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INFANCIA MISIONERA 2017 INFANTIL Motivación: 1. Vemos el vídeo promocional de la campaña: SÍGUEME. 2. Explicamos la campaña a nuestros alumnos. Nos ayudamos del folleto informativo. 3. Explicamos el cómic que vamos a pintar y presentamos la hucha. Trabajo: 4. Pintamos el comic. 5. Se llevan el trabajo realizado a casa, junto con la nota para las familias, para que puedan explicarles a sus padres en qué consiste la campaña. 6. Traerán su colaboraciones económicas que se irán echando en la hucha (hasta el 27 de enero) Cuando traigan un donativo se les pondrá una pegatina.

Como trabajar la campaña

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Page 1: Como trabajar la campaña

INFANCIA MISIONERA 2017

INFANTIL

Motivación:

1. Vemos el vídeo promocional de la campaña: SÍGUEME.

2. Explicamos la campaña a nuestros alumnos. Nos ayudamos del folleto informativo.

3. Explicamos el cómic que vamos a pintar y presentamos la hucha.

Trabajo:

4. Pintamos el comic.

5. Se llevan el trabajo realizado a casa, junto con la nota para las familias, para que puedan explicarles a sus padres en qué consiste la campaña.

6. Traerán su colaboraciones económicas que se irán echando en la hucha (hasta el 27 de enero) Cuando traigan un donativo se les pondrá una pegatina.

Page 2: Como trabajar la campaña

INFANCIA MISIONERA 2017

PRIMARIA (1º, 2º, 3º Y 4º)

Motivación:

1. Vemos el vídeo promocional de la campaña: SÍGUEME.

2. Explicamos la campaña a nuestros alumnos. Nos ayudamos del folleto informativo.

Trabajo:

3. Elaboramos la ficha (dibujo, comic…).

4. Elaboramos la hucha (1 por equipo o 1 por clase, según el tutor decida).

5. Se llevan el trabajo realizado a casa, junto con la nota para las familias, para que puedan explicarles a sus padres en qué consiste la campaña.

6. Traerán su colaboraciones económicas que se irán echando en la hucha (hasta el 27 de enero). Cuando traigan un donativo se les pondrá una pegatina.

Page 3: Como trabajar la campaña

INFANCIA MISIONERA 2017

PRIMARIA (5º Y 6º)

Motivación:

1. Vemos el vídeo promocional de la campaña: SÍGUEME.

2. Explicamos la campaña a nuestros alumnos. Nos ayudamos del folleto informativo.

Trabajo:

3. Cada niño completa su periódico, con la información que les facilitará el tutor (se puede proyectar el folleto en la pizarra digital).

4. Elaboramos la hucha (1 por equipo o 1 por clase, según el tutor decida).

5. Se llevan el trabajo realizado a casa, junto con la nota para las familias, para que puedan explicarles a sus padres en qué consiste la campaña.

6. Traerán su colaboraciones económicas que se irán echando en la hucha (hasta el 27 de enero).