Laura Marzo GarcíaMayo de 2014

Curso de

ESCALADA

Objetivos

• Conocer los diferentes tipos de escalada:

• Clásica• Deportiva

• Conocer los diferentes materiales empleados en la escalada.

• Conocer la elaboración y utilidad de los principales nudos empleados en la escalada.

• Conocer las técnicas para ascender de primero o de segundo.

• Conocer las técnicas de aseguramiento.

Herramientas

Al ser un curso online pero en el que se requiere la participación activa de sus componentes utilizaremos una serie de herramientas que nos faciliten una interacción continua entre alumno y profesor.

Para ello las agruparemos en:

• Herramientas campus (soporte plataforma).• Herramientas para la generación de contenidos.• Herramientas para la comunicación.• Herramientas para la difusión.

El curso terminará con una clase presencial.

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sPara el alojamiento de nuestro curso, emplearemos una de las plataformas de software libre más utilizadas: Moodle, así como todas las herramientas que esta incorpora (foros, chats, herramientas evaluativas…).

Estas herramientas son de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que permiten a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia o e-learning), o la utilización de un espacio en línea que proporciona apoyo a las acciones presenciales (aprendizaje semipresencial).

Prueba de ello es que la primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002 y que a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más de 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas.H

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Escogemos Moodle como herramienta para la implementación de nuestro curso ya que hoy en día, se puede considerar como la aplicación líder en este aspecto.

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sPara la generación de los contenidos del curso, emplearemos diferentes herramientas con preferencia al software libre. Para el uso de aplicaciones ofimáticas, daremos preferencia a Open Office.

Para otros montajes (más orientados a campus), emplearemos otras aplicaciones como:

• Jclic• Youtube• ExeLearning

JClic

JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en el lenguaje de programación Java.

Nuestra decisión se basa en que JClic es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos. Además, es muy utilizada ya que permite la generación de forma sencilla de contenidos muy divertidos.

Youtube

El motivo de nuestra decisión se basa en su popularidad, ya que nos brinda la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla.

usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido (aunque también puede ser un reproductor basado en el estándar HTML5).

eXeLearning

eXeLearning es un programa libre que sirve para ayudar a los docentes en la creación y publicación de contenidos docentes.

El motivo de nuestra decisión se basa en que permite la publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos (CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni convertirse en expertos en HTML o XML. Además, los recursos creados en eXelearning pueden exportarse en formatos de paquete de contenido de IMS y SCORM.

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La comunicación entre los usuarios del curso será fundamental y por ello emplearemos las herramientas más habituales y difundidas.

Aparte de las herramientas propias de campus Moodle (como son los anteriormente nombrados foros y chats), emplearemos las más comunes:

• Skype (comunicación)• Whatsaap (quedadas)• RSS (suscripción a noticias)

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ónPara la difusión de nuestro curso, emplearemos como canal principal las redes sociales.

De entre todas ellas y entre las gran variedad existente, predominarán por motivos de penetración las más clásicas como son:

• Fecebook• Twiter

¿Cuál es el mensajeLaura Marzo