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ESCRITURA Razones para escribir -Personal -Funcional -Creativa -Expositiva -Persuasiva Características al escribir Conocimientos Habilidades Actitudes Lista de propiedad es que debe tener cualquier producto escrito (adecuaci ón, cohesión, coherenci a, gramática y ortografía) Las principales estrategias que se ponen en práctica -Buscar ideas -Hacer esquemas -Hacer borradores, etc. Recoge 3 preguntas básicas sobre la motivación de escribir Raíz del aprendizaje de esta ¿me gusta escribir? ¿Por qué escribo? ¿Qué siento cundo escribo?

Cuadro sinóptoco recetas para escribir daniel cassany

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Page 1: Cuadro sinóptoco recetas para escribir daniel cassany

ESCRITURA

Razones para

escribir

-Personal

-Funcional

-Creativa

-Expositiva

-Persuasiva

Características

al escribir

Conocimientos

Habilidades

Actitudes

Lista de propiedades que debe tener cualquier producto escrito (adecuación, cohesión, coherencia, gramática y ortografía)

Las principales estrategias que se ponen en práctica -Buscar ideas-Hacer esquemas-Hacer borradores, etc.

Recoge 3 preguntas básicas sobre la motivación de escribir Raíz del aprendizaje de esta

¿me gusta escribir?¿Por qué escribo?¿Qué siento cundo escribo?

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planificación

Proceso de escritura que permite tomar conciencia de la situación de

comunicación en la que vas a intervenir y preparar un escrito que pueda lograr tus propósitos

-Analizar la

situación -Generar

ideas-Elaborar

un proyecto

Técnicas

-Mapa de ideas-Torbellino de ideas -Explorar el problema retorico-Estrella de las preguntas -Redacción libre -Cubo de directrices -Ficha-Desarrollar un enunciado -Mapas y redes -Desenmascarar palabras clave-Frases empezadas -Tomar notas

Textualizacion Proceso que permitetransformar o traducirel proyecto planificado en un escrito

*Referenciar

Encontrar palabras y frases para denomin

ar ideas o conceptos planificados que quiere transmitir el texto

*linear o cohesionar

Enlaza distintas frases e ideas en discurso lineal y gramático

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Transcribir

Producir físicamente el escrito, sea de manera manual con bolígrafo y papel, o automática, con computadora o maquina de escribir

Escritura respetuosa

-Utiliza formulas validas para ambos sexos (incluirlos)-Con las diversas actividades sociales (razas, dialectos, profesiones, poblaciones, etc)

Elimina del habla expresiones como un trabajo de chinos, habla como perros

EstrategiasDiario personalTomar notas

Revisión

Proceso en el cual evalúas el escrito que esta produciendo y desarrollas versiones mejoradas del mismo.

Tareas básicas

Evaluar

Consiste en leer y repasar el borrador o los plan de texto, verificar que cumplan con los procesos preestablecidos y en caso contrario, identifiquen errores y problemas que deben subsanar.

corregirConsiste en decidir cual es la mejor táctica y aplicarla para mejorar los puntos que requieren corrección

Técnicas

-Leer como tus lectores-Pedir ayuda a tu compañero de clase-Oralizar el escrito-Comparar planes -Prueba fluorescente -Computadora-Mejorar el producto