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CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TEORÍA DE SITUACIONES DIDÁCTICAS Mabel Panizza Horizontales 4.- Es la situación concebida como un momento de aprendizaje y no de enseñanza… 5.-Proceso que se desarrolla durante toda la situación es didáctica… 6.-Situación en donde el alumno debe actuar sobre un medio… 9.-Es de alguna manera complementaria a la devolución reconocen estos dos procesos los roles principales del maestro (supone establecer relaciones entre las producciones de los alumnos y el saber cultural)… 11.-Modelo de interacción de un sujeto con cierto medio que determina a un conocimiento dado como un recurso del que dispone el sujeto para alcanzar un medio favorable… 12.-Situación construida intencionalmente con el fin de hacer adquirir a los alumnos un saber determinado… Verticales 1.-El alumno aprende… 2.-Es la nación que no debe entenderse como “castigo” por una culpa, o equivocación… 3.-La situación didáctica es una situación… 7.-Situación donde el alumno(s) emisor debe formular explícitamente un mensaje a otro alumno… 8.-Situación donde dos alumnos (grupo) deben enunciarse aserciones y ponerse de acuerdo sobre la verdad o falsedad de las mismas… 10.- Se trata de una teoría de la enseñanza, que busca las condiciones para una génesis artificial de los conocimientos matemáticos…

Conceptos básicos de la teoría de situaciones didácticas

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Page 1: Conceptos básicos de la teoría de situaciones didácticas

CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TEORÍA DE SITUACIONES DIDÁCTICAS

Mabel Panizza

Horizontales

4.- Es la situación concebida como un momento de aprendizaje y no de

enseñanza…

5.-Proceso que se desarrolla durante toda la situación es didáctica…

6.-Situación en donde el alumno debe actuar sobre un medio…

9.-Es de alguna manera complementaria a la devolución reconocen estos dos

procesos los roles principales del maestro (supone establecer relaciones entre las

producciones de los alumnos y el saber cultural)…

11.-Modelo de interacción de un sujeto con cierto medio que determina a un

conocimiento dado como un recurso del que dispone el sujeto para alcanzar un

medio favorable…

12.-Situación construida intencionalmente con el fin de hacer adquirir a los

alumnos un saber determinado…

Verticales

1.-El alumno aprende…

2.-Es la nación que no debe entenderse como “castigo” por una culpa, o

equivocación…

3.-La situación didáctica es una situación…

7.-Situación donde el alumno(s) emisor debe formular explícitamente un mensaje

a otro alumno…

8.-Situación donde dos alumnos (grupo) deben enunciarse aserciones y ponerse

de acuerdo sobre la verdad o falsedad de las mismas…

10.- Se trata de una teoría de la enseñanza, que busca las condiciones para una

génesis artificial de los conocimientos matemáticos…

Page 2: Conceptos básicos de la teoría de situaciones didácticas

4 A D I D A C T I C A

E O

R I

A 7

1 F 12 S I T U A C I O N D I D A C T I C A O

D E R A M

C S U T I L

A 9 I N S T I T U C I O N A L I Z A C I O N

N U C D A I

O C O S 6 A C C I O N 3 N

E O C

N 2 O

E S N

8 11 S I T U A C I O N E S V N T

A C R

L I U

I O I 5 D E V O L U C I O N D

A A

C

I

O N

Page 3: Conceptos básicos de la teoría de situaciones didácticas

CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TEORÍA DE SITUACIONES DIDÁCTICAS

Mabel Panizza

J S Ñ C H N N R M O

V N Z B L O O M M Ñ

A Z O H K I I H I L

L L F I R C C C Ñ L

I E Y A C N A V H Ñ

D I A V U A L Q Q S

A J T C X S U J Y A

C V L P C R M T D I

I B A Y G I R Y I Ñ

O R Z R V W O O Z S

N Z T L I C F N Ñ Ñ

Y C E W E A L E M K

R T Y A D T B H Z X

X V Z J G W S L G T

X A X P O S U Z E L

ACCIÓN, FORMULACIÓN, SANCIÓN, SITUACIÓN, VALIDACIÓN, VARIABLE.