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COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en armonía con su medio ambiente
para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en los ámbitos público,
personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco
de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas gramaticales para comunicarse de
forma efectiva durante su desempeño profesional.
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
PROGRAMA
EDUCATIVOCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CONTADURÍA
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Valuar las operaciones del ente económico aplicando las NIF para integrar la información financiera que sirvan de
base para la toma de decisiones
Evaluar la información financiera del ente económico, de acuerdo a las normas, procedimientos y disposiciones
fìscales, para contribuir a la toma de decisiones en la optimización de recursos.
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
PROCESOS
ALIMENTARIOS
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Industrializar materias primas, a través de procesos tecnológicos, para producir y conservar alimentos que
contribuyan al desarrollo de la región.
Dirigir procesos de producción alimentarios, mediante herramientas administrativas y técnicas analíticas, para la
optimización de recursos.
QUÍMICA ÁREA
TECNOLOGÍA DE
PRODUCCIÓN
AGRÍCOLA
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Coordinar la operación de laboratorios de análisis químicos, mediante procedimientos técnicos y administrativos
establecidos, apegados a la normatividad vigente, para proporcionar información confiable en la toma de decisiones
y contribuir a la optimización de procesos
Desarrollar procesos de producción agrícolas a través de métodos y técnicas biotecnológicas, en laboratorio,
invernadero y campo para impulsar el desarrollo sustentable de la región
QUÍMICA ÁREA
BIOTECNOLOGÍA
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Coordinar la operación de laboratorios de análisis químicos, mediante procedimientos técnicos y administrativos
establecidos, apegados a la normatividad vigente, para proporcionar información confiable en la toma de decisiones
y contribuir a la optimización de procesos
Desarrollar procesos de producción agrícolas a través de métodos y técnicas biotecnológicas, en laboratorio,
invernadero y campo para impulsar el desarrollo sustentable de la región
QUÍMICA ÁREA
BIOTECNOLOGÍA
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
Coordinar la operación de laboratorios de análisis químicos, mediante procedimientos técnicos y administrativos
establecidos, apegados a la normatividad vigente, para proporcionar información confiable en la toma de decisiones
y contribuir a la optimización de procesos.
Transformar materias primas a través de procesos biotecnológicos para obtener metabolitos de importancia en el
área de la salud y agroalimentaria.
QUÍMICA ÁREA
TECNOLOGÍA
AMBIENTAL
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Coordinar la operación de laboratorios de análisis químicos, mediante procedimientos técnicos y administrativos
establecidos, apegados a la normatividad vigente, para proporcionar información confiable en la toma de decisiones
y contribuir a la optimización de procesos.
Evaluar elementos de calidad ambiental, con base en la normatividad, el uso de tecnologías y el análisis de
sistemas, para integrar programas ambientales, de calidad, seguridad e higiene laboral.
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
QUÍMICA ÁREA
INDUSTRIAL
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Coordinar la operación de laboratorios de análisis químicos, mediante procedimientos técnicos y administrativos
establecidos, apegados a la normatividad vigente, para proporcionar información confiable en la toma de decisiones
y contribuir a la optimización de procesos.
Coordinar la transformación de materias primas a través de la aplicación de los procesos fisicoquímicos y
termodinámicos para la obtención de productos
MECÁNICA ÁREA
INDUSTRIAL
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Manufacturar elementos mecánicos mediante el empleo de máquinas-herramientas, considerando la normatividad
aplicable para satisfacer las necesidades del cliente
Dirigir el soporte técnico de sistemas mecánicos considerando el diagnóstico y reparación para el optimo
funcionamiento del equipo
MECÁNICA ÁREA
AUTOMOTRIZ
Manufacturar elementos mecánicos mediante el empleo de máquinas-herramientas, considerando la normatividad
aplicable para satisfacer las necesidades del cliente
Dirigir el soporte técnico de sistemas mecánicos automotrices considerando el diagnóstico y reparación para el
optimo funcionamiento de los vehículos automotores
DISEÑO Y MODA
INDUSTRIAL ÁREA
PRODUCCIÓN
Diseñar prendas de vestir a través de la investigación, aplicando metodologías de diseño para satisfacer las
necesidades del mercado.
Administrar el proceso de producción textil y del vestir a través de la planeación y supervisión para satisfacer las
necesidades del mercado y optimizar los recursos de la empresa.
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
ACUICULTURA ÁREA
PROYECTOS
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Dirigir la producción de cultivos auxiliares, con base en la evaluación de las condiciones de los sistemas acuícolas,
para contribuir a la rentabilidad de la organización.
Coordinar la producción acuícola, con base en los sistemas de producción establecidos y bajo un esquema
sustentable, para contribuir a la rentabilidad de la organización, conservar y mejorar el entorno social económico y
ambiental
Desarrollar proyectos acuícolas sustentables, con base a las necesidades del mercado y la normatividad
establecida, para contribuir al desarrollo del sector
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
OPERACIONES
COMERCIALES
INTERNACIONALES
ÁREA CADA
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Planear las operaciones del comercio internacional a través de los elementos involucrados, el plan logístico y la
legislación aplicable, para desarrollar los procesos de importación y exportación de bienes y servicios de las
organizaciones
Clasificar y despachar mercancías, conforme a la Ley de los Impuestos Generales de Importación y Exportación,
Ley de Comercio Exterior y Ley Aduanera; para su introducción y extracción al o del territorio nacional
OPERACIONES
COMERCIALES
INTERNACIONALES
ÁREA NI
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Planear las operaciones del comercio internacional a través de los elementos involucrados, el plan logístico y la
legislación aplicable, para desarrollar los procesos de importación y exportación de bienes y servicios de las
organizaciones
Estructurar un plan de negocios de comercio internacional, a través de estudios y análisis técnicos, para fortalecer
el desarrollo de los socios comerciales y sus mercados
EDUACIÓN ÁREA
INGLÉS
Desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje, considerando la planeación, instrumentación didáctica y
evaluación, para cumplir con los objetivos pedagógicos e institucionales.
Enseñar el idioma inglés mediante el dominio del nivel B1 del marco de referencia europeo, y técnicas de
enseñanza propias de la lengua para desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas en lo estudiantes del nivel
educativo básico.
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
TURISMO ÁREA
HOTELERÍA
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Administrar la operación delas organizaciones turísticas a través de herramientas y técnicas especializadas,
verificando el cumplimiento de los estándares establecidos para contribuir a la diversificación de la oferta turística y
el desarrollo del sector.
Coordinar la operación de las áreas de hotelería de acuerdo a las políticas y los estándares establecidos, así como
a la legislación aplicable, para satisfacer los requerimientos del cliente y contribuir al desarrollo del sector hotelero.
TURISMO ÁREA
DESARROLLO DE
PRODUCTOS
ALTERNATIVOS
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Administrar la operación delas organizaciones turísticas a través de herramientas y técnicas especializadas,
verificando el cumplimiento de los estándares establecidos para contribuir a la diversificación de la oferta turística y
el desarrollo del sector.
Desarrollar productos de turismo alternativo mediante un plan de negocios y promoviendo la participación
comunitaria, con un enfoque sustentable, para el aprovechamiento de los recursos naturales y culturales de la
región y contribuir a su desarrollo económico.
AGROBIOTECNOLOGÍ
A
Coordinar la operación de laboratorios de análisis químicos, mediante procedimientos técnicos y administrativos
establecidos, apegados a la normatividad vigente, para proporcionar información confiable en la toma de decisiones
y contribuir a la optimización de procesos.
Desarrollar procesos de producción agrícolas a través de métodos y técnicas biotecnológicas, en laboratorio,
invernadero y campo para impulsar el desarrollo sustentable de la región.
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
ACUICULTURA
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Dirigir la producción de cultivos auxiliares, con base en la evaluación de las condiciones de los sistemas acuícolas,
para contribuir a la rentabilidad de la organización.
Coordinar la producción acuícola, con base en los sistemas de producción establecidos y bajo un esquema
sustentable, para contribuir a la rentabilidad de la organización, conservar y mejorar el entorno social económico y
ambiental.
Desarrollar proyectos acuícolas sustentables, con base a las necesidades del mercado y la normatividad
establecida, para contribuir al desarrollo del sector.
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
GASTRONOMÍA
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Coordinar la operación del área de alimentos y bebidas a través de la planeación, ejecución y evaluación de la
elaboración de productos gastronómicos, considerando los procedimientos, estándares y normatividad, para
contribuir a la rentabilidad de la organización y a fortalecer la industria y cultura gastronómica.
Gestionar eventos y servicios gastronómicos, a partir de la planeación logística, técnicas de supervisión y
evaluación, para satisfacer los requerimientos del cliente y contribuir al desarrollo económico de la región.
AGRICULTURA
SUSTENTABLE Y
PROTEGIDA
Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armonía con su medio ambiente para desarrollar su potencial personal social y organizacional.
Comunicar sentimientos, pensamientos, argumentos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en
COMPETENCIASTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
los ámbitos público, personal, educacional y ocupacional, productiva y receptivamente en el idioma inglés de
acuerdo al nivel B1, usuario independiente, del Marco de Referencia Europeo para contribuir en el desempeño de
sus funciones en su entorno laboral y personal.
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita considerando las reglas
gramaticales para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional.
Desarrollar el proceso de producción agrícola a través de técnicas agronómicas, para garantizar su rentabilidad y
contribuir a la sustentabilidad y desarrollo de la región.
Estructurar e Implementar sistemas de agricultura protegida, mediante el control y la automatización del proceso,
para garantizar la productividad y contribuir a la sustentabilidad de los recursos agrícolas.
