* EL CAMPO DISCIPLINAR DE

LA PEDAGOGÍA

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGOGÍCA

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*Formación

*Es la construcción de la propia conciencia por medio de los conocimientos , aprendizajes y habilidades adquiridos a lo largo de nuestra vida.

*Pedagogía

Es la estructuración de la relación maestro-alumno, con el objetivo de facilitar el logro de las metas de formación, las técnicas y métodos didácticos

Es conocer al otro, saber como aprende el otro

*Conciencia

*se define en general como el conocimiento que un ser tiene de sí mismo y de su entorno, tener claridad de los sucesos y el uso del conocimiento, ascender a niveles superiores de si mismos

*Humanización

*proceso mediante el cual se adquieren rasgos típicos del ser humanoeste termino irónicamente va dirigido al mismo ser humano ya que a diferencia de el resto de los seres vivos el humano a logrado desarrollar sentimientos consientes y razonables como lo son a solidaridad, el amor por el prójimo, la empatía, el compromiso con determinadas causas, etc.

Un hombre nuevo que supere la

contradicción ni opresor ni oprimido

liberándose humanizándose

*Evolución

*Acción o efecto de desenvolverse .

*El proceso de evolución puede afectar las ideas o conceptos haciendo que estos se desarrollen; mas no son las ideas o los conceptos los que evolucionan, son las actitudes y opiniones sobre tales ideas y conceptos

*Universalidad

*Permite a los organismos cohabitar en una mayor diversidad ecológica ; y a los alumnos en formación compartir otras perspectivas y otras culturas presentes o pasadas

*Autonomía

*Liberación progresiva de los organismos respecto de factores mediante la autorregulación interna ; en los alumnos va hasta la autodeterminación consiente y libre

*Inteligencia

*Capacidad de procesar información , de ser racional y resolver problemas

*Fraternidad

*(Diversidad integrada) reconoce la concentración de la fuerza evolutiva del universo en la especie humana en la que todos sus individuos y grupos , aunque diferentes poseen la misma dignidad y las mismas posibilidades de racionalidad que desarrollan colectivamente mediante el lenguaje y la enseñanza de los saberes

*Enseñanza

*es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de 4 elementos: uno o varios profesores docentes o facilitadores, uno o varios alumnos o discentes, el objeto de conocimiento, y el entorno educativo o mundo educativo que pone en contacto a profesores y alumnos.

*ALUMNO

*Es aquel que aprenden de otras personas, a partir del un modelo de enseñanza; o también puede adquirir conocimientos por experiencias vividas con la finalidad de una formación.

*MAESTRO

*  Es quien se encarga de la educación formal e informal de un individuo, por medio de intercambio de conocimientos. Caracterizándose por que contribuye con el desarrollo de las personas en dimensiones de una formación.

*AFECTO

* Es un proceso interactivo que involucra a dos o más personas,

*Maestro-alumno

*Y es la primera matriz de formación de un individuo, el cual empieza por su casa; consistiendo en una afectividad, motivación, y interés, a la buena disposición de estímulos positivos.

*EXPERIENCIA

*Se trata de no desconocer la naturaleza de las cosas, es una forma de conocimiento  o habilidad derivados de la observación, de la participación y de la vivencia de un evento que proveniente de las cosas que suceden en la vida.

*DISEÑO* proceso previo de

configuración mental, "pre-figuración", en la búsqueda de una solución en cualquier campo. El cual se puede diseñar como entorno a un aprendizaje para influenciar su estructura cognitiva y valorativa en una formación.

*INDIVIDUALIZACIÓN

*Permite a cada persona trabajar a su propio nivel y ritmo desde sus capacidades y situación en la que se encuentra, el cual no son solo orgánicas si no también historias experimentales por sus propias herramientas conceptuales.

*ANTIAUTORITARISMO

*Es el principio de la actividad donde el alumno no aprende ni se forma pasivamente obedeciendo a la autoridad al maestro, es el desarrollo de su inteligencia y de su autonomía desde su propia actividad y participación.

*ACTIVIDA GRUPAL*Es el desarrollo de proyectos pequeños en grupos

de personas que crean una situación de imitación y emulación , para llegar a una interacción y comunicación para exponer los puntos de vista que cada uno.