Benítez Canive Erik ‘’2°B’’ Ofimática

Cuestionario con base en la película animada “WALL-E”

Propósitos

1. Reconocer la delegación de funciones como una forma de extender las

capacidades humanas a través de la creación y el uso de herramientas y

máquinas.

2. Utiliza herramientas, máquinas e instrumentos en diversos procesos

técnicos.

3. Reconocer la construcción den herramientas, máquinas e instrumentos

como proceso social, histórico y cultural.

Bloque 3 1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los

materiales según la finalidad. 2. Clasificar los materiales de acuerdo con sus características y su función en

diversos procesos técnicos. 3. Identificar el uso de los materiales y de la energía en los procesos técnicos. 4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformación de

materiales y energía en la naturaleza y la sociedad.

Benítez Canive Erik ‘’2°B’’ Ofimática

Instrucciones: Con bases en la película, lee con atención y contesta lo que se te pide en tu cuaderno, anota pregunta y respuesta. Pasa el cuestionario a un documento Word con marca de agua que diga Wall-e, letra Arial o Batang en 12 para el texto, en 14 títulos, interlineado de 1.5, justificada, los listados solicitados en tabla e ilustra cada una de las preguntas del cuestionario. Guarda tu trabajo como Wall-e y súbelo a tu blog educativo anotando los propósitos del mismo.

1. Escribe detalladamente en una cuartilla el panorama que observas al inicio

de la película

El panorama es desolador, abandonado, sombrío y sucio. Se pueden

apreciar edificios de montones de basura, así como primer animal a una

cucaracha, hay desechos de aparatos tecnológicos, botes, alimentos, toda

clase de desperdicio que el ser humano había dejado antes de deshabitar

la Tierra para esperar a que un robot recolectara toda la basura generada

por las personas. A este robot conocido como Wall-e era el encargado de

apilar de manera que despejaran el terreno de basura, lamentablemente se

puede apreciar de solo hay uno en existencia.

Se puede apreciar que Wall-e desarrollo una capacidad de imitación la cual

hacia que este al ver cualquier clase de gesto o movimiento tratara de

imitarlo. Es el caso de una película en la que un señor tomo de la mano a

otra señora en muestra de amor y de afecto.

Los humanos abandonaron el planeta en una nave con nombre Axioma, la

cual brinda comodidades así como una facilitación de trabajo y esfuerzo,

pero estos al dejar que maquinas realicen el trabajo por ellos los hace casi

inútiles para cualquier actividad.

Benítez Canive Erik ‘’2°B’’ Ofimática

2. ¿Por qué consideras que uno de los viajes que se anunciaban en la tierra

era la nave espacial “axioma” con lujos y comodidades?

Para que las personas deshabitaran la tierra y así esta pudiera ser limpiada

por los robots.

3. Donde vive WALL-E ¿qué objetos tecnológicos observas?, enlístalos y

describe su utilizad, sin no la conoces solo anótalo

Objeto UtilidadEscáner Digitalizar cualquier documento o foto

que desees.

Televisión Puede ser educativa, puede ser

informativa, puede entretenerte, puede

divertirte, puede des estresarte, entre

otras cosas

Rastreador Puede ayudarte a encontrar cosas que

no se puedan apreciar en algunos

casos.

4. ¿Cómo se presenta el ecosistema de la tierra donde lo vemos trabajando?

No hay ecosistemas, todo está completamente lleno de basura.

5. WALL-E es selectivo al escoger objetos del basurero que se llevaba a su

hogar; menciona las características de los objetos que elegía.

De cierta manera eran aquellos que facilitaban las necesidades humanas.

6. ¿Consideras posible que un robot sea capaz de guardar y expresar

emociones como lo hace Wall-e? Si, por que llegan a imitan

los gestos que han visto o que recuerdan lo los seres

humanos.

7. ¿Detectaste las diferencias entre

Wall-e y Eva, además de sus

materiales, forma, color, capacidad,

los dos fueron diseñados para realizar

Benítez Canive Erik ‘’2°B’’ Ofimática

una actividad en específico? Wall-e es un robot que se encarga de limpiar y

compactar toda la basura y desechos que hay en el planeta Tierra y es una

exportadora de ecosistemas por lo tanto.

8. ¿Para qué función fueron diseñados WALL-E y EVA? WALL-E sirve para

recolectar y limpiar toda la basura generada por los seres vivos y EVA es

una exploradora enviada para verificar la habitabilidad que tiene la Tierra.

9. Anota los objetos técnicos encontrados en la historia e ilústralos

Objeto DibujoRobots

Nave espacial

Televisión

10.¿Qué máquinas simples encuentras, dónde? La palanca al momento de

bajar esta para abrir una puerta y la rueda en las llantas de Wall-e,

11.¿Por qué al mostrarle la planta en un zapato Wall-e a EVA, está la guarda y

queda como en un estado de hibernación? Porque a EVA la enviaron a

valorar la calidad de la Tierra y la planta representaba que ya podría ser

habitada.

Benítez Canive Erik ‘’2°B’’ Ofimática

12.¿Con qué se encuentra WALL-E al salir del planeta? Con el universo,

estrellas, planetas, agujeros, sistemas, entre otros. Y un cartel de

información sobre Axioma.

13.¿Es posible que el ser humano pueda estar sobre la nave al salir del

planeta como WALL-E? No, porque un robot no tiene pulmones y no

necesita de oxígeno.

14. Describe un media cuartilla el espacio

Wall- e se encuentra con un lugar diferente al que como conocía la Tierra,

pero eso no quitó lo maravilloso que fue para el conocer los astros que lo

rodeaban en la noche, los cuales en ocasiones salía a observar.

En el viaje también se puede apreciar que hay también un cartel en el que

anuncian el Axioma. Wall-e seguía anonadado por todas las cosas bellas

que no podría ver tan fácil como los planetas que le rodeaban, los satélites

e incluso hasta los cometas logró tocar.

15.Anota en una cuartilla las formas de organización, trabajo y administración

que se manejaba en la nave espacial axioma entre los seres humanos.

A todos los seres humanos los tienen sentados en una silla que lo único

que les permite es hablar con cualquier persona, andar por toda la nave y

pedir rescate por si estos llegan a tener alguna accidente en su silla.

No hay un trabajo en específico ya que las maquinas los hacen inútiles en

ciertos aspectos ya que estas les hacen la vida fácil, el único trabajo que se

muestra es el del capitán de la nave aunque por lo anterior mencionado

tampoco se le consideraría trabajo, pero el solo tiene que apretar botones

para cambiar de día a noche y viceversa, da avisos (no tan importantes

como el de que le Tierra podría ser habitada de nuevo) entre pocas otras

cosas.

Se maneja la votación ya que les

permitieron decidir cómo querían

su nuevo traje, de un color rojo

pasaron a uno azul.

Benítez Canive Erik ‘’2°B’’ Ofimática

16.Describe en forma detallada la forma de vida social y las relaciones inter

personales en la nave espacial axioma y porque crees que se manejaba de

esa forma. (una cuartilla)

No existe ninguna, solo conversan por medio de video-llamadas, no

juegan, no realizan deporte aunque la nave tenga los equipos necesarios

para estas actividades.

Se manejaba de esa forma ya que facilitaban demasiado sus tareas.

17.¿cómo clasifican a los robots dentro de la nave? Exploradores,

observadores, ayudantes y sirvientes.

18.¿de qué se alimentan los seres humanos al interior de la nave? De puros

licuados.

19.¿qué toman como base las naves y robots para moverse dentro de la nave?

Una línea azul brillante para los vehículos de las personas y roja para los

robots guía

20.¿cuáles son las condiciones ambientales que maneja el axioma? No hay

ambiente, todo es artificial ya que modifican las condiciones por medio de

controles y simulaciones.

21.¿Qué características sobresalientes identificas en los humanos de la nave?

Tienen problemas de peso, no se comunican de manera directa, todo es

por tecnología y no pueden andar por si solos.

22.¿Qué mensaje recibe el capitán con fecha 2110? El permiso de poder

reconquistar la Tierra.

23.¿Qué año corre en el axioma? Año 2775

24.¿Por qué es importante la planta para regresar a la colonización en tierra?

Porque la planta simbolizaba que la tierra

podría ser de nuevo habitada.

25.¿Wall-e ejerce un liderazgo, porque?

Ayuda a los humanos a poder regresar a

su lugar de origen La Tierra.

26.¿Qué hizo que Eva protegiera y ayudara a

los humanos? Porque se dio cuenta de

Benítez Canive Erik ‘’2°B’’ Ofimática

cómo era la vida de los humanos a través de un vídeo que le mostró Wall-e

además podría haber una posibilidad de que EVA se quedará junto a Wall-

e.

27.¿La memoria ROM de Wall-e se borra porque? Queda destrozada por que

Wall-e trato de evitar que la puerta de la plataforma pero esta lo aplastó.

28.¿Cuál es el tipo de energía que utilizaba Wall-e? Solar

29.¿Cuál es el tipo de energía que utilizaba Eva? Eléctrica

30. ¿De qué manera conoces o has escuchado que “aprende” una

computadora o un robot? Imitando los gestos, acciones y simulando ser un

ejemplo a seguir.