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MI EXPERIENCIA CON LA TECNOLOGÍA --------------------------- Selección de crónicas de alumnos del curso Octavo, en las cuales describen su acercamiento a la tecnología. DOCENTE: Elssy Otero.

Crónicas de los estudiantes

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Page 1: Crónicas de los estudiantes

MI EXPERIENCIA CON LA TECNOLOGÍA

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Selección de crónicas de alumnos del curso Octavo, en las cuales describen su acercamiento a la tecnología. DOCENTE: Elssy Otero.

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“MI CRÓNICA”. Mi experiencia con la tecnología. Jhon Bermúdez. Junio 3 de 2015

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En esta crónica de Bermúdez se aprecia el concepto de la transformación del aprendizaje. Por medio de la tecnología, los estudiantes no sólo tienen acceso a entretenimiento, sino que también aprenden por medio de tutoriales virtuales; por ello la reflexión sobre el planteamiento ¿quién enseña? ¿quién aprende? en la actualidad, se hace presente en este escrito.

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Mi crónica. Estudiante de Octavo. Junio 3 de 2015.

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En la crónica de este estudiante puede observarse formas de manejar la tecnología de tal forma que no generen desconexión del usuario con sus familiares y su entorno. También que para muchos la utilización de herramientas tecnológicas es aprendida de manera informal, y que la edad no es un impedimento para la adquisición de habilidades

tecnológicas.

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Computador!. Yuli Lozano. Junio 3 de 2015.

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El Celular!. Yuli Lozano. Junio 3 de 2015.

En esta crónica de Lozano se aprecia algo generalizado: el tiempo utilizando dispositivos electrónicos como el celular y el computador ha influido en la disminución del tiempo frente al televisor. En general, es favorable que los jóvenes no pasen gran parte de su tiempo libre frente al televisor, pero sería mejor que no lo reemplazaran dedicándose a estar frente a otras pantallas. Es bueno que también exista una orientación hacia otro tipo de actividades, que promuevan la adquisición

de saberes a lo largo de la vida: el saber hacer, el saber ser y el saber vivir en comunidad.

En el caso particular, la autora de la crónica parece que ha sabido aprovechar las opciones de aprendizaje de sus equipos, pues afirma que le permiten acceder a información sin tener que desplazarse, y aprende inglés con recursos de internet. También es positivo que haya establecido un marco de tiempo razonable en el uso de su computador.

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Mi crónica. José Hurtado. Junio 3 de 2015.

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En esta crónica de Hurtado se observa que existe interés generalizado por adquisición de tecnología, esta tendencia es clara en Colombia, fundamentada en cifras como la siguiente sobre telefonía móvil* : al primer trimestre de 2014 existían 55

millones de abonados, un numero superior al estimado de la población total del país.

También se observa en la crónica que la evolución de los dispositivos es constante, por ello los usuarios se ven en la

necesidad de actualizar sus conocimientos tecnológicos.

*Reporte trimestral de El Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Mintic). En Colombia hay

55 millones de líneas de telefonía móvil. En: El Espectador, 30 de Marzo de 2015.

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La tecnología. Mi crónica. Karen Otaya. Junio 3 de 2015.

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En esta crónica de Otaya se observa la importancia del desarrollo de habilidades tecnológicas como competencia laboral. La estudiante reconoce que la falta de habilidades tecnológicas puede llevar a pérdida de oportunidades de trabajo. También se observa como las actitudes influyen en el aprendizaje de manera negativa o positiva, en el desarrollo profesional y personal.

Page 12: Crónicas de los estudiantes

En las anteriores crónicas se observa que los estudiantes en general muestran interés por la adquisición y el aprendizaje del manejo de

herramientas tecnológicas. Considero importante que padres, maestros y los mismos alumnos planteen unas pautas para un uso efectivo de

dispositivos electrónicos, regulación del tiempo de utilización, visión crítica de la información, y seguridad respecto a lo que se publica en

internet.

En las crónicas se puede evidenciar que las TIC tienen un contexto, presentándose ejemplos sobre como el desarrollo de habilidades

tecnológicas se constituye en una competencia laboral, influencia el comportamiento del individuo y sus relaciones sociales, y por último,

promueve la transformación del aprendizaje.