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Mejora la calidad del sistema educativo y adecuando a las exigencias actuales y futurasdel país, con el propósito de lograr mejores condiciones de desarrollo social yeconómico, es uno de los objetivos propuestos para el Gobierno, con la resoluciónEducativa y en él incluido el programa Nacional de Bilingüismo, en el cual los docentesdel área de ingles lo debemos tomar como herramienta para formar ciudadanoscapaces de establecer una conversación en inglés.Así mismo, los parámetros establecidos en el plan de estudio del área de inglésconstituyen una orientación fundamental para que todos nuestros niños desarrollen las TICS de buena manera y sepan manipularlos
INTRODUCCION
JUSTIFICACION
Esta pagina se basa en actividades en ingles para que el niño desarrolle su idioma enfatizándonos en la informática.
Haciendo buen uso de las actividades y programas informáticos en donde el niño tenga el computador como un material de apoyo; desarrollando así un vocabulario adecuado y especifico enfatizándonos en las TICS y en la lectoescritura.
COMPETENCIA
Tecnología y sociedad
Trata tres aspectos: 1) Las Actitudes de los estudiantes hacia la tecnología, en términos de sensibilización social y ambiental, curiosidad, cooperación, trabajo en equipo, apertura intelectual, búsqueda, manejo de información y deseo de informarse; 2) La valoración social que el estudiante hace de la tecnología para reconocer el potencial de los recursos, la evaluación de los procesos y el análisis de sus impactos(sociales, ambientales y culturales) así como sus causas y consecuencias; y 3) La participación social que involucra temas como la ética y responsabilidad social, la comunicación ,la interacción social, las propuestas de soluciones y la participación, entre otras.
“
”• Identificar y emplear términos de acuerdo con el tema tratando con su edad.
• Identifica el tiempo espacial en ingles
• Nombra las partes de su escuela
• Reconoce e identifica la familia en ingles
• Identifica y nombra los animales en ingles manipulando las TICS
• Nombra las frutas manipulando su mouse.
OBJETIVOS GENERALES
Escribe el nombre de cada animal
1. _____________________________ 2. _____________________________3. _____________________________4. _____________________________5. _____________________________6. _____________________________7. _____________________________8. _____________________________9. _____________________________10. _____________________________11. _____________________________12. _____________________________13. _____________________________14. _____________________________15. _____________________________16. _____________________________17. _____________________________18. _____________________________19. _____________________________20. _____________________________