas. S i no te alcanzó el tiempo, puedes hacer la famosa frase: "No me dio tiempo", y si ya tienes al profe en “ bandeja” fijo que en el examen tienes más notas de la que esperas, ¿ no crees?

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¡ S UERTE!

F I N DE LA PRES ENTACI ÓN