INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA

DIAGNÓSTICO DEL ÁREA INGLÉS Objetivo: Recolectar información a través de la reflexión, que permita llegar a acuerdos entre el docente y los estudiantes y formular un currículo para esta asignatura para el año 2014, que satisfaga las necesidades de enseñanza y aprendizaje de los directamente relacionados. Instrucciones: 1. Responde las siguientes preguntas en forma individual y en silencio:

a. Tenía la asignatura en años anteriores reglas para la clase? Cuáles? Eran respetadas por el docente y los estudiantes? R/ General: No habían reglas, pero todos cumplían las normas generadas por la institución.

b. Qué temas (preguntas problematizadoras, ejes temáticos, temas, vocabulario, gramática, comprensión oral y escrita, producción oral y escrita, canciones, video, juegos, proyectos, etc.) viste en la asignatura en años anteriores? R/ Conclusión general: Vocabulario, Diversity, a moment a history a life, reading of book, free time, vocabulario de verbos, preguntas indirectas, presente perfecto, presente simple, pasado simple, verbo tobe, pasado perfecto, culturas, canciones.

c. Qué estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizaba tu docente en años anteriores?

R/ Conclusión general: Era el tipo de maestro que a partir de las tareas pretendía lograr éxitos con los estudiantes.

d. Qué te gustaba de la clase en años anteriores? R/ Conclusión general: Nos agradó en gran medida las clases con el profesor Joel, ya que era una dinámica muy parecida a la del profesor Michael, ya que estos son muy objetivos a la hora de trabajar lo cual proyecta un entendimiento al área más optimo.

e. Qué fue lo mejor que llegaste a hacer en la clase en años anteriores? Conclusión general: Yo considero que en la clase con el profesor Joel tuvimos un gran

proceso avance gracias a su objetividad la cual fomentaba esa necesidad de aprender que

teníamos.

f. Qué no te gustaba de la clase en años anteriores? R/ Conclusión general: No nos gustaba la forma tan poco ética que utilizaba un profesor en específico, ya que este todo era en base de tareas y no daba explicaciones.

g. Qué fue lo peor que llegaste a hacer en la clase en años anteriores? R/ Conclusión general: No somos del tipo de estudiantes conflictivos.

h. De las cosas que te gustaban de la clase, qué, definitivamente, te gustaría que siguiéramos haciendo este año? R/ Conclusión general: Ser muy proyectivos al optimizar el tiempo en la clase para así no dejar labores para la casa.

i. De las cosas que no te gustaban de la clase, qué, definitivamente, no te gustaría que siguiéramos haciendo este año? R/ Conclusión general: Perder el tiempo en la misma y luego, rellenarnos de tareas para la casa.

j. Qué actitudes te gustaban de tus docentes de inglés en años anteriores? R/ Conclusión general: Nos gustaba en particular la ética de Joel ya que era muy buen tutor dándonos lo mejor del para sus explicaciones, lo cual hacia que captáramos las ideas fácilmente

k. Qué actitudes no te gustaban de tus docentes de inglés en años anteriores? R/ Conclusión general: Que eran muy vagos y no dictaban las clases, solo ponían tareas.

l. Cómo fuiste evaluado en esta asignatura en años anteriores? R/ Tomás: Siempre me destaque a excepción cuando me toco con Joel, pero considero que

fue el año en el que más aprendí de esta asignatura.

Jorge: Siempre fui digamos "bueno" en esta materia, pero tampoco llegue a ser el mejor,

aprendía pero nunca me destaque.

Daniel: en la asignatura conseguí mejores calificaciones en el año anterior pero afirmo con

certeza que obtuve más conocimientos en los anteriores a ese

Mariana: Al principio de la secundaria me distinguí porque me iba bien en esta materia,

pero, en los últimos años no me ha ido bien en esta.

m. Hasta el momento, qué te ha gustado de la clase de inglés durante este año? R/ Conclusión general: La dinámica manejada por el profesor Michael y la optimización de

tiempos del mismo, además de sus observaciones objetivas y claras

n. Hasta el momento, qué ha sido lo mejor de la clase de inglés durante este año? R/ Conclusión general: Nosotros consideramos que lo mejor de este año hasta el momento ha sido la actividad de introducing myself, además de siempre que saludamos.

o. Hasta el momento, qué no te ha gustado de la clase de inglés durante este año? R/ Conclusión general: Hasta el momento ninguno se ha sentido desconforme con esta clase.

p. Hasta el momento, qué es lo que menos te ha gustado de la clase de inglés durante este año? R/ Conclusión general: A nosotros no nos desagrada nada.

q. De lo que te ha gustado, qué, definitivamente, te gustaría que siguiéramos haciendo este año? R/ Conclusión General: Hablando sobres noticias recientes, así aprendemos a identificar

ideas y comprender una conversación.

r. De lo que no te ha gustado, qué, definitivamente, no te gustaría que siguiéramos haciendo este año? /R Conclusión General: pues nos parece que todo lo que hemos hecho es pertinente para el area

s. Qué actitudes te gustan de tu docente de inglés actual? R/ Conclusión General: Es servicial, colaborador, responsable, alegre, seguro…

t. Qué actitudes no te gustan de tu docente de inglés actual? R/ Conclusión General: Ha pasado muy poco tiempo para conocerlo bien, pero en general, sería la forma de comparar unos grupos con otros.

u. Qué temas te gustaría ver en la calase de inglés este año? R/ Conclusión General: No tenemos un tema específico que queramos ver, creemos que el profesor debe proponer el tema, ya que él es quien nos debe guiar y sabe que es necesario aprender.

v. Qué temas, definitivamente, no te gustaría ver en la clase de inglés este año? R/ Conclusión General: Pensamos que igual en la respuesta anterior nos atendríamos a lo que el profesor decida, ya que él es quien sabe acerca de este estudio.

w. Qué tipo de actividades te gustaría desarrollar en la clase de inglés durante este año? R/ Conclusión General: Nos gustaría realizar actividades que nos puedan divertir mientras aprendemos, más actividades lúdicas, no más clases aburridas.

x. Qué tipo de actividades, definitivamente, no te gustaría desarrollar en la clase de inglés durante este año? R/ Conclusión General: Pues no nos gustaría hacer un karaoke que se relacione con alguna nota, sería bueno hacerlo pero sin nota y los que quieran, ya que cuando es obligado muchos dirán que no les gusta cantar o cantan mal.

y. Cómo te gustaría ser evaluado en esta asignatura este año? R/ Conclusión General: Me gustaría que no hubieran tantos exámenes, y talleres, que fueran más trabajos en clases, pero si es necesario, no debe faltar el taller

z. Cuál es el docente que por su profesionalismo más admiras? R/ Tomas: William, Sanchez, Paola, Joel y Alberto Jorge: William y Paola Daniel: William y Sanchez Mariana: William