Presentacin de PowerPoint
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS - UAPA
Diplomado en Habilitacin DocenteAsignatura:Fundamentos del
Currculo De La Educacin Dominicana
Tema: Diseo Curricular por Competencias Facilitadora:Martha
Teresa GabotParticipantes:Ana M. GarcaAris M. FrancoPedro AlbaAna
EstvezAlberto De La Cruz
1
Frase Si la nocin de la competencia est en crisis es porque su
contenido tradicional no le permite hacerle frente a los nuevos
desafos de la competencia y de las situaciones de trabajo. Hay que
dotarse de nuevas herramientas conceptuales y prcticas.
Concepto de Competencia
Posee competencias profesional quien dispone los conocimientos,
destrezas y aptitudes necesarias para ejercer su profesin, para
resolver los problemas profesionales en forma autnoma y flexible, y
esta capacitado para colaborar en su entorno profesional y en la
organizacin del trabajo (Bunk, 2005).Alberto
3
Concepto de Competencia para los AlumnosEs la combinacin dinmica
de atributos con respecto al conocimiento y su aplicacin, a las
actitudes y habilidades que describen los resultados del
aprendizaje en un determinado programa, o como los estudiantes sern
capaces de desenvolverse al final del periodo educativo (Tuning,
2002).
Alberto
En el Diseo Curricular la Competencia Profesional debe
Caracterizarse por Tres Atributos
Alberto
Diseo Curricular Por CompetenciasEs un documento elaborado a
partir de la descripcin del perfil profesional. En el nivel de
macro currculo, comprende los campos de accin y competencia de los
egresados, la estructura organizativa del plan de estudio y
planificacin del diseo.La estructura que asume el diseo curricular
depende de las condiciones polticas y decisiones de la institucin
universitaria.
Alberto
Caractersticas
Un currculo basado en competencias profesionales : Es aquel
aplicado a la solucin de problemas de manera integral, que articula
los conocimientos generales, profesionales y la experiencia del
trabajo.
Pedro
Caractersticas
Pedro
Faces del Diseo Curricular por Competencias
El diseo por competencias es un currculo aplicado a la solucin
de problemas de manera integral, que articula los conocimientos
generales, los profesionales y las experiencias de trabajo, y
promueve una enseanza integral que privilegia el cmo se aprende, el
aprendizaje permanente, la flexibilidad en los mtodos y el trabajo
en equipo.
El aprendizaje es demostrado en resultados, y el mismo que
reflejas habilidades, actitudes y conocimientos tericos- prcticos
desarrollados por el profesional.
Ana Marisol
Faces del Diseo Curricular por CompetenciasPara concretar un
currculo por competencias llevndolo del diseo al nivel de aula, se
requiere de tres fases:
Diseo curricularDesarrollo curricularGestin curricular.
Ana Marisol
Faces del Diseo Curricular por Competencias
Diseo CurricularEtapa marcada por lo cultural, en la cual se
consultan, definen y organizan las fuentes pedaggicas para
convertirlas en un conjunto de elementos relacionados entre s, de
manera secuencial y organizada, que permiten ubicar el ciclo
formativo y al perfil profesional.
Identificar y caracterizar el marco de competencia y definir las
competencias profesionales.
Ana Marisol
Faces del Diseo Curricular por Competencias
Desarrollo CurricularEtapa marcada por lo didctico, que seala el
proceso de enseanza aprendizaje, aqu se desarrollan, las unidades
de competencias, saberes, mdulos, contenidos de aprendizaje y
metodologas.
Plantear la didctica del proceso de enseanza y aprendizaje.
Ana Marisol
Faces del Diseo Curricular por Competencias
Gestin CurricularEtapa marcada en la didctica especifica o accin
del docente, en esta etapa se ponen en prctica los procesos del
diseo y del desarrollo curricular, en secuencias modulares
programacin y evaluacin de los procesos de enseanza-
aprendizaje.
Definir la didctica especifica en secuencias modulares,
programacin y evaluacin de la enseanza aprendizaje.
Ana Marisol
Perfiles por Competencias ProfesionalesEl perfil profesional es
la descripcin de los atributos, en trminos del ejercicio de la
profesin dada ( competencias asociadas a la prctica de la
profesin), diferenciando entre el perfil acadmico de egresado y
profesional.
Ana Yubelkis
Diferencia entre Perfiles Acadmico, Profesional y de
Egresado
Los Elementos del Perfil Profesional son:Determinacin de reas
generales y especficas del conocimiento que debe dominar el
profesional.Especificacin y realizacin de tareas, actividades y
acciones de la prctica profesional. Cuerpo de valores y conducta
adquiridas, que garanticen el desempeo profesional.Un perfil de
habilidades y destrezas reales y potenciales que deben desarrollar.
Especificacin de actitudes y valores, y de las poblaciones donde
laborar el profesional.En general, el perfil profesional expresa el
mbito de la profesin, su prctica y su prospectiva en un contexto de
modernidad.
La Evaluacin por Competencias
Es un proceso de relacin de evidencias sobre un desempeo
profesional con el propsito de formarse un juicio a partir de un
referente estandarizado e identificar aquellas areas de desempeo
que deben ser fortalecidas mediante capacitacin para alcanzar el
nivel de competencia esperado.
Aris Massiel
Un Enfoque de Evaluacin basado en Competencias, es Apropiado
para la Formacin Profesional :
Para facilitar el otorgamiento de crditos por la competencia
adquirida en otros lugares. Para ayudar a los alumnos a comprender
claramente lo que se espera de ellos si quieren tener xito en el
curso. Para informar a los empleados potenciales qu significa una
calificacin particular.
Aris Massiel
Mtodos de Evaluacin en la Formacin por Competencias
Aris Massiel
Gracias Por su Atencin
