Cuadro De Horas

Unidad de PersonalUnidad de Personal


Elaboración y Aprobación del Cuadro de Elaboración y Aprobación del Cuadro de HorasHoras

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Estructura del Sistema EducativoEstructura del Sistema Educativo

Educación PrimariaEducación PrimariaEducación Inicial Educación Inicial

MenoresMenores AdultosAdultos EspecialEspecial

Educación Secundaria Educación Secundaria Educación SuperiorEducación Superior NIVELES

MenoresMenores AdultosAdultos OcupacionalOcupacionalEspecialEspecial MODALIDADES

Educación FormalEducación Formal Educación no FormalEducación no Formal

• Auto aprendizaje• Familia, Comunidad* Centro de Trabajo• Agrupaciones: - Políticas - Religiosas - Culturales* Medios de Comunicación



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Estructura del Sistema EducativoEstructura del Sistema Educativo

E.B. REGULARE.B. REGULAR

InicialInicial

E. TÉC. PRODUCTIVAE. TÉC. PRODUCTIVA E. SUPERIORE. SUPERIOR MODALIDADFORMA

NIVELCICLO

PROGRAMA

Educ. BásicaEduc. Básica Educ. SuperiorEduc. Superior ETAPAS

E.B. ESPECIALE.B. ESPECIALE.B. ALTERNATIVAE.B. ALTERNATIVA

PrimariaPrimaria

Secund.Secund.

InicialInicial

IntermedioIntermedio

EBREBR

EBAEBA

ETPETP

BásicoBásico

MedioMedio

UniversidadUniversidad

Sup. Pedag.Sup. Pedag.

Sup. Tecn.Sup. Tecn.

Esc. Super.Esc. Super.

AvanzadoAvanzado



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PLAN DE ESTUDIOS:

(*) Incluye 01 hora exclusiva para Tutoría

Niveles/Ciclo EBR Secundaria EBR Sec. 1 Turno EBA Ciclo Av.

Horas obligatorias 25 25 + 05 25

HLD 10 05TOTAL HORAS ESTABLECIDAS 35 40 25 ó 30

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(*) (*)

Son las áreas curriculares impartidas en cada modalidad y/o forma educativa

Conformación



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PLAN DE ESTUDIOS SECUNDARIA – 2008: Horas mínimas por Área Curricular (R.M. 0494-2007-ED)

1º 2º 3º 4º 5ºComunicación 3 3 3 3 3Idioma Extr. / originario 2 2 2 2 2Matemática 3 3 3 3 3C. T. A. 3 3 3 3 3Ciencias Sociales 3 3 3 3 3Persona, Familia y RRHH 2 2 2 2 2Educación Religiosa 2 2 2 2 2Educación por el Arte 2 2 2 2 2Educación Física 2 2 2 2 2Educación para el Trabajo 2 2 2 2 2Tutoría y Orient. Educac. 1 1 1 1 1HLD 10 10 10 10 10TOTAL HORAS 35 35 35 35 35

Áreas CurricularesGrado de Estudios Las HLD se pueden usar en:

Desarrollar Áreas, Talleres o Cursos Electivos

Incrementar Áreas Curriculares priorizando:• Matemática• Comunicación• Educación Para el Trabajo

Prevención de conductas y situac. de riesgo

PCC

PEI



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PLAN DE ESTUDIOS SECUNDARIA UN SOLO TURNO – 2008:

1º 2º 3º 4º 5ºComunicación 3+3 3+3 3+3 3+3 3+3Idioma Extr. / originario 2 2 2 2 2Matemática 3+2 3+2 3+2 3+2 3+2C. T. A. 3 3 3 3 3Ciencias Sociales 3 3 3 3 3Persona, Familia y RRHH 2 2 2 2 2Educación Religiosa 2 2 2 2 2Educación por el Arte 2 2 2 2 2Educación Física 2 2 2 2 2Educación para el Trabajo 2 2 2 2 2Tutoría y Orient. Educac. 1 1 1 1 1HLD 10 10 10 10 10TOTAL HORAS 40 40 40 40 40

Áreas CurricularesGrado de Estudios

Las HLD se pueden usar en:Desarrollar Áreas, Talleres o Cursos Electivos


Prevención de conductas y situaciones de riesgo

PCC

PEI

Programa Especial de HLA:• 03 Horas Comunicación• 02 Horas Matemática



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PLAN DE ESTUDIOS EBA CICLO AVANZADO – 2008: R.M. 0494-2007-ED

1º 2º 3º 4ºComunicación Integral 6 6 6 6Idioma Extr. / Originario 2 2 2 2Matemática 5 5 5 5Ciencia, Ambiente y Salud 5 5 4 4Ciencias Sociales 3 3 3 3

Educación Religiosa 2 2 2 2

EPT 2 2 2 2

HLD 5 5 5 5TOTAL HORAS 30 30 30 30

Áreas CurricularesGrado de Estudios

Las HLD se pueden usar en:Desarrollar Áreas, Talleres o Cursos Electivos

Incrementar Áreas Curriculares priorizando:• Matemática• Educación Para el Trabajo

PCC

PEI

Se desarrollará en Horarios Alternos:• Lunes a Domingo• Turnos diurnos y nocturnos• Según disponibilidad



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Cuadro de distribución de horas de clase

Es un Instrumento Técnico – Pedagógico complementario al CAP de cada I.E.

Consigna la carga horaria del personal Directivo, Jerárquico y Docente, en concordancia con el Plan de Estudios

Debe estar en armonía con el PAP

Y, es válido para el ejercicio fiscal en curso



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objetivos:

Racionalizar la distribución de plazas y horas de clase

Garantizar la coherencia entre las especialidades de los profesores y las áreas curriculares a dictar

Garantizar proceso de contratación según Plan de Estudios

alcance:

Instituciones Educativas Públicas

EBR Secundaria

EBA Ciclo Avanzado



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PROCEDIMIENTO DE ELABORACIÓN:

1. Aprobación de las metas de atención: PAP

1º 2º 3º 4º 5º

Nº Alumnos 74 42 40 38 38 232

Nº Secciones 02 01 01 01 01 06

Nº Horas Clase 70 35 35 35 35 210

Año Lectivo / Periodo Promocional (2008)

VariablesGrado de Estudios

Total

EBR Secundaria (35 -30) Directiva 025-2005-MESG Normas para el Proceso de Racionalización

Meta

EBA Ciclo Avanzado (20) R.M. 0494-2007-ED Directiva para el Año Escolar 2008

G.I.G.I. deberá aprobar las metas y el presupuesto de cada I.E.

Carga Docente



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2. Comisión i.e.

La Comisión de la I.E. formulará el Anteproyecto del Cuadro de Horas

La Comisión formulará el Cuadro de Distribución de Horas de Clase:

Considerando: - Número de Secciones aprobado- Plan de Estudios vigente- Criterios establecidos en Directiva

Miembros:- Director de la I.E. (Preside)- Coordinador Académico del Área / EBA docente mayor Nivel- Dos representantes de los docentes



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3. Comisión DRE / UGEL

La Comisión DRE/UGEL revisa y validad la propuesta de la I.E. Elabora y aprueba un cronograma para la revisiónPresenta Proyecto de RD del CH

Miembros:

- Especialista Administrativo de Personal (Preside)- Racionalizador- Financista- Especialista en Educación (EBR / EBA)



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* 8 plazas (24 horas)

+* 18 horas

4. Formulación de la de distribución de horas

Horas Asig.

Nº Secc.

Total Horas

Horas Asig.

Nº Secc.

Total Hora

Horas Asig.

Nº Secc.

Total Horas

Horas Asig.

Nº Secc.

Total Horas

Horas Asig.

Nº Secc.

Total Horas

Horas Asig.

Nº Secc.

Total Horas

Matemática 6 12 6 6 6 6 6 6 6 6 6 36

Comunicación 6 12 6 6 6 6 6 6 6 6 6 36

Idioma Extr. / Originario 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12

Educ. por el Arte 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12

Ciencias Sociales 3 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 18

Persona, Familia y RRHH 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12

Educación Física 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12

Educación Religiosa 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12

CTA 3 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 18EPT 6 12 6 6 6 6 6 6 6 6 6 36Tutoría y Orient. Educac. 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6

TOTAL GENERAL 35 2 70 35 1 35 35 1 35 35 1 35 35 1 35 35 6 210

( * ) Las HLD se distribuyen prioritariamente en : HLD1 03 Matemática

HLD Según Proyecto Curricular de cada I.E.

HLD2 03 Comunicación

(Podría asignarse a otras áreas según necesidades regionales)

HLD3 04 EPT

TOTAL:10 HORAS

61 1 12 1

3º Totales Parciales

Área Curricular (*) 4º 5º1º 2º


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ÁREA ETP:

1.1. I.E. EX VARIANTE CIENTIFICO HUMANISTA I.E. EX VARIANTE CIENTIFICO HUMANISTA - Incrementar horas de EPT- Utilizando HLD- Según: Infraestructura, Equipos, Docentes

2.2. I.E. EX VARIANTE TÉCNICA: I.E. EX VARIANTE TÉCNICA: Horas EPT, según se indica:

R.D. 032-2005-ED – DIRECTIVA 031-DINEST/UDCREES-2005

Área EPT 1º 2º 3º 4º 5ºSegún Plan Estudios (obligatorio) 2 2 2 2 2HLD Asignadas 5 5 7 7 7TOTAL HORAS EPT 7 7 9 9 9Saldo Horas Libre Disponibilidad 5 5 3 3 3- Deben acreditar: Infraestructura, Equipos, Docentes



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DESDOBLAMIENTO: Área Curricular 1º 2º 3º 4º 5º

ETP 7 7 9 9 9

Nº Alumnos 35 35 30 40 20

CASO 01: ETP 1º Grado Computación

CASO 02: ETP 4º Grado Carpintería y Cosmetología

CASO 03: ETP 5º Grado Industria Alimentaria

- 03 HORAS TEORÍA - 04 HORAS PRACTICA - 02 GRUPOS: 17 y 18 ALUM. - PLAN ESTUDIOS: 35 + 04 = 39 HORAS

- 09 HORAS CARP. - 09 HORAS COSM. - 01 GRUPO: 22 ALUM.

- PLAN ESTUDIOS: 35 + 09 = 44 HORAS- 01 GRUPO: 18 ALUM.

- 04 HORAS TEORÍA- 05 HORAS PRÁCTICA - 01 GRUPO: 20 ALUM. - PLAN ESTUDIOS: 35 + 00 = 35 HORAS



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La Distribución de Horas se realiza considerando el siguiente orden:

1.1. Personal Directivo Personal Directivo A. Nivel Magisterial de mayor a menorB. TS Oficiales como docenteC. Tiempo de permanencia en el Colegio

2.2. Personal JerárquicoPersonal JerárquicoA. Nivel Magisterial de mayor a menorB. TS Oficiales como DocenteC. Tiempo de permanencia en el Colegio

3.3. Profesores con jornada laboral ordinaria (24 horas)Profesores con jornada laboral ordinaria (24 horas)A. Nivel Magisterial de mayor a menorB. TS Oficiales como DocenteC. Tiempo de permanencia en el Colegio

PPr r eecceeddeennc c i i aa

Prioridad dentro de cada grupo



5. Formulación de la de distribución de horas



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Casos para determinar prioridades:

1. Personal jerárquico con el mismo nivel magisterial:

A.Jefe Taller “X” III Nivel - 25 años servicio (05 TS – 15 Profesor – 05 J T)B. Jefe Taller “Y” III Nivel – 21 años servicio (15 Profesor – 06 Jefe Taller)

2. Personal jerárquico y docente con distinto nivel magisterial:

A.Jefe Taller “X” III Nivel - 15 años servicio (15 Profesor – 05 Jefe Taller)B. Profesor “Y” V Nivel – 25 años servicio (25 Profesor)

3. Personal docente con distinto nivel magisterial:

A.Profesor “X” II Nivel - 25 años servicio (20 Profesor)B. Profesor “Y” III Nivel – 20 años servicio (10 Aux. Educ. – 10 Profesor)

4. Personal docente con el mismo nivel magisterial:

A.Profesor “X” II Nivel - 10 años servicio (9 Aux. Educ. – 01 Profesor)B. Profesor “Y” II Nivel – 10 años servicio (08 TS – 02 Profesor)



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Las Horas a cargo del personal se asignan según:

1.1. Personal DirectivoPersonal Directivo - Director

2.2. Personal JerárquicoPersonal Jerárquico- Jefe Laboratorio- Jefe Taller- Jefe de Campo- Coordinador Académico- Asesor

3.3. ProfesoresProfesores- Profesor por Horas- Profesor

HORAS A CARGOHORAS A CARGO - 12 h.p.

- 12 h.p.

- 24 h.p. - 24 – 30 h.p.

CONDICIÓNCONDICIÓN - Menos de 10 secciones a cargo

- Permanente

- 06 h.p. adicionales máx. (a solicitud) - Forma parte de la JLO



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Área Curricular

6. distribución de horas de clase

Formación PedagógicaPERTINENCIA

PSICOLOGÍAFILOSOFÍAEDUCACIÓN FAMILIARORIENTACIÓN Y BIENESTAR DEL EDUCANDOFILOSOFÍA

PERSONA, FAMILIA Y RRHH

CIENCIAS SOCIALESHISTORIAGEOGRAFÍAEDUCACIÓN CÍVICAECONOMÍA O AFINES

CIENCIAS SOCIALES

EDUCACIÓN POR EL ARTEEDUCACIÓN POR EL ARTE

IDIOMA EXTRANJEROIDIOMA EXTRANJERO

COMUNICACIÓNLENGUA Y LITERATURA

COMUNICACIÓN

MATEMÁTICAMATEMÁTICA

ESPECIALIDAD DEL PROFESOR: ÁREA CURRICULAR

COHERENCIA



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Área Curricular Formación PedagógicaPERTINENCIA

TÍTULO PEDAGÓGICO EN ESPECIALIDAD OTRO TÍTULO PEDAGÓGICO + TÍTULO PROF. TÉCNICO EN ESPECIALIDAD

EPT

CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA FÍSICA QUÍMICA

CTA

EDUCACIÓN FÍSICAEDUCACIÓN FÍSICA

EDUCACIÓN RELIGIOSAEDUCACIÓN RELIGIOSA

ESPECIALIDAD DEL PROFESOR: ÁREA CURRICULAR

COHERENCIA



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Plazas Vacantes

7. Vacantes y horas para contrato

Disponib. Pptal Especialidades por Áreas Curriculares

24 – 30 horas pedag.

Horas Libres

* Los profesores que ocupen vía contrato las horas establecidas asumirán la(s) asignatura(s) establecidas.

• El personal nombrado que llega a la I.E. asumirá la(s) asignatura(s) establecidas en el C.H. para la plaza respectiva. El orden de prioridades establecido tendrá efecto en el año lectivo y/o periodo promocional sgte.

ReemplazosContratado asume h.p. asignadas al nombrado

24 – 30 horas pedag.

Horas requeridas

XII Disposición Complementaria, Transitoria y Final - LCPM

Ley 24029 – 25212

Dic-84 Ene-08

LCPM

-Profesores Nombrados al 2007 Profesores Nombrados al 2007 -Nombrados Ley 28649Nombrados Ley 28649

-Contratados 2008Contratados 2008

-Incorporados Ley 24029Incorporados Ley 24029

10% 10% 10% 10% 10%10%10%10%10%10%

-Incorporación GradualIncorporación Gradual



22

RM 0121-08-ED

8. SISTEMAS VIGENTES



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Profesor 24029-LP

9. Jornada laboral ordinaria y jornada pedagógica

J.L.O. Jorn. Pedagógica Hora Adic.

24 h.p. 24 h.p. hasta 06 h.p.

Profesor 29062 30 h.c. mín. 24 máx. 30 h.p. No permitido

Contratos x horas máx. 30 h.c. máx. 30 h.p. No permitido

El CDHC considera las horas pedagógicas.

Director LP-LCPM 40 h.c. (< 10 Sec.) 12 h.p. No permitido

Enc. Func. Dir. 40 h.c. 24 h.p. No permitido

Jerárquicos 40 h.p. 12 h.p. No permitido



24

PROFESOR

JLO 30 H.C.

Labor en Aula

* Horas de Clases con alumnos

Actividades Extracurriculares

* Mínimo 24 hp – Máximo 30 hp

I.E. EBR Secundaria

I.E. EBA Ciclo Avanzado

* Preparación de Clases en I.E.* Asesoría y Orientación alumnos * Atención Padres Familia

Actividades con permanencia obligatoria en la I.E.

* Proyección Social y Apoyo a la I.E.



25

Ley 29062 Profesores Inicial y Primaria

45’ 15’ 01 hora

45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’

45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’

45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’

45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’

45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’

45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’

45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’

45’ 15’ 45’ 15’ Labor Pedagógica 22h 30’Labor Adicional 07h 30’



26

Ley 29062 Profesores Secundaria y CETPRO

45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’

45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’

45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’

45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’

45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’

45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’

45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’ 45’ 15’

45’ 15’ 45’ 15’ Labor Pedagógica 18h 00’Labor Adicional 12h 00’



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10. Distribución de horas de clase

Meta Aprobada21070 35 35 35 35

1º 2º 3º 4º 5ºCódigo Plaza : *Titular : Orden de prelación: *Cod. Modular :

* Directivos*

Espec. Título :

* Jerárquicos *

Niv. Magisterial :

* Docentes

*Tiempo Servicios : *Observacoines: *

Código Plaza : * Titular : XXX Sub Orden * Cod. Modular : * Niv. Magisterial * Espec. Título :

* Tiempo Servicios *

Niv. Magisterial :

* Tiempo Servicios en la I.E.


Código Plaza : * Titular : YYY Para Plazas Docentes: * Cod. Modular :

* Titulares*

Espec. Título :

* Contratados en plaza org.*

Niv. Magisterial :

* Contratdos en horas mixt.


Código Plaza : 4 3 3 2 2 14 * HistoriaTitular : ZZZ 4 2 6 * Ciencias SocialesCod. Modular : 4 4 * CívicaEspec. Título : 1 1 * TutoríaNiv. Magisterial :Tiempo Servicios :Observacoines: 24

+ 01 Hora Adic.

EspecialidadId. CargoTotal Horas

Jornada Pedagógica

Grado de Estudios (Horas)



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Resumen del C.H.Resumen del C.H.• Horas de Clase de Personal Directivo ................................... 000 horas• Horas de Clase de Personal Jerárquico ................................ 000 horas • Horas de Clase de Personal Docente ................................... 123 horas • Horas de Clase Vacantes ...................................................... 87 horas

210 horas

→Comunicación ........... 28 horas→Inglés ....................... 14 horas→Matemática ............... 30 horas→CTA .......................... 28 horas→CCSS ...................... 12 horas →Pers, Fam y RRHH .. 12 horas→Educ. Religiosa ....... 12 horas→Educ. por el Arte ..... 12 horas→Educ. Física ............ 12 horas→EPT ......................... 28 horas→Tutoría ..................... 06 horas 210 horas



29

11. APROBACIÓN CDhc

Directores I.E. Comisión DRE/UGELAnteproyecto C.H. Cronograma

Revisión

Aprobación C.H.

Proyecto R.D.

DRE / UGELPERSONAL R.D.C.H.

Formato NEXUS

Técnico



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•El Horario de Clases se elabora en base al Cuadro de Horas aprobado, con la participación de los docentes.

EtapasEtapas

Antes del Inicio del Año Lectivo Antes del Inicio del Año Lectivo

Elaboración en I.E.

Revisión y aprobación en UGEL

Expedición de RD

•En dicho Horario de Clases los profesores sólo podrán dictar un máximo de seis (06) horas ped. al día



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PLAN DE ESTUDIOS SECUNDARIA – 2009: Horas mínimas por Área Curricular (R.M. 0440-2008-ED)

1º 2º 3º 4º 5ºComunicación 4 4 4 4 4Inglés 2 2 2 2 2Matemática 4 4 4 4 4C. T. A. 3 3 3 3 3Historia, Geografía y Econ. 3 3 3 3 3Persona, Familia y RRHH 2 2 2 2 2Educación Religiosa 2 2 2 2 2Arte 2 2 2 2 2Educación Física 2 2 2 2 2Educación para el Trabajo 2 2 2 2 2Tutoría y Orient. Educac. 1 1 1 1 1HLD 6 6 6 6 6TOTAL HORAS 35 35 35 35 35

Áreas CurricularesGrado de Estudios Las HLD se pueden usar en:

Desarrollar Áreas, Talleres o Cursos Electivos


Prevención de conductas y situac. de riesgo

PCC

PEI(*) Formación Ciudadana y Cívica

2 2 2 2 2

Education

Cuadro De Horas