Medios de

comunicaci

ón

Uso en las aulas Uso real en las aulas de

nivel inicial de R.D

Radio Utiliza programas que estimulan la imaginación a

través de la escucha. Valiéndose de narraciones

canciones etc. para que los alumnos reconozcan

sonidos y comuniquen sus emociones, afectos

sentimientos e inclusive conozcan otros idiomas.

Escuchar narraciones,

canciones y para

actividades lúdicas.

Televisión Satisface la curiosidad cognitiva en torno a la vida

natural, la astronomía, los países y sus

costumbres, etc. utilizando canales educativos

especiales tales como: cartón Network,

nickelodeon y discovery kids.

Se utiliza para ver películas

infantiles y programas.

También Como apoyo para

la pre -alfabetización.

Cine

Permite que los alumnos conozca uno de los

lenguajes audiovisuales en los que la interacción

de los códigos verbales y no verbales es más rica

y eficaz para la transmisión de significados y la

construcción de imaginarios personajes

Como entretenimiento.

Prensa

Desarrolla la creatividad fomenta la memoria

visual y el descubrimiento de los elementos

básicos del lenguaje.

Para diferenciar las letras

mayúsculas y

minúsculas ,para la

formación de nuevas

palabras

video

Aumenta la motivación para que el alumno logre

interiorizar conocimientos difíciles ,desarrolla la

capacidad de comprensión espacial y temporal

Se utiliza para estimular la

expresión estrictamente

audiovisual, este se

convierte en un juego

puesto en manos de los

alumnos para utilizarlo

libremente