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LA CONSTRUCCIÓN DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
INNOVADORES
Profesor avatar: Nidia
CONTENIDO
- EL CONECTIVISMO Y LOS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
- NUEVO ROL DOCENTE: DE
CONFERENCISTA A DISEÑADOR DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
- CONSTRUYENDO AMBIENTES DE
APRENDIZAJE.
EL CONECTIVISMO - Nuevo paradigma.
EL CONECTIVISMO
Lo definitorio no es si
usamos o no las TIC en
el proceso de enseñanza
aprendizaje, sino cómo,
cuándo, para qué las
usamos y sobre qué
bases pedagógicas
sustentamos su uso.
¿QUÉ HACER?
1. Cambiar los
propósitos de la
enseñanza y los
roles.
2. Aprender a
diseñar ambientes
de aprendizaje
innovadores y
enriquecidos con
TIC.
LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
Un ambiente de aprendizaje es
el espacio en que se gestionan,
adquieren, transforman,
diseminan y aplican los
conocimientos.
Puede ser toda una unidad
didáctica, o un tema, o una
clase, o una actividad.
LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
La noción de ambiente de aprendizaje trasciende la noción de
espacio físico, y debe incluir otros aspectos, como las
tecnologías, las relaciones humanas, el entorno, etc.
LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
Contexto para favorecer el
aprendizaje.
Momento en que se planea y
se prepara el proceso de
enseñanza - aprendizaje.
NUEVO ROL DOCENTE: DE CONFERENCISTA A
DISEÑADOR DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
NUEVO ROL DOCENTE: DE
CONFERENCISTA
A DISEÑADOR DE
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE.
Los docentes han entendido
el mensaje: han dejado de
ser conferencistas. Pero se
han convertido en simples
instructores.
NUEVO ROL DOCENTE: DE CONFERENCISTA A
DISEÑADOR DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
instructor / facilitador / diseñador instruccional / usuario TIC
DOCENTE INNOVADOR – DOCENTE CONECTADO
CONSTRUYENDO AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Eje organizativo
Eje cognitivo
Eje pedagógico
Eje tecnológico
Eje social
Eje evaluativo
LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE ENRIQUECIDOS CON
TECNOLOGÍA (Technology-enriched Learning Environment)
TECNOLOGÍAS PARA ENRIQUECER LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
MUCHAS GRACIAS
