Cómo realizar una presentación de un Proyecto de Investigación

Unellez Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora

Programa de Educación Proyecto de Investigación en Educación Especial

Sugerencias basadas en: El Proyecto de InvesAgación: Guía para su elaboración. 3.ra edición, editorial Episteme, UCV, 1999 de Fidias Arias.

Cómo Realizar la Presentación de un Proyecto de InvesAgación

Germán Calatrava Profesor de la Unellez, VPDS [email protected]

@calatrava

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1.a edición


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Consideraciones Generales Estas diaposiAvas Aenen como propósito sugerir algunas acciones al momento de realizar una presentación de un Proyecto de InvesAgación y, proponer el número de diaposiAvas para orientar la exposición oral. La visión conceptual del abordaje de la temáAca, la creaAvidad en plasmar la idea o intención de la propuesta académica y la seguridad oral de los expositores es determinante en el éxito de la presentación. Se sugiere reducir a lo esencial y despojar de elementos sobrantes las cuesAones de forma, color y presentación del contenido sin descuidar la elegancia y armonía de los elementos perceptuales. Se sugiere que el Atulo de la presentación (del proyecto) esté en visual en algún lugar discreto de cada diaposiAva y en el mismo lugar (parte superior o inferior extrema).


Titulo del Proyecto aquí

Br. Autor 1 aquí

Ciudad, lugar o contexto, 2013

Br. Autor 2 aquí Prof. Tutor aquí

Programa de Educación Proyecto de Investigación en Educación Especial

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Unellez Proyecto de Investigación en Educación Especial

Planteamiento del Problema Se sugiere usar dos diapositivas, si se

requieren más es válido hacerlo

Al plantear el problema, se recomienda indicar el objeto de estudio y considerar las siguientes interrogantes: ¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos relacionados con el problema? ¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema? ¿Cuál es la situación actual? ¿Cuál es la relevancia del problema?

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Preguntas de la Investigación

Se sugiere usar una diapositiva si son cortas, caso contrario, es válido presentar cada

pregunta en una diapositiva.



Objetivo General

Se sugiere usar una diapositiva sin incluir los objetivos específicos.



Objetivos específicos

Se sugiere usar una diapositiva si son cortos, caso contrario, es válido

presentar cada uno en una diapositiva.



Justificación Se sugiere usar dos diapositivas, si se

requieren más es válido hacerlo.

En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la invesAgación, y sus posibles aportes desde el punto de vista teórico o prácAco. Para su redacción, se recomienda responder las siguientes preguntas: ¿Por qué se hace la invesAgación? ¿Cuáles serán sus aportes? ¿A quiénes pudiera beneficiar?



Antecedentes Se sugiere usar dos diapositivas, si se


Presentar los estudios previos y tesis de grado relacionadas con el problema planteado, es decir, invesAgaciones realizadas anteriormente y que guardan alguna vinculación con el problema en estudio.



Para presentar las bases teóricas de la invesAgación se recomienda considerar los siguientes aspectos:

Presentar los argumentos principales de las teorías uAlizadas. Ubicación del problema en un enfoque teórico determinado.

Relación entre la teoría y el objeto de estudio.

Posición de los autores citados acerca del problema u objeto de invesAgación.

Adopción de una postura por parte del invesAgador, la cual debe ser jusAficada.

Bases Teóricas Se sugiere usar tres diapositivas, si se




Bases Legales

Se sugiere usar una diapositiva, si se requieren más es válido hacerlo.



Presentar las variables de la invesAgación considerando las caracterísAcas por estudiar, definidas de manera operacional, es decir, en función de sus indicadores o unidades de medida. Por ejemplo:

Sistema de Variables Se sugiere usar una diapositiva, si se


Fuente de la tabla: El Proyecto de InvesAgación: Guía para su elaboración. 3.ra edición, editorial Episteme, UCV, 1999 por Fidias Arias. (p. 18)



Nivel de Investigación Se sugiere usar una diapositiva, si se


Aquí se indicará si se trata de una InvesAgación:

Exploratoria, DescripAva o ExplicaAva.

En cualquiera de los casos es recomendable

jusAficar el nivel adoptado.



Diseño de Investigación Se sugiere usar una diapositiva, si se


Aquí se debe indicar la estrategia que adopta el invesAgador para responder al problema planteado. En estas diaposiAvas se jusAficará el diseño o la estrategia a emplear:

InvesAgación Documental InvesAgación de Campo

InvesAgación Experimental



Población y Muestra

Se sugiere usar una diapositiva, si se requieren más es válido hacerlo.



Técnica e Instrumentos de Recolección de Datos

Se sugiere usar una diapositiva, si se




Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos

Se sugiere usar una diapositiva, si se requieren más

es válido hacerlo.



Consideraciones Generales •  Mantener el mismo tamaño de letra y color de los etulos en toda la presentación. •  Mantener el mismo tamaño de letra de los textos argumentaAvos en toda la

presentación excluyendo las notas o datos marginales.

•  Usar Apos de letra “claros” p. ej. Verdana, Cambria, Impact, Calibri u otros semejantes evitando el uso de letras de diseño.

•  Limitar o mejor no usar efectos de animación para los textos e imágenes. •  Mantener el esAlo de las normas MLA, APA, Harvard u otras en toda la presentación. Se

sugiere el uso de las normas MLA en los escritos de Educación.

•  Es fundamental el uso de la correcta ortograia, redacción y normas RAE en toda la presentación, p.ej. CDROM o Affaire (en cursiva los nombres técnicos o extranjeros)

•  Es de uAlidad indicar el número de diaposiAva, p. ej. d. 3 de 10


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