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Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial Pimer Semestre
Curso: La familia y el desarrollo infantil Maestra: Abigail Pluma
Alumna: Sara Hernández Pérez
CUESTIONARIO
EL ENFOQUE SISTEMICO PARA LOS ESTUDIOS DE LA FAMILIA
1.- ¿Qué aporta el modelo ecológico?
Aporta bases importantes que no permiten ver distintas maneras con las que una
persona se relaciona con el entorno.
Es aquí donde entran los subsistemas, por ejemplo el microsistema, el mesosistema y e
macrosistema el cual se entiende como el conjunto de valores culturales, ideologías, creencias
y políticas.
2.- ¿Qué nos permite observar el modelo sistémico?
Nos permite observar cómo cada grupo familiar se inserta dentro de una red social más
amplia y desde ésta despliega su energía para alcanzar su propia autonomía como un todo.
3.- ¿Cómo surge la idea de las TGS? Menciona el autor
El autor es Minusitu
“El sistema y el subsistema se complementan y forman una totalidad”
Su idea fue que “el todo contiene a la parte y en cada parte está contenido el programa, el cual
viene determinado por el todo, por lo que hay una reciprocidad y una comunicación constante
entre ambas, entre el sistema y sus componentes y en consecuencia cierta bidireccionalidad
entre sistema y subsistemas” a partir de esto se puede decir que dentro de los sistemas, los
subsistemas funcionan con sus características propias, formando una verdadera unidad con la
totalidad.
4.- Menciona el concepto de familia según las TGS
La familia es un conjunto organizado e interdependiente de personas en constante
interacción, que se regula por unas reglas y por funciones dinámicas que existen entre sí y con
el exterior.
(Minuchín, Andolfi, Minusitu, y Palacios y Rodrigo)
Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial Pimer Semestre
Curso: La familia y el desarrollo infantil Maestra: Abigail Pluma
Alumna: Sara Hernández Pérez 5.- Menciona las características del sistema
Conjunto: La familia es una totalidad que se construye mediante un sistema de valores
y creencias compartidas por las experiencias vividas a lo largo de la vida y por los
rituales y costumbres que se transmiten generacionalmente.
Estructurado: lleva una estructura, una organización que incluye reglas de interacción y
una jerarquización de las relaciones entre sus componentes. La estructura familiar es
asimétrica y el liderazgo reside en los adultos.
Personas: Sujeto activo con capacidad de modificar el sistema y de cambiar las metas
y los procedimientos internos.
Propositivo: Es decir, orientado a la consecución de determinadas metas, protección y
desarrollo de la familia.
Atoorganizado: Porque la familia plantea sus metas y los medios para lograrlas, por
medio de estrategias, normas, recursos y procedimientos aportados por todos sus
miembros.
Interacción: Los miembros permanecen en contacto entre sí a partir de una serie
continua de intercambios que suponen una mutua influencia que tiende a mantenerse
estable. La familia no es lineal sino interactiva.
Abierto: Interactúa con otros sistemas porque acepta ideas, aportaciones, etc.
6.- Menciona los dos subsistemas familiares y descríbelos
La constelación fraterna: Se trata de las diferencias entre los hermanos por ejemplo la
diferencia de edad, el orden de nacimiento o el tamaño de la familia, porque todo esto
condiciona el rol que desempeñan en la familia y el de las posteriores familias de
procreación.
La pareja: Es la que da origen a la familia y a partir de ella se organiza todo el sistema
familiar, ésta configura el proyecto de vida familiar, plantea metas, distribuye roles,
formula normas, es el subsistema que tiene mayor poder en la familia. El amor se
considera una condición necesaria para construir la pareja (Sternberg)
7.- ¿A qué nos referimos con estabilidad y cambio en el gran desafío de desarrollo familiar?
A que la familia es un sistema en constante transformación, por ello debe adatarse a las
exigencias del desarrollo de sus miembros y de su entorno.