PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS1. FORMULACIÓN DEL PROYECTO

1.1. Nombre del proyectoMANOS CREATIVAS

1.2. Integrantes: Doris Stella Úrsula Gómez , Angie Zulay Gómez Angulo

1.3. Correos electrónicos:dorisu84123@gmail.com, angiesulay1992@gmail.com

1.4. Institución Educativa y Sede:Institución Educativa san pedro Apóstol sede Montebello

1.5. Grado: 4 de primaria

1.6. Objetivos del proyecto (general y específico)1.6.1. Objetivo general:

Dar solución a la necesidad de los estudiantes en el aula de clase. Por medio de la observación. Nos pudimos dar cuenta que no tenían donde organizar los artefactos perdidos en clase. EJ lapiceros, borradores, y así poder realizar la actividad propuesta con los estudiantes en este caso los organizadores de artefactos.

1.6.2.Objetivos específicos:● 2 Que el estudiante se dé cuenta que todo lo que hay en nuestra

sociedad se puede reutilizar para satisfacer una necesidad.3. Desarrollar con la participación en las actividades y proyecto tecnológico.4 que el estudiante sepa que es tecnología y como la podemos aplicar.

2. DISEÑO CURRICULAR

2.1. Competencias Básicas Ciudadanas Laborales

Identifico y comparo ventajas y desventajas en la

utilización de artefactos y procesos tecnológicos en

La solución de problemas de la vida cotidiana.

Identifico y expreso, con mis propias palabras, las ideas y los deseos de quienes participamos en la toma de decisiones, en el salón y en el medio escolar.

Selecciono y utilizo herramientas tecnológicas en la solución de problemas y elaboro modelos tecnológicos teniendo en cuenta los componentes como parte de un sistema funcional.

2.2. Desempeños Básicas Ciudadanas Laborales

● .Utilizo diferentes expresiones para describir la forma y el funcionamiento de algunos artefactos.

● .Diseño, construyo, adapto y reparo artefactos sencillos, reutilizando materiales

● Reconozco el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia en la familia, en el medio escolar y en otras situaciones.

● Puedo actuar en forma asertiva (es decir, sin agresión pero con claridad y eficacia) para frenar

● .Identifico los recursos tecnológicos disponibles para el desarrollo de una tarea.

● Actúo siguiendo

las normas de seguridad buen uso de las herramientas y equipos que manipulo.

caseros para satisfacer necesidades cotidianas.

situaciones de abuso en mi vida escolar. (Por ejemplo, cuando se maltrata repetidamente a algún compañero indefenso.)

2.3 Contenidos de tecnología 1: Identificar cada herramienta y cuáles son sus funciones específicas. 2: Diferenciar las ventajas y las desventajas de la tecnología3: De donde viene una necesidad y como satisfacerla

ARTEFACTOS: Tijeras, esferos HERRAMIENTAS: Pintura,Tijeras,ega, fomi, Marcadores, pinceles,

recipientes, colores, TIPO DE MATERIALES RECICLABLE: Botellas plásticas de

gaseosa.

2.4. Competencias Siglo XXIMarque la habilidad o habilidad del Siglo XXI que su proyecto potenciará en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos, competencias, actividades, evaluación.

Habilidades de aprendizaje e innovaciónCreatividad e innovación Pensamiento crítico y resolución de problemas Comunicación y colaboración

Habilidades en información, medios y tecnología

Alfabetismo en manejo de la información Alfabetismo en medios Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)

Habilidades para la vida personal y profesional

Flexibilidad y adaptabilidad Iniciativa y autonomía Habilidades sociales e inter-culturales Productividad y confiabilidad Liderazgo y responsabilidad

3. METODOLOGÍA DEL PROYECTO

3.1. Actividades del proyectoProblema o necesidad, diseño, organización y gestión, planificación

1. Identificación de oportunidades.Hoy en día existe un problema a nivel mundial, como podemos observar las botellas de plásticos son un producto muy contaminante. Que se demoran entre 100 a 700 años en degradarse dependiendo del espesor del plástico una opción que podemos tomar es reciclar las botellas de plástico porque con ellas podemos hacer diferentes actividades lúdicas para concientizar al estudiante de lo importante que es cuidar el medio ambiente.Elaborando organizadores plásticos para que los niños puedan poner diferentes artículos como son: Esferos, lápices, marcadores etc.

2. Diseño  El organizador se realizara recolectando tarros de gaseosa para decorarlos y volverlos organizadores de artefactos. Esto sería muy práctico para los niños porque se va a solucionar una necesidad que hay en el momento. A continuación nuestro planeador utilizado: tarros plásticos, ega, fomi, caritas de animales, temperas, tijeras, pinceles. Etc.

3 Organización y gestión

1.Hacer grupos de 5 estudiantes2 se les dará unas pautas a seguir.3 se les hace entrega del material.

4.se va dirigiendo el proceso de la actividad con ideas intercambiadas entre el estudiantes y el profesor,5 cada estudiante participara llevando su respetivo material pedido.

Pasos para realizar la actividad

El primer día se hará el agrupamiento de los materiales, luego se hará una limpieza de las botellas y se cortaran, pintaran. Duración una hora (1).

El segundo día se hará la decoración de las botellas que se organizaran en el aula de clases donde ya se finalizara el trabajo y. Duración dos horas (2)

3. Planificación y ejecución

En el momento de realizar la actividad necesitaríamos

8 botellas de plásticas 7 egas, 7 cajas de temperas 22 pinceles 7 tijeras 16 fomis de colores

Si al grupo de trabajo se les olvida o se nos acaba, tener varias opciones

tener material de sobra. SI algún grupo le sobra que le dé al otro.

4. Evaluación y perfeccionamiento.Evaluación

1 ¿La forma?: como se trabajó el producto.2. ¿las dimensiones?: si siguieron las pautas de medidas requeridas por el diseño

3. ¿Si los materiales fueron los estipulados?

4. ¿Si las partes fueron unidas como se pensó?

5. ¿Funciono como se esperaba?

Al finalizar la actividad hacemos una reflexión con los estudiantes del grado 4 de primaria para concientizarlos de darle un buen manejo a este producto y que lo aprovechen al máximo.

a. InstrumentosRegla, bisturí, tijeras,

b. Herramientas Metro, Martillo, Regla.

C. Productos tecnológicos elaborados por los estudiantes

Unos organizadores para guardar. Lápices, marcadores, borradores, tajalápiz, sacapuntas, colores.

3.2. Actividad Enfoque Educativo Ciencia Tecnología y Sociedad CTS

1. Favorecer una percepción más crítica tanto de los temas de ciencia y tecnología como de las relaciones con la sociedad.

2. Promover la participación pública de los ciudadanos en las decisiones que orientan los desarrollos de la ciencia y la tecnología

3. . Promover también los procesos y sistemas en donde se incluyen los aspectos sociales, culturales, de tal forma que nos permitan analizar las implicaciones de la tecnología.

5. EVALUACIÓN

Al inicio Durante Al finalizar

Al inicio de la actividad vamos hacerles preguntas relacionadas con la tecnología¿Para ustedes que es tecnología? ¿Cuáles son las ventajas desventajas de la tecnología?Desde ahí se parte haciendo ya la actividad propuesta

Mediante la observación se identificara la creatividad de los estudiantes El trabajo colaborativo El desempeño que tenga cada estudiante en la actividad

Se da terminada la actividad evaluaremos por medio de la rúbrica. El desempeño de cada estudiante.

6. Uso de TIC

Tecnología – Hardware ☐ Cámara ☐ Computadora(s) ☒ Cámara digital ☐ Reproductor de DVD☐ Conexión a Internet

☐ Disco láser☐ Impresora ☐ Sistema de proyección ☐ Escáner ☐ Televisor

☐ VCR ☐ Cámara de vídeo ☐ Equipo de vídeo conferencia☐ Otro

Tecnología – Software

☐ Base de datos/Hoja de cálculo ☐ Diagramador de publicaciones ☐ Programa de correo electrónico☐ Enciclopedia en CD-ROM

☐ Editor de imágenes ☐ Buscador Web ☐ Multimedia

☐ Desarrollo de páginas web ☐ Procesador de texto ☐ Otro      

Materiales impresos imágenes de la web, you tube rubrica

Recursos de InternetDirecciones web , que apoyan la implementación del proyecto enlaces

Otros Recursos Visitas de campo.

7. Bibliografía, webgrafía y filmografía

https://www.google.com.co/search?q=tarros+decorativos+para+echar+lapices&biw=1366&bih=638&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiw-83Br9HPAhVIbiYKHTuOCgMQ_AUIBigB#tbm=isch&q=tarros+decorativos+para+echar+lapices+animales&imgrc=qasxnaZiCPI3pM%3A

https://es.pinterest.com/pin/513762269967760798/

Estas direcciones las pusimos con el fin de buscar el diseño que íbamos a trabar con los estudiantes.

Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-

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