TABLEROCELULAR

CUADERNOCOMPUTADOR

LIC. BEATRIZ E. GARCÍA P.

DE LAS HERRAMIENTAS A LOS INSTRUMENTOS

TABLERO

Herramienta para que docentes y estudiantes plasmen sus ideas principales, para llegar a los puntos de encuentro.

Espacio para recrear los conceptos y hacerlos concretos.

CELULAR

Uso del celular por parte de los jóvenes como una herramienta para facilitar las labores académicas.

• Realización del portafolio virtual de evidencias de las actividades que se ejecutan en el colegio, utilizando los recursos multimedia de los celulares.

• Utilización del celular como grabadora de las explicaciones de los profes dentro del aula de clase., tareas en forma oral, para recoger charlas de los debates que realizan en grupos de trabajo, grabar noticias importantes, tomar fotos de noticias importantes y publicarlas etc.

Programar tareas, Desarrollo de cualidades artísticas con el uso de la cámara de videos y fotografía, Escuchar y estudiar lecciones de inglés, matemática, ciencias,

Utilizar y crear audio libros.

Usar el editor de mensaje como herramienta para promover la redacción de textos cortos (inglés, español….).

Herbario e Insectario virtual, con GRUPOS COLABORATIVOS WASAP

CELULAR

Perspectivas:

La tendencia de uso del celular va en aumento y el problema se presenta a nivel nacional e incluso a nivel de otros países, por lo tanto mientras más temprano abordemos esta problemática, mejor estaremos preparados para manejar los inconvenientes derivados del uso de los adelantos tecnológicos.

Adaptado de la publicación de ALONSO PRADA

http://usopedagogicodelcelular.blogspot.com/

CUADERNO

Es una herramienta versátil, es un compendio de tareas educativas relacionadas entre si y que guían al estudiante en un proceso de aprendizaje antes, durante y después de las actividades.

Gracias al cuaderno podemos maestros, padres de flia. y estudiantes hacer un recorrido rápido y permanente de los saberes que se desarrollan dentro y fuera del aula de clase

Este herramienta permite reflexionar sobre lo acontecido, gracias a las propuestas que se plantean para elaborar en el mismo.

Cuaderno

Permite ser certero en la consecución de los diferentes objetivos planteados.

Permite avanzar de acuerdo a las capacidades e intereses de los educandos

Permite tareas abiertas, con múltiples soluciones y permite la democracia.

Permite que los estudiantes tengan un objetivo en común, que se sientan parte del grupo, que afiancen su identidad personal.

Propicia el éxito personal y colectivo.

COMPUTADOR

Permite interacción entre los estudiantes, entre estudiantes y maestros, en tiempos reales y diferidos.

Permite interacción entre los estudiantes y maestros en espacios indeterminados.

La computadora utilizada como un espacio de aprendizaje activo, colaborativo, individual y en comunidades de aprendizaje.