Ing. Ernesto López Juárez C.B.T.a No. 86 Perote, Ver.

COMO PERCIBO MI DOCENCIA

El compartir el conocimiento es un arte que no a todos se nos dá de manera

sencilla; sin embargo tratamos de ser lo más claros y entendibles posibles. Compañeros

que hacemos esta ardua labor, que somos docentes por accidente y otros por profesión,

sé que actualizarnos es parte de nuestro compromiso así como a nuestros alumnos

dejarles las herramientas para ejercer en el futuro.

La docencia la percibo como una oportunidad de superación personal y servicio,

que me permita ayudar a mi comunidad transmitiendo los conocimientos adquiridos a la

población juvenil principalmente coadyuvando a la sociedad en la formación de jóvenes

de bien, que a la vez puedan satisfacer sus necesidades básicas e impulsarlos a no

desistir en su educación.

Un día de trabajo comienza con el día anterior cuando verifico mi secuencia

didáctica y el tema que voy a explicar, las dinámicas que voy a trabajar y el material con el

que cuento, así pues pongo en marcha alguna técnica y estrategia de evaluación (ya que

al alumno se le evalúa en todo momento). Cuando llego a clase muchos de mis alumnos

llegan desmotivados por muchas circunstancias ya sea porque no desayunaron, tienen

flojera, etc. Así que aplico una dinámica de activación aunque esto no es siempre.

Terminando esto seguimos con recapitulación de la clase anterior recuperando

conocimientos previos y continuando con el tema(s), se realizan algunas actividades

referentes al tema obteniendo conclusiones, reflexiones o un producto de clase para

evaluar su desempeño. Otros aspectos de evaluación los cuales en lo particular tomo muy

en cuenta son: la asistencia, orden, valores humanos como la responsabilidad,

honestidad, etc.

La investigación y tareas es un factor muy importante ya que son de gran apoyo en

los temas futuros, esto es con la finalidad de que el alumno investigue por cuenta propia

un determinado tema el cual se le aplicarán una serie de preguntas referente a ellos y

partir de ese tema con una noción de lo que trata y no empezar desde cero. Es cierto que

habrá cosas que no entienda el alumno y empezará a formular dudas las cuales podrán

ser resueltas durante la clase. Pero de eso es uno de mis objetivos que el alumno

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reflexione y formule también sus propias conclusiones y definiciones obteniendo de

manera inconciente un conocimiento significativo.

Al final de clase se evaluarán los resultados y aspectos obtenidos, asi como la

felicitacion del grupo por haber trabajado bien o caso contrario motivarlos a no perder el

ánimo de trabajo