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COPENTENCIAS COMUNICATIVAS CODIGO 40003_171 ALBA LIGIA CARDENAS CC 39805247 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA –UNAD UNIDAD SOCIO HUMANISTICA PSICOLOGIA SOACHA

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COPENTENCIAS COMUNICATIVAS

CODIGO 40003_171

ALBA LIGIA CARDENAS

CC 39805247

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA –UNAD

UNIDAD SOCIO HUMANISTICA PSICOLOGIA

SOACHA

INTRODUCCION

La orientación hacia el futuro se convierte en una fuente de creatividad y agiganta el desafío global del desarrollo de la inteligencia a nivel mundial. Por ende, la educación como factor de cambio e inversión social más eficaz para el desarrollo, debe garantizar responder a los retos de la calidad educativa, el desarrollo pleno del potencial humano. Es consecuencia con esta transformación lo que se requiere generalizar es la competencia para dar respuestas válidas a los problemas educativos concretos, previamente determinados. En la una psicología de nuestro entorno de nuestro aprendizaje

El trabajo corresponde la tarea 1, tratare de enfocarlos en mi zona residencial para que conozcan sobre mi vivencia.

OBJETIVOS

Dar a conocer los conocimientos que adquiero como psicóloga a la comunidad de Soacha.

Brindar apoyo sicológico a niños, adultos y personas de la tercera edad.

FOTOGRAFÍA DE MI LOCALIDAD DE SOACHA

SOACHA DESCRIPCION DEL LUGAR DONDE VIVO

Soacha significa en lengua chibcha varón del sol, de sua, sol y cha, varón y como antes se decía debe llamarse Suacha y no Soacha.

Allí se hallaron los fósiles del "Hombre Tequendama", descubiertos por el antropólogo Gonzalo Correal y el alemán Vender Hammen en 1972, de 12.400 años de antigüedad. El nuevo pueblo Indio de Suacha fue fundado por auto del año 1600 del Oidor Visitador Luis Enríquez.

El 4 de septiembre de 1759, moraban 332 indios y en el padrón se relacionaron 430 personas, según visita efectuada por el Oidor Joaquín de Aróstegui y Escoto, que también fundó la casa-hospital del pueblo por auto de 17 de septiembre de 1759. Según el cuadro estadístico de Moreno y Escandón de 27 de enero de 177 Soacha y sus parcialidades de Baquiratoso y Usaquén tenía 611 indios y

718 blancos.

Destruida la iglesia de San Bernardino de Soacha por el terremoto de 12 de julio de 1785. En 1791 se terminó la construcción de la nueva iglesia con un costo de 11.509 pesos 6 reales, parte de los cuales aportó la Real Audiencia, el párroco era Francisco López.

Esta iglesia fue destruida por el terremoto el 16 de noviembre de 1827 y se levantó una tercera, que igualmente se cayó por el terremoto del 1o. de septiembre de 1917. Reconstruida en su primera parte por el párroco Jesús Avellaneda, se inauguró en 1921.

El 25 de julio de 1937 el padre Rafael Reyes Barrera terminó la torre con la cual se acabó. Otra vez sufrió graves averías por el temblor del 9 de febrero de 1967.

HECHOS NOTABLES

El 27 de julio de 1810 el cura Silvestre Polanco organizó un contingente de patriotas que mandó a Santafé para ponerlos a órdenes de la Junta Suprema

El 15 de febrero de 1836 contrajo matrimonio en la iglesia el General Francisco de Paula Santander con Doña Sixta Pontón. En 1875 el Ingeniero Alejandro Caicedo D Elhuyar levantó el plano de la población.

En 1898 llegó el primer tren del ferrocarril del sur; en 1899 se inauguró el servicio telegráfico.

En 1897 se instaló la primera Central hidroeléctrica, en el Charquito. A comienzos de este siglo Don Manuel Vicente Umaña importó de Estados Unidos a su hacienda de Soacha los primeros caballos percherones, de cuyo cruce con raza criolla resultó la especie Chucuanos.

En 1925 fue párroco de Soacha el célebre cura Rafael María Camargo más conocido con seudónimo de Fermín de Pimentel y Vargas; quien militó en las guerras civiles a finales del siglo pasado al lado de los conservadores y obtuvo el grado de General.

En 1934 los Soachunos hicieron las paces con los Bosas cancelando una vieja enemistad entre los dos pueblos. Hacia mediados del presente siglo se construyó la represa de "El Muña" hoy Sibaté.

En las Haciendas de "El Vínculo", "Canoas" y "Tequendama" se encuentran geroglíficos.

Desde mediados de este siglo se explotan en la región del Salto de Tequendama ricas minas de carbón. El río Bogotá fue navegable por buques de vapor entre Sesquilé y la confluencia del Balsillas en sitio de canoas frente a Soacha.

El primer científico que midió el Salto de Tequendama fue el sabio Mutis quien dijo era de 255 varas; en 1790 el ingeniero Domingo Esquiaqui midió 264.5 varas, Humboldt en 1801, 220, y en 1807 el Sabio Caldas 219 varas. El abismo tiene 165 metros de profundidad.

En 1924 se construyó un edificio para hotel, por los Ferrocarriles Nacionales bajo la dirección del arquitecto Luis Felipe Alemán.

La carretera fue construida en 1924 por gestión del ministro de Obras Públicas Laureano Gómez y el presidente Pedro Nel Ospina.

El edificio fue finalmente vendido al doctor Roberto Arias Pérez en 1981, quien inició su remodelación y conservación.

Ubicación alcaldía: Calle 13 No. 7-30Teléfonos: 7814476 / 7814296 / 7814516Horario atención: Lunes a Viernes de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. Jornada Continua Sábados de 8:00 a.m. a 12:00 m.E-Mail: [email protected]ño de Fundación: 1600Provincia de: SoachaAltitud: 2566Temperatura: 14°Distancia a Bogotá: 18 (km)Número de Habitantes: 290574Día de Mercado: DomingosTransporte: Cotranscompartir, Autoboy, Sotrandes

EL PRINCIPAL PROBLEMA QUE AQUEA SU TERRITORIO Y COMO CREE QUE SE PUEDE SOLUCIONAR

A pesar de que poco a poco se ha ido atendiendo la demanda de transporte que hay en Ciudad Verde, los habitantes del macro proyectó de vivienda siguen manifestando su preocupación por las dificultades que tienen para poder desplazarse hacia Bogotá, sobre todo los fines de semana y en las horas pico. Dentro de Soacha hay buen transporte, pero para Bogotá no, y además de esto los vehículos se demoran mucho. Si uno coge un colectivo para el Restrepo, de allá para acá es difícil conseguir un servicio y aparte los domingos no hay transporte para Bogotá, porque sólo hay dentro de Soacha. Para el Centro aún no hay rutas, sólo tenemos servicios por las Avenidas 68 y Boyacá, y el Restrepo, pero este último es muy demorado. Sé que la ruta gratis que va hasta la Autopista sur todavía existe, pero he escuchado comentarios que señalan que la van a retirar”, expresó Leidy Giraldo.

SOLUCIONES DE LOS PROBLEMAS QUE NOS ACOGEN EN SOACHA

Vinculación al sistema de transporte masivo de Transmilenio, para lo cual existen proyectos en

Las haciendas las Huertas, las Vegas y Malachí que poseen todo el desarrollo urbanístico y son

Autosuficientes en servicios públicos, además de estar involucrados dentro del perímetro

Construcción de la planta de Vidrio Andino que ya posee licencia ambiental.

Construcción de un cementerio en el sitio El Faro en los límites con Sibaté y otro más con

Características metropolitanas.

Creación de un parque de actividad ecológica y una zona de uso múltiple estipulado en la Ordenanza 065 de la Gobernación de Cundinamarca, que estableció las directrices de

Ordenamiento Territorial para el departamento

CONCLUSION

10 de noviembre. Definitivamente Soacha está a años luz de conocer el significado de identidad, amor, civismo, cultura y sentido de pertenencia. Nadie se apropia de lo que es nuestro, nadie siente la ciudad, nadie cuida, nadie lidera, nadie asume. Sin embargo, lo preocupante es que todos piden, muchos destruyen y no hay autoridad alguna que ponga orden.

Todos podemos poner de nuestra parte para que se solucionen muchos tropiezos en nuestra localidad de Soacha tener cultura ciudadana y comunicarnos sin malas intenciones, y colaborarnos unos a los otros.

BIBLIOGRAFIA

http://www.periodismopublico.com/-Soacha-

http://www.soacha-cundinamarca.gov.co/

Unidad 2 Comunicación Oral

Discurso

Código 40003_147

Alba Ligia Cárdenas

C.C 39805247

UNIVERSIDAD NACIONBAL ABIERTA YA DISTANCIA UNAD

Octubre 2014

Discurso

Buenas tardes compañeros y tutores mi nombre es alba ligia cárdenas trabajo con la UNAD

Y pertenezco a los brigadistas y gestión ambiental

Discurso de la contaminación del medio ambiente por ejemplo las basuras en las calles, es el gran problema en la ciudad Existen varias ideas de lo que significa el concepto de basuras, pero la mayoría de ellas coinciden en que se trata de todos los desechos mezclados que se producen como consecuencia de las actividades humanas, ya sean domésticas, industriales, comerciales o de servicios. También consideramos como basura los objetos de los que nos deshacemos porque dejaron de prestarnos utilidad, tales como: grabadoras, cámaras fotográficas, licuadoras, y mucho más que, de hecho no son basura, porque podrían ser usados nuevamente, en forma total o parcial.

Los basureros causan problemas

Ambientales que afectan el suelo, el agua y el aire: la capa vegetal originaria de la zona desaparece, hay una erosión del suelo, contamina a la atmósfera con materiales inertes y microrganismos. Con el tiempo, alguna parte de ellos se irá descomponiendo y darán lugar a nuevos componentes químicos que provocarán la contaminación del medio, que provocarán que el suelo pierda muchas de sus propiedades originales.

Las formas de vida características de nuestro tiempo, dan lugar a la producción y acumulación de basuras Gran cantidad de productos de uso diario, llega a nuestros hogares, escuelas o lugares de trabajo. Existe una gran variedad de estos productos entre los cuales podemos encontrar latas, empaques, envolturas, botellas, objetos de vidrio, entre muchas otras cosas.

Una posible solución son los rellenos sanitarios. Este sistema no es un vertedero de basura a cielo abierto, tampoco un enterramiento de desechos, mucho menos una incineración controlada. El relleno sanitario es un método de disposición final, que confina los desechos en un área lo más estrecha posible, los cubre con capas de tierra y compacta diariamente para reducir drástica y significativamente su volumen. El Centro de Ingeniería Sanitaria y Ciencias del Ambiente (Cepis) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS) lo declaran como el método de disposición final por excelencia, aquel que no representa ningún riesgo para la

salud de la población. El único admisible, ya que minimiza la contaminación y el impacto negativo en el ambiente.

Durante el proceso de putrefacción, la temperatura llega hasta 800c y se producen grandes proporciones de gas metano, que tiende a combustionar. Por ello, es muy importante que se ubiquen tubos, en el interior de la Tierra para que este gas se libere y no explote a esas temperaturas. Otro control obligatorio es para el agua de las capas subterráneas. Al gas se lo puede usar tanto como biogás, como combustible para transportes y como gas domiciliario.

Deben optimizarse los procesos, y minimizarse los volúmenes generados de residuos, el reciclado, el reusó de los residuos y el intercambio de desechos entre fábricas. Es indudable que el mantenimiento de un ambiente que permita proporcionar a la población una calidad de vida digna y saludable tiene un costo elevado, pero el gasto que esto conlleva, siempre será menor que el costo de poner en peligro el medio y la salud de la población.

La basura en las calles es un gran problema que nos afecta a todos, y todo por un comportamiento estúpido de la gente, de arrojar basura a la calle.

Comenzando por las personas adultas, las cuales les dan estos malos ejemplos a sus hijos. Una vez vi que una señora que estaba caminado con su hijo, y este llevaba una botella con gaseosa, cuando el pequeño termino de tomar la gaseosa, su madre le dijo, bótalo allí, en el piso. Y eso hizo el niño...

He visto a gente que bota desde colillas de cigarro, papeles, envolturas, escombros, y bolsas con desechos domésticos. Y este ultimo, e visto que las personas lo sacan en las mañanas, sabiendo que el recolector de basura pasan por las noches, y esto hace que algunos perros callejeros desarmen la bolsa de basura y termine la basura regada por toda la calle.

Siempre me a molestado mucho esta actitud de ensuciar las calles, de tirar las envolturas que no nos sirven al piso. Entones, que debemos hacer?

• Guarda las envolturas en el bolsillo y bótala cuando pases por un tacho de basura.

• Saquemos las bolsas de basura SOLO cuando pase el recolector de basura.

• No generemos más basura, Reciclemos.

A qui un ejemplo de como reusar las cosas. Si tenemos periódicos en casa que no nos sirven, entonces podemos armar con los mismos y con ayuda de unas

engrampadas bolsas de papel, los cuales podremos usar para guardar otras cosas.

Gracias por su colaboración y compañeros reflexionemos sobre este tema que es gravísimo en cualquier parte del mundo

Competencias Comunicativas

Código 40003_147

Alba ligia Cárdenas

C.C 39805247

Claudia Luz Cabana

Claudia Patricia Betancur Higuita

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

UNIDAD SOCIO HUMANISTICA

04 de Noviembre de 2014

Contenido

Introducción 3

El debate 4

Conclusión 6

Bibliografías 7

Introducción

En la actividad denominada el Debate se encuentra la estructura que lo compone, un moderador o coordinador personajes en contra o a favor de x o y propuesta, donde en las intervenciones se podrán ver gestos, ademanes, un lenguaje corporal que sin querer también habla por sí solo y expresa lo que se quiere transmitir con la oralidad que en ocasiones podrán ser agresivas y prestarse para malos entendidos.

El debate un mecanismo que hace que una persona o más por medio del lenguaje oral de a conocer su posición frente a un tema en este caso en el grupo colaborativo se debatió la intervención política en el manejo del reciclaje de basuras, donde se presenta las dos posiciones una a favor y otra en contra situación que hace que se investigue para argumentar en el momento de realizar la confrontación.

El debate

Bogotá 03 11 2014

Quien presenta como moderadora

Buenas Noches Damas Y Caballeros Mi Nombre: Es Alba Ligia Cárdenas del programa de PSICOLOGIA y compañeras de competencias comunicativas de la universidad nacional abierta y a distancia Y tengo el gusto de presentarles a las doctoras Candidatas a la alcaldía que presentan su posición sobre la intervención política al reciclaje de basuras.

Por tal motivo el debate será la Intervención Política al reciclaje de basuras

DOCTORA CLAUDIA CABANA quien tiene el tema a favor de la solución ¿cómo debemos reciclar las basuras?

Posición a favor: Los residuos constituyen una problemática para nuestro país al igual que muchos países del mundo, el estado debe garantizar el derecho a un ambiente sano que se conciben como una condición básica del ser humano; los residuos solido conocidos como basuras comúnmente, orgánicos como restos de comida e inorgánico como vidrios y plástico entre otros, su inadecuado manejo tiene un efecto negativo sobre la salud, además causa deterioro estético sobre el ambiente, generan malos olores, contaminan el agua, envenenan el suelo, todo esto va en contra de los derechos y garantías que establece la constitución donde dice que el estado debe garantizar el derecho a gozar de un ambiente sano y adoptar medidas que obtengan mejor calidad de vida y asegure su bienestar.

El marco normativo en la política nace para la gestión de residuos sólidos, en el año de 1998 donde se establecen tres objetivos primordiales:

-Minimizar la cantidad de residuos que se generen

-aumentar el aprovechamiento racional de los residuos sólidos

-Mejorar el sistema, eliminación, tratamiento y disposición final.

BUENAS TARDES DOCTORA CLAUDIA BETANCUR quien tiene el tema

BUENAS TARDES DOCTORA CLAUDIA BETANCUR quien tiene el tema a contra de la solución como debemos reciclar las basuras

Posición en Contra: Esta consagrada en la constitución política en el articulo 79 la obligación del estado para tener un ambiente sano, pero también en el mismo artículo habla de los deberes de los ciudadanos de proteger los recursos naturales y velar por la conservación del medio ambiente considero que una intervención política por medio de los planes de desarrollo municipales no solucionaría el problema grave del reciclaje de basuras creo que es una dificultad que nos compete a todos, mi planteamiento es que las centro educativos en el transcurso de la secundaria determine proyecto de sensibilización liderados por estudiante con campañas, actividades lúdicas de sensibilización y de la mano con el sector solidario, acciones que involucrarían a todos los habitantes a evitar el deterioro del medio ambiente y la salud humana, reutilizar los componentes, fomentar la creatividad para realizar nuevos bienes, restaurar y mejorar los suelos, con este cambio de pensamiento podemos aportar un grano de arena para que nuestra cultura en el manejo de basuras trascienda a las nuevas generaciones.

Muchas gracias por su participación doctoras en este debate nos despedimos porque tenemos otro debate en la alcaldía de Bogotá para poner en marcha nuestro programa qué estamos presentando gracias y buenas tardes.

Conclusión

El debate Actividad que motivo al grupo colaborativo a trabajar en equipo y en el desarrollo del mismo para lograr su consolidación se pudo observar que hablar y escribir son dos cosas distintas pero una lleva a la otra y reciproco, la actividad pudo evidenciar las debilidades, oportunidades y fortalezas que tenemos como estudiantes en esta área tan importante al momento de intervenir o realizar una posición oral frente a un público determinado.

Consecuentemente actividad que nos llevo a reflexionar en aquellas áreas con falencias y de ser consientes que debemos implementar estrategias para fomentar el léxico y fortalecer el lenguaje en el momento de usar la oralidad.

Bibliografías

Características de la oralidad

Álvarez, M. Alexandra. Análisis de la oralidad: una poética del habla cotidiana.

Mérida. Recuperado el 13, mayo de 2013, de

http://elies.rediris.es/elies15/cap12.html

Ejercicios de Expresión Oral.

Hernández, José. L (2011) Ejercicios de Expresión Oral. Recuperado el

8, septiembre de 2013, de

http://www.youtube.com/watch?v=Ps17rCFB7Fw

Cómo Hablar en Público

Punset, Elsa (2012) Cómo Hablar en Público. Recuperado el 23,

Noviembre 2013, de

http: //www.youtube.com/watch?v=JaGdnxRypu8

Tipos de Lenguaje

Itriago, Pedro. (2007) Tipos de Lenguaje. Recuperado el 20, noviembre

2013, de

https://www.youtube.com/watch?v=vGThUpi898w

La Comunicación

Blanco, P. Aldo, A (2010) La Comunicación. Recuperado el 17,

noviembre 2013, de

https://www.youtube.com/watch?v=5r

-Guía para realizar un debate

Universidad de Córdoba (2011) Producción escrita [archivo de video]

Recuperado de

http://www.slideshare.net/Jovenesafrodescendientes/gua

http://www.slideshare

.net/Jovenesafrodescendientes/gua-para-realizar-un-debate

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