¿Con que antecedentes cuenta el alumno de preescolar para iniciarse en el estudio de la

medición?

Todo comienza desde antes de entrar al preescolar en la vida cotidiana lo niños tiene diversas experiencias de distintas magnitudes como la longitud, el peso, la capacidad y el tiempo.es de esa manera como los niños entienden que el súper mercado esta muy lejos de su casa, que hay juguetes que pesan mas que otros, por que hay algunos que si pueden cargar o mover mientras que para otros les es necesario la ayuda de alguien mas, así mismo con el tiempo solo que por la frecuencia de su repetición, eso no quiere decir que ya usen palabras como; “tres metros de listón”, “un kilo de frijoles”, “dos litros de leche las cuales si las han oído pero que no les significan mucho mas que solo una manera de hablar.