Antofagasta International School Lengua y Literatura-mecc 2017

Pasos para enseñar la profundidad y complejidad (Kaplan Model)

I. Define el significado.

II. Une con conocimiento previo.

III. Aplica el nuevo aprendizaje.

IV. Intégralo al mundo real.

PROFUNDIDAD DE COMPLEJIDAD DEFINIDAS

Herramientas de pensamiento profundo

1. Lenguaje de la disciplina: es el vocabulario relacionado al contenido o

la disciplina que estás estudiando. Puede incluir frases, signos, símbolos,

figuras retóricas o abreviaciones.

2. Detalles: información que te ayuda a entender y ampliar. Puede incluir

partes, factores, atributos, características o variables. Hechos puntuales.

3. Patrones: elementos ese factores ideas, objetos, victorias y eventos. Y

que pueden ser predecibles, repetitivos u ordenados con una cierta

lógica.

4. Preguntas sin respuestas: información o ideas que son poco claras, no

resueltas o no están completamente desarrolladas. Pueden incluir lo

desconocido, inexplorado o no probado.

11° Grade

5. Reglas: elementos organizados que crean una estructura, orden o

secuencia. Puede incluir jerarquía , guía o clasificación.

6. Ética: principios morales (bueno o malo)o conflicto que rodean los

diferentes puntos de vista sobre los eventos, ideas o asunto. Pueden

incluir valores, prejuicios o juicios.

7. Tendencias: dirección general en la que va encaminada la historia.

Dirección que puede ser influenciada por varias fuerzas. Puede incluir

tendencias o estilos actuales.

8. Gran idea: idea general acerca de un principio, teorías, conceptos,

ideas. Puede incluir idea principal, concepto universal o generalización.

Herramientas de pensamiento complejo

9. A través del tiempo: es el cómo la gente, ideas, eventos y elementos

han cambiado en el tiempo. Puede incluir comparaciones de pasado,

presente y futuro , predicciones, conexiones en puntos de tiempo

determinados.

10. Perspectivas múltiples: diferentes puntos de vista es ideas, eventos,

agente y asuntos. Puede incluir roles, carreras, ideas o puntos de vista

contradictorios.

11. A través de las disciplinas: conexiones entre, y otra vez. Puede

incluir conexiones, uniones entre ideas de integraciones.

(Adaptación y traducción: Prof. : Ma. Elena Curihuinca C.)