Upload
carlesmonclus
View
61
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
TIC / TAC ENSENYAMENTEXPERIÈNCIES, INDAGACIONS, RECERQUES,.....
Josep Lluís Alabau, Carles MonclúsJULIOL 2013
QUÈ TREBALLAREM?
REFLEXIONS INICIALS
LA WEB 2.0
LA NOSTRA EXPERIÈNCIA: COM TREBALLEM A CLASSE
L’ENTORN GOOGLE
LA PLATAFORMA MOODLE
NOVA SOCIETAT, L’ANOMENADA SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ o
del coneixement
NOU ALUMNAT ?
NOVES O NO TAN NOVES MANERES D’ENTENDRE COM S’APRÉN
NOVES POSSIBILITATS QUE OFEREIXEN LES NOVES TECNOLOGIES
Algunes dades
• al 2006 la quantitat d’informació generada fou 3 milions de vegades major que tots els llibres escrits fins eix moment.
• al 1997 hi havia un milió de llocs web, al desembre de 2007, 155 milions
• diàriament es pugen 65000 noves filmacions noves al Youtube.
SOCIETAT DEL CONEIXEMENT
Tipus de coneixementTeníem una cultura sòlida,
amb certeses, i organitzada. Amb institucions clares
productores i distribuidores de coneixement.
Tenim una cultura que hi ha qui anomena líquida, amb
menys certeses i amb molts productors d’informació i
coneixements
l’alumnat del PRESENT I del futur
nadius digitalsgeneració Z
nascuts a partir del 1996
han conviscut des que van nàixer amb el
mòbil i la informàtica
PERÒ MOLTES VEGADES NO UTILITZEN LA TECNOLOGIA
PER A CONSTRUIR CONEIXEMENT SINÓ SIMPLEMENT PER ESTAR EN CONTACTE FÀTIC, PER COMBATRE LA SOLEDAT
generació Xnascuts a partir del 1985
Per fer recerca d’informació i materials
Per organitzar el material i documentació que oferim a
l’alumnat, per a crear-ne
Per posar tasques a l’alumnat
Per facilitar el treball en equip i col·laboratiu entre
l’alumnat
Per fomentar la comunicació i la interrelació entre
l’alumnat i amb l’alumnatv
Google, repositoris de
materials, twitter,..
Blogs, sites, webs, moodle,
eXelearning…
Moodle, formularis google,
email,…
Google drive, Piratepad, sites,
blogs,..
Edmodo, twitter, foros i enquestes
moodle,…
Col·laborar amb altres, verbalitzar, treballar en equip genera aprenentatges més consistents i
més reflexius.
Totes les funcions superiors s'originen en forma de relacions entre els éssers humans.
En l’aprenentatge són fonamentals els processos de mediació social.
CONSTRUCTIVISME SOCIAL
Com aprenem?
Nou paper del professoratEl professorat deixa de saber-ho tot, en comptes de transmissor
passa a ser un guia que ajuda a seleccionar, a cercar a destriar la informació, a reflexionar sobre el
coneixement
Té un treball importantíssimIncitar a l’alumnat a fer-se
preguntes. Donar explicacions. Fer reflexionar.
Mostrar contradiccions . Estructurar els coneixements
Gmail
Google Drive
Blogger
Moodle
Altres eines secundàries: delicious, twitter, facebook...
FERRAMENTES QUE UTILITZE