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CONTENIDOINFORMATICAENLAE DUCACIONConceptualización:Informática/InformáticaEdu cativa/TecnologíaEducativa.ElRoldelComputador.EvoluciónTecnología/Ped agogía.TecnologíasdelaInformaciónyComunicación(TIC).TICyCompetencia s.TICyEducación.AplicacionesdelasTIC. TECNOLOGICOCOMFENALCOINFORMATICAENLAEDUCACIONLaInformáticaeselconjuntodeté cnicasencargadasdelagestiónautomatizadadelaInformación,utilizandocomome dioloscomputadores.LaInformáticaEducativaeslaramadelapedagogíaqueseocu padelasaplicacioneseducativasdelasherramientasinformáticas. LaTecnologíaE ducativacomolateoríaylaprácticadeldiseñoydesarrollo,selecciónyutilización,ev aluaciónygestióndelosrecursostecnológicosaplicadosalosentornoseducativos.LaInformáticaEducativafuepensadapordocentes,peroejecutadainicialmentepor “informáticos”.•EntróahacerpartedelasInstitucionesEducativasporlaimposición surgidadelavancetecnológicoylacomercializaciónmasivadesusproductos Inicialmentelasaplicacionesinformáticas(software)norespondíaalasnecesidade sdelasInstitucionesEducativassinoalaindustriadelsoftware. LaInformáticaEduc ativapuedeemplearsecomounapoyoparalaenseñanzaconlafinalidaddeestimularv ariossentidosdelsujetoqueposibiliteelaprendizaje.Esunaherramientaconlacuals epuedeoperarelprocesoeducativoperoeldiseñoprevio,laplanificaciónylaestrateg iaautilizarestaráacargodelexpertoeducativo.Laaccióndocente,laestrategiaeduc ativaylaInformáticaEducativa,traeconsigounaprendizajemásrico,dondeseestim ulannuevashabilidadesdelpensamientoylaaccióncomolacapacidaddedescubrirp orsimismolosconocimientos;sefortalecenvalorescomolacooperaciónylacolabor ación CONTENIDOINFORMATICAENLAEDUCACIONConceptualización :Informática/InformáticaEducativa/TecnologíaEducativa. ElRoldelComputado r.EvoluciónTecnología/Pedagogía.TecnologíasdelaInformaciónyComunicaci ón(TIC).TICyCompetenciasTICyEducación.AplicacionesdelasTIC.

Contenidoinformaticaenlaeducacion

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CONTENIDOINFORMATICAENLAE

DUCACION•Conceptualización:Informática/InformáticaEdu

cativa/TecnologíaEducativa.•ElRoldelComputador.•EvoluciónTecnología/Ped

agogía.•TecnologíasdelaInformaciónyComunicación(TIC).•TICyCompetencia

s.•TICyEducación.•AplicacionesdelasTIC.

TECNOLOGICOCOMFENALCOINFORMATICAENLAEDUCACION•LaInformáticaeselconjuntodeté

cnicasencargadasdelagestiónautomatizadadelaInformación,utilizandocomome

dioloscomputadores.•LaInformáticaEducativaeslaramadelapedagogíaqueseocu

padelasaplicacioneseducativasdelasherramientasinformáticas.•LaTecnologíaE

ducativacomolateoríaylaprácticadeldiseñoydesarrollo,selecciónyutilización,ev

aluaciónygestióndelosrecursostecnológicosaplicadosalosentornoseducativos.•

LaInformáticaEducativafuepensadapordocentes,peroejecutadainicialmentepor

“informáticos”.•EntróahacerpartedelasInstitucionesEducativasporlaimposición

surgidadelavancetecnológicoylacomercializaciónmasivadesusproductos

•Inicialmentelasaplicacionesinformáticas(software)norespondíaalasnecesidade

sdelasInstitucionesEducativassinoalaindustriadelsoftware.•LaInformáticaEduc

ativapuedeemplearsecomounapoyoparalaenseñanzaconlafinalidaddeestimularv

ariossentidosdelsujetoqueposibiliteelaprendizaje.•Esunaherramientaconlacuals

epuedeoperarelprocesoeducativoperoeldiseñoprevio,laplanificaciónylaestrateg

iaautilizarestaráacargodelexpertoeducativo.•Laaccióndocente,laestrategiaeduc

ativaylaInformáticaEducativa,traeconsigounaprendizajemásrico,dondeseestim

ulannuevashabilidadesdelpensamientoylaaccióncomolacapacidaddedescubrirp

orsimismolosconocimientos;sefortalecenvalorescomolacooperaciónylacolabor

ación

CONTENIDOINFORMATICAENLAEDUCACION•Conceptualización

:Informática/InformáticaEducativa/TecnologíaEducativa.•ElRoldelComputado

r.•EvoluciónTecnología/Pedagogía.•TecnologíasdelaInformaciónyComunicaci

ón(TIC).•TICyCompetencias•TICyEducación.•AplicacionesdelasTIC.

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PorTICseentiendelosnuevossoportesycanalesparadarforma,registrar,almacenar

ydifundircontenidosinformacionales,fundadosensumayoríaenelempleodelcom

putador:Internet,videointeractivo,videotextoyteletexto,televisiónporsatéliteyca

ble,hiperdocumentos,CD/CD-R/CD-RW,DVD/DVD-R/DVD-

RW,VideoConferencia,SistemasExpertos,E-

mail,Telemática,RealidadVirtual...•LasTICsonlaInformática,lasComunicacion

esylastecnologíasdelsonidoylaimagen,asícomosuscombinaciones:laTelemática

,losmediosmasivosdecomunicación(RadioyTV)ylaMultimedia.•Entresuscaract

erísticassedestacan:Interactividad,Digitalización,Automatización,Capacidadde

Almacenamiento,Instantaneidad,Fiabilidad,Interconexión,Diversidad.

TECNOLOGICOCOMFENALCOINFORMATICAENLAEDUCACIONTICYEDUCACION•Loprimeroqued

ebehacerseexplícitoesquelaincorporacióndelaTICenlaEducaciónnohandeeludir

lanocióndeesfuerzo.•ElusodelasTICenlaEducacióndebeestaracompañadadeuna

evoluciónpedagógica,uncambioderolenelDocenteyenelEstudiante.•LasTICsusc

itanlacolaboraciónenlosestudiantes,lesayudaacentrarseenlosaprendizajes,mejor

anlamotivaciónyelinterés,favorecenelespíritudebúsqueda,promuevenlaintegrac

iónyestimulaneldesarrollodeciertashabilidadesintelectualestalescomoelrazona

miento,laresolucióndeproblemas,lacreatividadylacapacidaddeaprenderhaapren

der.•ParalosdocenteslasTIChanservidohastaahoraparafacilitarlabúsquedademat

erialdidáctico,contribuiralacolaboraciónconotrosdocenteseincitaralaplanificaci

ón

Implementando AJAX con C# / VB.NET abril 16, 2008

Navegando encontre este articulo sobre como implementar Ajax con C# o Visual Basic.net,

ademas que hace un breve explicacion sobre lo que es Ajax.

Page 3: Contenidoinformaticaenlaeducacion

AJAX! No hablamos de un equipo de fútbol, ni tampoco de un detergente, ¿entonces? La

unión de varias tecnologías para crear una nueva e impresionante experiencia en la web.

Hace un tiempo AJAX parece ser la palabra de moda en el “mundo” del desarrollo de

aplicaciones Web; de hecho muchos lo escuchan nombrar pero pocos saben que es

realmente y, menos aún, saben en donde buscar información clara sobre que es esta nueva

“maravilla” de la tecnología.

¿Qué es?

En realidad, Ajax no existe. Es una óptica, una nueva forma de trabajo que engloba a

diferentes tecnologías Web que existen desde hace varios años, como el lenguaje XHTML -

sucesor del actual HTML- las hojas de estilo en cascada (CSS) y JavaScript, junto a otros

artilugios más técnicos como son XMLHttpRequest o XSLT. De hecho, el propio término es

la abreviatura de „AsynchronousJavascript + XML‟.

La idea es la siguiente: en el modelo actual, la Web es un lugar muy hostil para desarrollar

aplicaciones. Cada vez que el usuario ejecuta una acción -un clic, la presión de una tecla, el

arrastre de un objeto- el navegador debe solicitar datos a otra computadora (el servidor) a

través de Internet, para luego regenerar la página que el usuario está viendo. De esta

forma, la interacción se transforma en un pimpón de datos que hacen imposible cualquier

actividad continua, como un juego o una aplicación.

Para sortear este inconveniente, varias empresas desarrollaron plataformas que se cargan

dentro del navegador, como Macromedia Flash o Java, previa descarga de los plugin

respectivos y previo pago de las licencias para el desarrollo. Pero, ¿qué pasaría si

tuviéramos estas herramientas ya disponibles en los computadores de cada usuario y en

forma nativa?

El modelo de AJAX propone cargar y renderizar una página, luego sirviéndose de las

tecnologías antes mencionadas y presentes en la gran mayoría de los navegadores.

Mantenerse en esa página, mientras scripts y rutinas van al servidor buscando, en

background, los datos que son usados para actualizar la página solo re-renderizando la

página y mostrando u ocultando porciones de la misma. De esta forma, los usuarios pueden

Page 4: Contenidoinformaticaenlaeducacion

acceder de inmediato al contenido -comoGoogleMaps, Gmail o el Outlook Web Access- sin

interrupciones. Sorpresa: el público ya no tiene que esperar.

Google está haciendo una significativa inversión en el acercamiento Ajax. Desde Gmail a

Google Maps, esta empresa alberga una docena de proyectos nuevos que han provocado

gran entusiasmo en los usuarios.

Ajax y ASP.NET

Obviamente ASP.NET posee mucho soporte para Ajax, además este será mejorado en

Whidbey.

Para su implementación, existe una libreria que puede ahorrarte mucho trabajo. Los pasos

para utilizarla son los siguientes:

Paso 1 – Agregar una referencia al archivo ajax.dll, que puedes descargas

desde http://ajax.schwarz-interactive.de/download/ajax.zip

Paso 2 – Configurar el HttpHandler en el archivo web.config

<configuration>

<system.web>

<httpHandlers>

<add verb=”POST,GET” path=”ajaxwrapper/*.ashx” type=”Ajax.PageHandlerFactory, Ajax”

/>

</httpHandlers>

<system.web>

</configuration>

Paso 3 – En el pageload del form agregas el llamado a esta función

Ajax.Utility.RegisterTypeForAjax(this.GetType());

Paso 4 – Para hacer llamados asincrónimos al servidor deberá marcar las funciones con el

siguiente atributo

[Ajax.JavascriptMethod()]

public int ServerSideAdd(int firstNumber, int secondNumber)

{

Page 5: Contenidoinformaticaenlaeducacion

return firstNumber + secondNumber;

}

La envoltura creará automáticamente el código javascript con los parámetros y será

llamada desde el cliente sin hacer postback

Paso 5 – Puedes llamar estas funciones desde el javascript en el cliente.

alert(ServerSideAdd(100,99));

o

ServerSideAdd(100,99, ServerSideAdd_CallBack);

function ServerSideAdd_CallBack(result){

alert(result);

}

También se pueden retornar objetos complejos.

Ver Ejemplos Online: C# – VB.NET

Puedes descargar un guía de uso en http://ajax.schwarz-

interactive.de/download/AjaxGuide.doc y un video de demostración enhttp://ajax.schwarz-

interactive.de/download/ajaxvideo.zip (aunque el video tiene algunos errores es muy

interesante). Más información enAjax.NET Blog

Links y fuentes:

- AJAX un nuevo acercamiento a Aplicaciones Web – Artículo original en inglés

- AJAX: Descubre qué se oculta tras esta vieja-nueva tecnología

- AJAX – Wikipedia en español

- AJAX – Wikipedia en inglés

En inglés

- Ajaxian.com

- Ajax, promise or hype?

- Ajax.NET Blog

Fuente: tydw.wordpress.com

3 comentarios | Desarrollo, Herramientas Web, Lenguajes de programacion, Programación | Permalink

Escrito por saavedranet

Page 6: Contenidoinformaticaenlaeducacion

Historia de Visual Basic abril 16, 2008

Navegando encontre un articulo muy interesante que habla sobre la historia de Visual Basic

y Visual Basic.Net .

Nadie duda que programar es muy divertido y satisfactorio o como quieran tomarlo: jovial,

alucinante, excitante… bla, bla, bla… es así que, actualmente, habemos en todo el mundo

miles de programadores que usamos Visual Basic como una gran alternativa para construir

aplicaciones robustas y escalables. Visual Basic es un lenguaje de propósito general: se

pueden crear aplicaciones de escritorio, utilitarios, juegos, aplicaciones multimedias,

sistemas con manejo de bases de datos, componentes reutilizable, aplicaciones distribuidas

y mucho más. Muchos critican esta generalidad, aduciendo que sirve para tantas cosas que,

al final, no cumple bien con ninguna… Que equivocados que están y siguen estando por lo

que veo, ya que siempre escucho murmurar entre a gente novata diciendo que incluso

Visual Basic .NET es muy fácil de usar y que los programadores que usamos esta

herramienta somos muy inferiores a los de Java, C++..je, je, je… ahora digo: Dios mío,

perdónalos, porque no saben lo que dicen …!!!.

Les aseguro que mucha gente desarrolladora en Visual Basic no sabe exactamente el por

qué Visual Basic se llama Visual Basic(entiendo a lo que me refiero, verdad ??), Bueno, lo

de “VISUAL” supongo que la mayoría sabe a que se refiere, y esto es, a que es un lenguaje

con un entorno visual, con un entorno gráfico, es decir, un lenguaje que incluye una

interfaz de desarrollo gráfico. La otra parte es BASIC, ¿Qué idea contiene? o ¿ a qué

exactamente nos referimos cuando decimos BASIC o VISUAL BASIC ?. Pues las posibles

respuestas vienen y van, unos dirán que es un lenguaje básico (por lo de Basic, que

significaría básico), un lenguaje con un entorno de desarrollo básico… y así una serie de

respuestas inocentes y a la vez equivocadas. Ahora exhorto: Dios mío castiga a todos los

Page 7: Contenidoinformaticaenlaeducacion

desarrolladores en Visual Basic que no saben que es lo que realmente significa

VISUAL B.A.S.I.C. …!!!. Luego de este castigo, je, je, je, …allí te va la respuesta.

B.A.S.I.C. significa: Beginner‟s All-purpose Symbolic Instruction Code, traduciendo esto

sería: Código de instrucciones de uso universal para principiantes. Basic es un

lenguage de programación que actua como un intermediario entre el operador y el

computador. Mediante el vocabulario y las reglas Basic, se le ordena al computador lo que

se quiere que haga y el PC transforma estas instrucciones para poder ejecutarlas. Otros

lenguajes de programación que pueden emplearse son el Pascal, Fortan y Ensamblador.

BASIC es traducido a código binario, también se puede escribir programas en código binario

pero es muy dificil por eso crearon el Basic.

BASIC es un lenguaje de programación desarrollado por los estadounidenses John

Kemeny y Thomas Kurtz en el DartmouthCollege. La versión original del lenguaje Basic

fue creada en el año1964, ganándose una enorme popularidad gracias sobre todo a dos

implementaciones, Tiny BASIC y Microsoft BASIC, que convirtieron a este lenguaje en la

primera lengua franca de los microordenadores. Otras importantes implementaciones han

sido CBASIC (BASIC Compilado), Integer y Applesoft BASIC (para el Apple II), GW-BASIC

(para computadoras personales), Turbo BASIC (de Borland) y Microsoft QuickBASIC. El

lenguaje ha cambiado en el transcurso de los años pues nació con el objetivo de servir

como lenguaje para aquellas personas que deseaban introducirse por primera vez en el

mundo de la programación, y luego fue sufriendo modificaciones, hasta que en 1978 se

estableció el Basic estándar.

Más adelante, en 1987, llegó una de las versiones más populares del lenguaje: el viejo y

querido QuickBasic, una joya de oro de los tiempos del MS-DOS, con la cual muchos se

develaron (incluido mi profesor Ismael, je, je,je) más de una noche. Las primeras versiones

eran interpretadas y no estructuradas. Las más recientes son estructuradas y, a menudo,

compiladas. En esos tiempos, BASIC solía enseñarse a los programadores principiantes

porque era “fácil” de utilizar y de comprender, y además porque contiene los mismos

conceptos fundamentales que muchos otros lenguajes considerados más “difíciles”, como

Pascal, C y COBOL, las cuales a su vez, eran muy populares entre los programadores,

mientras que había una especie de desprecio hacia Basic, por tratarse de un lenguaje “para

principiantes”.

En contraste, hace poco más de 14 años, el proceso de construir una sencilla aplicación

basada en Microsoft Windows solía ser algo complicado, difícil y largo. Hasta aquí, todo

eran oscuras pantallas de texto y aplicaciones de consola. Con la llegada de Windows, todo

resulto muy diferente. Es así que, construir estas aplicaciones ricas en gráficos no era un

Page 8: Contenidoinformaticaenlaeducacion

proceso trivial antes de la introducción de Visual Basic 1.0 en mayo de 1991. Las antiguas

aplicaciones de MS-DOS mucho distaban ya de las modernas y visuales de Windows, pero,

claro, hacer aplicaciones para ese nuevo sistema operativo era un real privilegio, que muy

pocos estudiosos de la programación en C podían experimentar.

Ese año, Visual Basic 1.0 vio la luz, y revolucionó el desarrollo de aplicaciones para

Windows, especialmente por su facilidad y por la rapidez con la que permite crearlas.

Siempre escucho comentar que desde esos tiempos, usando Visual Basic, los

programadores podíamos, por primera vez, implementar aplicaciones de Windows en un

ambiente intuitivo y gráfico, simplemente arrastrando controles sobre un formulario. Si

bien muchas personas hicieron de Visual Basic una realidad, un empelado de Microsoft,

llamado Alan Cooper, fue considerado el verdadero padre del lenguaje. Hoy con mas de 14

años del lenguaje en el mercado, Alan es considerado una eminencia.

Inicialmente, Visual Basic fue pensado para ser un producto muy táctico. Microsoft tenía

varias iniciativas en el desarrollo que lideraba Visual Basic 1.0, todas fueron pensadas para

convertirse en las herramientas de programación a largo plazo, estratégicas, gráficas y

orientadas a objetos. Como siempre ocurre con los productos en su versión 1.0, el equipo

de Visual Basic 1.0 fue forzado a cortar características de su larga lista de ideas para

entregar realmente el producto al mercado. Consecuentemente, la primera versión incluyó

poco más que la tecnología Embedded Basic que había sido desarrollada originalmente en

Microsoft QuickBasic 4.0 (el código “p” y compilador de Microsoft) y una herramienta

compiladora de diseño simple originalmente diseñada para Windows 3.0 pero que nunca fue

utilizada para tal fin. Aproximadamente 12 meses después, el desarrollo y mejora de la

versión 1.0 comenzó, Microsoft sacó al mercado una herramienta desarrolladora para cubrir

la exigencia en ese momento del mercado cuyo nombre en clave fue “Thunder”(Trueno).

Desde este inicio bastante desfavorable vino un resultado igualmente difícil de comprender:

un impacto en la industria informática tan profundo que cambió para siempre el curso del

desarrollo del software y creó una explosión en el mercado de las aplicaciones de Windows.

Diez años más tarde, parece muy obvio-pero en esa época, cuando solamente un pequeño

y selecto grupo de personas, era capaz de desarrollar aplicaciones para Windows, Visual

Basic 1.0 representó un cambio gigantesco en el diseño de aplicaciones.

Innegablemente radical en su puesta en práctica, implementación y capacidades, Visual

Basic 1.0 se propagó a través de la comunidad en cuestión de pocos meses. Poco después

del “shock” inicial de fiebre por Visual Basic, un pequeño pero fuerte grupo de seguidores

comenzó a transformar las bibliotecas de código que tenían con sus características,

métodos y eventos, y a exponerlos como componentes de Visual Basic llamados VBXs, o

Page 9: Contenidoinformaticaenlaeducacion

los controles personalizados. Después de poco tiempo, la producción de estos componentes

reutilizables creció de una comunidad especializada a una industria que crecía de

vendedores de controles, y ayudó a Visual Basic a pasar de ser un logro de software a

convertirse en un descubrimiento tecnológico.

Como veremos más adelante, luego de la primera versión, el lenguaje creció y empezó a

volverse muy popular. A partir de la versión 3, ya se incluían herramientas para el acceso a

datos y una interfaz grafica más cómoda e intuitiva. Después llego la versión 4, que podia

compilar ejecutables tanto de 16 bits como de 32; y, finalmente, el exilio a los 32 bits

arribo con las versiones 5 y 6. Actualmente, Visual Basic combina la sencillez de Basic con

el poder de un lenguaje de programación visual que permite desarrollar robustas

aplicaciones de 32 bits. Visual Basic ya no es solo un lenguaje para los mas novatos, sino

que representa una excelente alternativa para programadores de todos los niveles.

Este año, en la celebración del décimo cuarto cumpleaños de Visual Basic, se mira al

pasado a la herramienta que revolucionó la manera en la que se construye software, y se

anhelan otros 10 años de innovación y productividad de Visual Basic. Hablando de

innovación, pues ahora ya contamos con Microsoft Visual Basic .NET, EL lenguaje siguió

evolucionando hasta que, el 13 de febrero de 2002, justo un día antes de San Valentín,

nacio oficialmente Visual Basic .NET, junto con el resto de la familia de Visual Studio .NET,

esto una muy buena noticia …!!! ¿Simplemente una nueva versión? Para nada. VB.NET no

es un simple upgrade; es un cambio realmente profundo y radical, que lo convierte en uno

de los lenguajes mas poderosos de la actualidad, con características avanzadas, como

verdadera orientación a objetos, multi-threading, y la posibilidad de crear Web Services,

por nombrar solo tres aspectos. Todos aquellos que todavía tengan la idea (equivocada) de

que Visual Basic es un lenguaje para principiantes, finalmente tendrán que callar y agachar

sus cabezas. Obviamente no es un cambio que se produjo de la noche a la mañana. La

Page 10: Contenidoinformaticaenlaeducacion

plataforma .NET, base de este nuevo lenguaje, se viene gestando en Microsoft desde hace

ya un par de años, y forma parte de una nueva estrategia impulsada por esta empresa para

conquistar el mercado del desarrollo y de internet, y seguir creciendo. En los últimos 14

años, la comunidad de Visual Basic ha crecido hasta ser la mayor comunidad de

desarrolladores de software del mundo. Durante ese tiempo, una industria entera de

vendedores de componentes creció alrededor de este producto. Éste, combinado con la

sencilla forma de desarrollar aplicaciones para Windows, fueron la base fundamental de la

realización de la visión de Microsoft para la programación basada en Windows.

Cuando aún no había pasado un año de su salida inicial al mercado ,Visual Basic ya había

evolucionado rápidamente a un kit desarrollador altamente estratégico. Microsoft había

comenzado a utilizar Visual Basic internamente en algunos de sus propios proyectos que

estaba desarrollando. A medida que la demanda de Visual Basic aumentaba, quedaba claro

que los desarrolladores requerirían un Visual Basic mejor y más capacitado. Para tratar a

esta necesidad creciente, Microsoft anunció la disponibilidad de Visual Basic 2.0 en

noviembre de 1992. La segunda versión de Visual Basic, distribuida en la edición estándar y

profesional, proveía a los desarrolladores un funcionamiento perceptiblemente mejorado y

mayor capacidad para crear aplicaciones de tamaño mayor y más sofisticadas. Incluía

también una ayuda para mejorar la puesta a punto y depuración, proveía de la capacidad

de conectarse a bases de datos mediante ODBC, y nuevas y productivas herramientas ,por

ejemplo, la ventana de propiedades, sintaxis del código en color , y completo soporte para

un Interfaz de Múltiples Documentos (MDI).

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Cuadro 2. El cuadro de propiedades y la caja de herramientas

(con controles añadidos) de Visual Basic 2.0.

Aplicaciones Data-Aware

Mientras la adopción de Visual Basic en las corporaciones se expandía, también lo hacía la

necesidad de una herramienta para el desarrollador que permitiera aplicaciones data-aware

robustas. Visual Basic 3.0, anunciado solamente seis meses después de la salida al

mercado de la versión 2.0, solucionaba esta necesidad combinando el motor de la base de

datos de Microsoft Access 1.1 con un conjunto rico de controles data-aware. Por primera

vez, los desarrolladores podían conectar fácilmente a las bases de datos en un ambiente

cliente/servidor usando un diseñador visual intuitivo. La complementación de estas

características era los Data Access Object (Objetos de Acceso a Datos) (DAO), un completo

paquete de los objetos que proporcionaban al acceso mediante código a la base de datos.

Finalmente, Visual Basic 3.0 amplió la capacidad de la herramienta de desarrollo incluyendo

los CrystalReports, un motor para visualizar datos extraídos en una variedad de formatos

personalizables.

Herramientas más potentes

En los años venideros, la industria informática comenzaría a abrazar el movimiento a la

programación en 32-bits. La salida al mercado de Microsoft Windows 95 y de Microsoft

Windows NT condujeron a esta adopción y destacó la necesidad de herramientas de

desarrollo más potentes que podrían soportar la nueva arquitectura. Fue entonces cuando

la revista Windows Watcher señaló que Visual Basic estaba adoptado por más compañías

(30 por ciento) que cualquier otro lenguaje de programación. Llevar una base instalada tan

grande del desarrollo de aplicaciones en 16-bits a 32-bits sería una tarea de migración

importante, pero aseguraría la existencia prolongada del lenguaje de programación Visual

Basic y de su comunidad. La versión 32-bit de Visual Basic- versión 4.0-fue anunciada en

septiembre de 1995 e incluía la edición estándar y profesional así como una nueva edición

destinada al nivel empresarial y el desarrollo en equipo. La edición empresarial ofrecía

nuevas capacidades tales como automatización remota, control de datos remoto, y una

versión integrada de Microsoft Visual SourceSafe para la dirección de la configuración y

realización de diferentes versiones.

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Cuadro 3. Visual Basic 4.0 con soporte 32-bit

Las versiones de Visual Basic 5.0 y 6.0-anunciadas en marzo de 1997 y en junio de 1998,

respectivamente- representaron un paso importante hacia posibilitar a los desarrolladores

en Visual Basic programar en los nuevos niveles del funcionamiento en el ambiente libre

que representa Internet. Las características tales como el compilador del código nativo

introdujeron aumentos del funcionamiento de hasta el 2.000 por ciento. El

Webclassdesigner (diseñador de clases Web) simplificó la creación de las aplicaciones del

Web proporcionando un modelo intuitivo del objeto para el servidor web. Y el diseñador de

páginas DHTML permitió la creación de aplicaciones para Microsoft Internet Explorer 4.0-

que combinaron la riqueza de HTML dinámico (DHTML) con el funcionamiento y la

productividad de Visual Basic. Finalmente, con la Control CreationEdition (Edición de

Creación de Controles), los desarrolladores de Visual Basic podrían construir fácilmente los

controles Microsoft ActiveX de alto rendimiento y con un amplio alcance que estaban

destinados a Internet.

Page 13: Contenidoinformaticaenlaeducacion

Cuadro 4. Visual Basic 5.0

Visual Basic .NET

Hoy, se continúa ampliando las posibilidades del desarrollador en Visual Basic. Con Visual

Basic .NET, se posibilita a los desarrolladores en Visual Basic con niveles de control y

productividad sin precedentes. A través de objetos-orientados de primera-clase, tales como

herencia, manejo estructural excepcional, y construcciones con parámetros, programar en

Visual Basic llegará a ser más elegante, simple, y de mantenimiento sencillo. Con el acceso

completo al marco del NET de Microsoft, los desarrolladores pueden, por primera vez,

conseguir ventaja directa de la rica plataforma de Microsoft y construir aplicaciones

tradicionales basadas en Windows, aplicaciones Web de pequeños clientes, los servicios de

nueva generación de Web de XML, y software para móviles.

Page 14: Contenidoinformaticaenlaeducacion

Cuadro 5. La demo de El Gorila .NET , escrito en Visual Basic .NET.

Los Formularios de Windows con formas, los ricos gráficos, las construcciones orientadas al

objeto, y la integración del servicio Web de XML son todo la parte de Visual Basic .NET. A

través de los años, Visual Basic ha evolucionado de un juguete de un aficionado a una

herramienta imprescindible que continúa cambiando el mundo. Ha revolucionado la manera

que se trabaja con la información, la manera de comunicarse, y la forma en la que se

construyen aplicaciones.

Visual Basic .NET es la nueva generación del lenguaje Visual Basic de Microsoft. Con Visual

Basic puede generar aplicaciones .NET, incluyendo servicios Web y aplicaciones Web

de ASP.NET, rápida y fácilmente. Las aplicaciones construidas con Visual Basic se generan

con los servicios de CommonLanguageRuntime y se benefician de .NET Framework.

Visual Basic tiene una gran cantidad de características nuevas y mejoradas como la

herencia, las interfaces y la sobrecarga que la convierten en un lenguaje eficaz de

programación orientado a objetos. Otras características nuevas del lenguaje son el

subprocesamiento libre y el control de excepciones estructurado. Visual Basic integra .NET

Framework y CommonLanguageRuntime completamente, que conjuntamente proporcionan

interoperabilidad del lenguaje, recolección de elementos no utilizados, seguridad ampliada

y compatibilidad de versiones mejorada.

Visual Basic admite herencia única y crea lenguaje intermedio de Microsoft (MSIL) como

entrada de compiladores de código nativo. Visual Basic es, comparativamente, fácil de

aprender y utilizar, y se ha convertido en el lenguaje de programación elegido por cientos

de programadores durante la pasada década. El conocimiento de Visual Basic se puede

aprovechar de distintas maneras, por ejemplo, escribiendo macros en Visual Studio o

programando en aplicaciones como Microsoft Excel, Access y Word. Visual Basic

proporciona prototipos de algunos de los tipos de proyectos más comunes,

incluyendo: Aplicación para Windows, Biblioteca de clases, Biblioteca de control de

Windows, Aplicación Web ASP.NET, Servicio WebASP.NET, Biblioteca de control Web,

Aplicación de consola, Servicio de Windows.

Con todos los cambios en la configuración de la tecnología y de la aplicación en los últimos

14 años, la comunidad de Visual Basic ha continuado innovando como líderes en el

desarrollo y la producción de software. Mientras, es interesante mirar al pasado y observar

los éxitos alcanzados por este producto, es importante remarcar que Visual Basic está sólo

en una fase bastante inicial. Con Visual Basic .NET, Microsoft proporciona sus cimientos

Page 15: Contenidoinformaticaenlaeducacion

para asegurarse de que los desarrolladores en Visual Basic continúan conduciendo esta

cursa -ahora y en el futuro.

Las versiones anteriores de Visual Basic estaban orientadas a aplicaciones cliente de

Microsoft Windows. Visual Basic .NET está pensado para crear además aplicaciones de

servicio Web XML. Para este propósito, Visual Basic .NET genera código administrado para

CommonLanguageRuntime. Esto supone cambios en el propio lenguaje. Los cambios en

Visual Basic .NET están proyectados para:

Simplificar el lenguaje y hacerlo más coherente.

Agregar nuevas características solicitadas por usuarios.

Hacer el código más sencillo de leer y mantener.

Ayudar a los programadores a evitar los errores de programación.

Crear aplicaciones más sólidas y más sencillas de depurar.

Visual Basic .NET ofrece numerosas características nuevas y mejoradas, como herencia,

interfaces y sobrecarga, que lo convierten en un eficaz lenguaje de programación orientado

a objetos. Como desarrollador de Visual Basic, ahora puede crear aplicaciones multiproceso

y escalables utilizando subprocesamiento múltiple explícito. Otra característica nueva de

Visual Basic .NET incluye el control estructurado de excepciones, atributos personalizados y

compatibilidad con CLS (CommonLanguageSpecification, Especificación de lenguajes

comunes).

CLS es un conjunto de reglas que estandariza cosas como tipos de datos y el modo en que

se exponen e interoperan los objetos. Visual Basic .NET agrega varias características que

aprovechan las ventajas de CLS. Cualquier lenguaje compatible con CLS puede utilizar las

clases, los objetos y los componentes que se crean en Visual Basic .NET. Y usted, como

usuario de Visual Basic, puede tener acceso a las clases, los componentes y los objetos

desde otros lenguajes de programación compatibles con CLS sin tener en cuenta diferencias

específicas del lenguaje como los tipos de datos. Las características de CLS que utilizan los

programas de Visual Basic .NET son los ensamblados, espacios de nombres y atributos.

Visual Basic .NET ofrece numerosas características de lenguaje orientado a objetos nuevas

o mejoradas como la herencia, la sobrecarga, la palabra clave Overrides, interfaces,

miembros compartidos y constructores.

También se incluyen el control estructurado de excepciones, delegados y varios tipos de

datos nuevos.

25 comentarios | Desarrollo, Lenguajes de programacion,Microsoft.NET, Programación | Permalink Escrito por saavedranet

Page 16: Contenidoinformaticaenlaeducacion

World Can Code, herramienta para aprender y practicar programación abril 2, 2008

World Can Code es un sitio que nos presta un servicio muy peculiar, ya que nos permite

incluir código de lenguajes de programación para poder probarlo. Es una buena forma de

aprender y practicar programación. Entre los lenguajes de programación que podemos

utilizar tenemos los siguientes: Pascal, Basic, C++, Asembler, Perl, JavaScript, HTML y

otros.Es algo muy facil de utilizar, ya que cuenta con una ventana de texto en donde

ingresamos el código. En la parte superior de ese formulario tenemos varias

pestañas. Cada una de ellas tiene el nombre de un lenguaje de programación. Por ejemplo

si queremos probar código de lenguaje C++, presionamos la pestaña correspondiente e

ingresamos el código en la ventana de texto. Una vez que completamos el ingreso del

código, presionamos Run y veremos el resultado en una ventana de la derecha.

Esa es la forma básica de utilizar el servicio, pero si nos suscribimos tenemos la posibilidad

de utilizar otras herramientas.

Este sitio cuenta con un Wiki y foros para poder consultar e interactuar con otros usuarios

del sitio, como así también un chat y blog. Además tienen un tutorial para educadores, que

cualquiera puede consultar, en donde explican paso a paso y gráficamente como funciona

el sitio.

Otra característica importante es que podemos crear un ejecutable con el código que

ingresamos y lo podemos descargar a nuestro sistema, ya sea para Linux, como para la

plataforma Windows.

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Es como dije al principio, algo muy peculiar, algo distinto en lo que respecta al aprendizaje

y práctica de programación. Todavía se encuentran en los primeros pasos, pero se puede

ver que van por buen camino.

Enlace: World Can Code

3 comentarios | Desarrollo, Herramientas Web, Programación | Etiquetado: Desarrollo, Herramienta Web, On line, Programación | Permalink

Escrito por saavedranet

Introducción a Visual C# Express Edition 2008!!! diciembre 12, 2007

Les comparto este video de Microsoft, en donde nos introduce a lo que es Visual C#

Express Edition 2008.

Estos son los puntos del video.

Setup e Instalación.

Creación de un proyecto

El diseñador de Windows

Escribir codigoc#

Compilando, ejecutando y guardando proyectos

Errores y debugging

Propiedades, archivos de proyecto

Informacion

Demos

Duracion: 37 minutes

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Pues bien, Microsoft Volta es una serie de extensiones y bibliotecas para Visual Studio

2008, y a este se preguntaran, pues que no para eso está ASP.NET Futures?, pues sí,

pero la novedad o lo interesante de Micrsoft Volta es que permite desarrollar

aplicaciones Web si inportarnos su funcionalidad, si determinar si se va a ejecutar en el

cliente (browser) o en el servidor. Interesante, no?.

A mí se me hace interesante porque de esta manera nosotros podemos desarrollar toda la

aplicación y ya después preocuparnos por que partes se ejecutaran de un lado o del otro,

incluso determinar que toda una página se ejecute del lado del cliente, además de esto

podemos decidir programar en cualquier lenguaje de .NET que queramos (C#, VB.NET,

JScript, PHP, o en el que quieran) y solo determinar en donde se ejecutaran mediante un

atributo. Volta se encarga de todo lo demás, incluyendo comunicación, seriación,

seguridad, sincronización, etc… entre todas las capas que intervienen.

Creo que suena interesante, al momento que escribo este post tengo que decir que no lo

checo a un, pero por supuesto que lo hare, por el momento ya se está descargando, así

que los invito a que hagan lo mismo, ya en otros post publicare cual es mi experiencia con

el producto.

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Como sabemos facebook es una red social que nos permite encontrarnos con amigos, compañeros, o conocer personas de todo el mundo. Pero lo que no savemos son los peligros de este sito. Secuestro express de 3 jóvenes, una en Valencia y dos en Caracas. Los delincuentes luego de que raptan a las víctimas, les enseñan fotografías que ellas reconocen están en ese portal de encuentro. Desde hace un par de semanas viene rodando el rumor, donde se afirma que bandas dedicadas a la extorsión y el secuestro, utilizan a facebook para identificar a sus víctimas a través de las fotografías que publican en ese espacio. (Viajes a diferentes partes del mundo, eventos sociales, etc) Luego de identificar los apellidos y donde estudian o estudiaron, entonces inician una gran labor de investigación, que los conduce al secuestro express. Las encuestas dicen que el 80% de los usuarios registrados en facebook ponen su datos personales tan detalladamente ue cualquiera que lo lee lo podria conocer mejor que su madre. Sophos, líder mundial en seguridad informática y sistemas de control, ha advertido a los usuarios de redes sociales sobre los peligros de permitir a extraños el acceso a sus perfiles en línea. Esta advertencia es fruto de una nueva investigación acerca de los riesgos del robo de identidad e información que tienen lugar en Facebook, una de las redes sociales más populares en Internet y un fenómeno global. RECOMENDACIONES: En principio, elimine sistemáticamente, no de un solo porrazo, todos sus datos en facebook. Esto no le garantiza que no queden registrados, pero evitará parcialmente su detección por delincuentes. Elimine su cuenta de facebook y pase este mensaje. Si va a abrir una cuenta en facebook, use otra computadora que no sea la de su hogar, identifíquese bajo seudónimo. En principio, acepten SOLO personas que realmente conozcan. En caso de que usted ya tenga como amigos personas que no sepan quienes son, eliminenlos a la brevedad posible. En lo posible, traten de verificar vía ‘INBOX’ si esta persona es realmente quien dice ser. Modifiquen las opciones de privacidad. Para ello vayan a ‘privacy’ en la esquina superior derecha en facebook y cambien varias opciones. Vayan a todos los ‘tabs’ y ‘menús’ que encuentren y seleccionen ‘OnlyFriends’ en lugar de ‘My Networks and Friends’. Ya por ese lado evitaran que la gente que pertenece a Venezuela tenga acceso a su perfil. Lo otro es si quieren controlar quien puede encontrar su perfil al realizar una búsqueda. Estando en ‘privacy’ vayan a la opcion de ‘Search’ y seleccionen ’searchvisibility’. Se

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recomienda ‘Friends of Friends’ en lugar de ‘Everyone’ (defecto). Fuente de información: Parte de estos datos pertenecen al diario El País.

L O S P E L I G R O S D E L F A C E B O O K

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Hoy en día hay que enfrentan la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada. Las salas de clase de la región deben ser transformadas en centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basados en la práctica, el pensamiento y la realidad. Las tecnologías de información modernas, si son utilizadas en forma apropiada, ofrecen a todos el potencial para poder llegar a alcanzar la vanguardia de la enseñanza de ciencias y. Para ello, se esta creando e implantación de una red de educación virtual utilizando los últimos conceptos e ideas de la educación a distancia, de tecnologías avanzadas y modos apropiados de conectividad. Este entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos. Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando la sociedad, y en particular los procesos educativos. Las redes digitales son parte de ese cambio social, pero hay que tener en cuenta muchas tecnologías coadyuvantes. El teléfono, la radio y televisión, el dinero electrónico, las redes telemáticas, las tecnologías multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta. La Pedagogía habla de educación para los medios, de alfabetización audiovisual y de alfabetización informativa. Las Nuevas Tecnologías posibilitan la construcción de un nuevo espacio social.