Upload
oli303
View
129
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Taller de Identidad, Conocimiento y Aprendizaje
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE• Son procesos conscientes e intencionales
para tomar decisiones.• Persiguen una meta u objetivo determinado:
el aprendizaje y la solución de problemas.• Sirven para:
a) Elegir y recuperar los conocimientos.b) Cumplir una tarea determinada.c) Seleccionar y organizar recursos cognitivos,
afectivos y motores.
ELECCIÓN DE TEMA El tema de indagación debe ser de nuestro
total agrado e interés y debe motivarnos a investigar acerca de él, para ello lo haremos en dos etapas.
Etapa 1: se hizo una lluvia de ideas con posibles temas a indagar, esta lluvia puede seguir aumentando o pasar a la etapa 2.
Etapa 2: para la elección final del tema, usaremos la estrategia de cuadro comparativo.
USO DE CUADROS COMO ESTRATEGIA DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Taller de identidad, conocimiento y aprendizaje
María Olivia Sandoval Sánchez
TIPOS DE CUADROS
Cuadros
Sinóptico
ComparativoCQA
CUADROSPregunta/guía Explicación¿Qué son? Es una estrategia que presenta la información de
manera organizada y resumida acerca de una o varias ideas principales.
¿Por qué usarlos?
Habilidades de pensamiento:Comparar/ Identificar/ Clasificar/ Categorizar/Analizar
¿Para qué sirven?
Para entender con mayor facilidad la información o exponer mejor nuestras ideas.
CUADROSTipo ¿Cómo se hace?
Sinóptico 1. Se organiza de izquierda a derecha de forma horizontal.
2. Se identifica el tema central, las ideas principales, las de apoyo o secundarias y todas se organizan mediante llaves.
Comparativo 1. Se hace en forma de tabla, con columnas y renglones de diferentes categorías en las que se organiza la información del texto.
2. Cada celda se llena con las diferencias y semejanzas entre los datos. Las descripciones son breves y concisas.
3. Los renglones del cuadro se leen de izquierda a derecha y las columnas de arriba hacia abajo.
Mito LeyendaExplica los orígenes de las cosas.
Basadas en hechos reales
No tiene fundamentos científicos.
Fundamento histórico.
Categoría Mito Leyenda
Fundamentos
No tiene fundamentos científicos.
Históricos.
Personajes. Divinidades. Reales.
CUADRO COMPARATIVO
CUADRO PARA LA ELECCIÓN DEL TEMA
Tema Ventajas DesventajasPropuesta 1 de tema Propuesta 2 de tema Propuesta 3 de tema
.
.
.
Propuesta n de tema
El siguiente cuadro sirve de ejemplo para realizar la selección del tema, a partir de la valoración de las ventajas y desventajas de estudiar cada uno de los temas propuestos en la lluvia de ideas (etapa 1).Para elaborarlo, colocar en la columna 1 las propuestas de tema que hicieron la semana pasada con ayuda de la lluvia de ideas.Llenar las siguientes columnas las ventajas o desventajas de indagar dicho tema.
ENTREGA DE ACTIVIDAD Tomar foto de su actividad y subir al muro
titulado Elección final de tema.
El muro se localiza en la pestaña de indagación, como parte de la documentación de dicho proceso.
Fecha de entrega: 23 de septiembre, como producto de la sesión.