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Mapa conceptual Condiciones para el aprendizaje Factores para el aprendizaje
Se requiere acciones específicas que son:
Intensificar la motivación Dirigir la atención Cifrar y recuperar la atención Propiciar la transferencia Promover la retroalimentación
Las áreas en las que se debe controlar las condiciones del aprendizaje son:
InformaciónVerbal
Estrategia cognoscitiva
HabilidadIntelectual
Actitud Habilidad motriz
Objetivos de aprendizajeDe enseñanza o de comportamiento
Descripción de la situación
La descripción de objetivo Incluir la
situación a la acción
Capacidad de entender y la
acción de realizar
Los objetivos de aprendizaje puedan ir dirigidos asía
Los estudiantes El maestro El director Los padres
Concisiones de aprendizaje para el alumno
Comprensión Adquisición Recordación Regeneralización
Estrategias cognitivas
Procesos organizados internamente Se desarrollan a lo largo de la vida No se aprenden
Son 4 etapas
0-2 años periodo sensorio-motor2-7 años periodo preoperacional7-11 años periodo operaciones concretas 11- -- años periodo operaciones formales
Actitudes
Aprendidas directamente
Aprendidas indirectamente
Motivación Actuación Realimentación
Habilidades motrices
Estos son los procesos
proceso de adquisición Proceso de actuación Proceso de retroalimentación
Para que estas habilidades se logren debemos llevar a cabo
la estimulación de la recordación la presentación correcta a la estimulación la actuación del conjunto mental proporcionar retroalimentación
Base académica
Estilo de aprendizaje Competencia instrumental Conocimientos previos Estrategias de aprendizaje
Interés por lo académico
Motivación para aprender Autoconcepto Equilibrio personal
Apoyo externo
Contexto escolar
Entorno familiar
Integración escolar
Grupo-clase
Contexto social cercano
Elaborado por: Roland Sossa 26098642